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L'attribution des classes aux enseignants : le cas des écoles primaires

2007

Assigning teachers to classrooms: The case of French primary schools - This paper reports a study which focused on teachers'assignment in French elementary school whose headmasters have no decision-making powers. Using both in-depth interviews with 18 headmasters and data about teachers and classrooms within their schools, the analysis shows that the potential for problems is significant as far as teachers are sorted into classrooms based on their preference first. When those individual preferences compete, a few basic rules apply and some arrangements should be found amongst members of the staff. Actually, this study reveals that bargaining, or at times yielding to teachers'preferences abo…

Elementary schoolTeachers'assignmentÉcole primairePrise de décisionAttribution des classes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationChef d'établissement[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationHeadmasterFranceDecision makingEducationCarrefours de l'éducation
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Le projet d'établissement au défi du sens et de la complexité

2014

National audience

Engagement[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesIncertitudeComplexitéChangements[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUSProjet d'établissement
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De la bonne utilisation des résultats d'enquête d'insertion ?

2011

Paru dans net.doc, n°92, mai 202; Cette communication s'interroge sur les possibilités d'évaluer les universités en ce qui concerne leur mission d'insertion professionnelle.

Enquête d'insertionDiplômé de l'enseignement supérieurRésultat[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationUtilisationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEffet établissement
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Effets d'établissement sur l'insertion professionnelle des diplômés du supérieur : une comparaison de six pays européens et le Japon

2003

Communications du colloque "L'enseignement supérieur en questions" qui s'est tenu les 16 et 17 mai 2002 à Bordeaux, organisé par le Réseau d'Étude sur l'Enseignement Supérieur (RESUP); International audience

EuropeJaponInsertion professionnelle des diplômésComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse comparativeEffet établissementEnseignement supérieur
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Petite histoire d'une expérience innovante dans l'académie de Dijon

2015

National audience; L'objet de cet article est d'interroger la manière dont une pratique innovante naît dans un établissement scolaire, s'installe et diffuse dans d'autres établissements. En prenant appui sur la sociologie de la « traduction », de même que sur une des propositions que de nombreux travaux sociologiques tendent à conforter - notamment celle selon laquelle les acteurs opérationnels résistent fréquemment aux prescriptions venues de leur hiérarchie -, il s'agira de faire émerger ce que sont les conditions nécessaires à la nais-sance d'une expérience innovante, ainsi qu'à l'installation et la diffusion des pratiques qui se rattachent à cette expérience. Le rôle du chef d'établisse…

ExpérimentationÉvaluation des élèvesCôte d'OrClasse sans note[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationChef d'établissement[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationInnovation pédagogiqueFrance
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Les managers ont-il le pouvoir de changer la GRH dans les établissements d’hospitalisation ?

2012

Depuis le début des années 1980 dans les pays occidentaux, les hôpitaux et les cliniques sont contraints par les gouvernements de contenir leurs dépenses (Bach, 1996). Cette politique a induit des changements organisationnels afin d’obtenir des gains de productivité. Des normes de qualité ont aussi été introduites pour favoriser de nouvelles pratiques notamment en matière de management. Dans ce contexte, les gestionnaires, aux pouvoirs élargis du fait des réglementations, ont introduit des pratiques de GRH de type individualisant opposées à celles plus collectives en vigueur jusqu’alors (Storey, Bacon, 1993 ; Pichault, Nizet, 2000). Si le contexte externe semble expliquer cette évolution, c…

GRHchangementmanagersétablissements d’hospitalisation[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administrationManagement
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L’adoption du modèle de GRH « individualisant » dans les établissements d'hospitalisation

2011

Cet article propose une synthèse des études menées sur l’évolution des pratiques de GRH des établissements d’hospitalisation notamment britanniques. Celles-ci mettent en exergue l’existence d'une pression de la part des gouvernements pour l’adoption de normes managériales dominantes dans le monde des affaires conformément aux principes du New Public Management. Cependant, si l’homogénéité des décisions des dirigeants, qui adoptent le modèle de GRH « individualisant », est perceptible, ce n’est pas le cas de la réalité des pratiques. Les apports de la théorie néo-institutionnaliste de Paul Di Maggio et Walter Powell sont alors discutés au regard d’autres courants comme le contextualisme qui …

GRHindividualiserétablissements d'hospitalisation[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration
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Servicios educativos y sanitarios elementales en el medio rural: percepción social e influencia sobre la calidad de vida

2012

One of the main characteristics of rural areas is a higher quality of life. However, the basic aspects of the social structure, e.g. the basic education and health-care services, are barely responsible for the wellbeing of the society, although the necessity of improving their offer is continually emphasised. Consequently, it is interesting to discover how the rural population actually values the capacity of these services to intervene in their quality of life. Logically, because of the diversity of spaces that constitute the rural areas, the results vary; at least that is what the analysis of the interviews of various key actors shows: while the services are crucial for the municipalities …

Gerontologyterritorios ruralesmedia_common.quotation_subjectGeography Planning and DevelopmentPopulationlcsh:G1-922qualité de vieSpace (commercial competition)établissements sanitairesQuality of life (healthcare)Basic educationcentros sanitarioseducationrural schoolEarth-Surface Processesmedia_commonGeography (General)education.field_of_studyécole ruralmovilidadWelfare economicshealth-care centresterritoires rurauxrural territoriesmobilityGeographyquality of lifeTranquillitycalidad de vidaG1-922escuela ruralRural areaRural populationlcsh:Geography (General)mobilitéDiversity (politics)Estudios Geográficos
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L'économie de l'éducation et la gestion des établissements scolaires et universitaires

1999

International audience

Gestion des établissements d'enseignement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireGestion des établissements d'enseignement supérieurProduction de l'éducationComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurGestion de l'éducation
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A French and U.S. Comparative Overview of the Critical Concerns of Community College Students and Leaders during the Global Pandemic

2021

International audience

Global PandemicComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComportementCrise sanitaireÉtudiantCommunity CollegeLeaderComparative OverviewChef d'établissementCritical ConcernsFranceStudentComputingMilieux_MISCELLANEOUSUSA
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