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Évolution du paysage des franges urbaines à travers le temps

2019

National audience; Les paysages sont devenus un enjeu pour les territoires qui veulent offrir un cadre de vie agréable aux populations. C’est un facteur clé dans le choix des ménages pour installer leur logement, au même titre par exemple que l’accès aux commerces et services (Cavailhès et al., 2007). Ce phénomène peut s’observer plus spécifiquement dans les franges urbaines, zones où des surfaces bâties s’implantent au dépens des espaces agricoles ou boisés. Cette urbanisation progressive engendre une dynamique des paysages bien particulière, avec de fortes modifications dans des délais qui peuvent être très courts (Barnes et al., 2001). La qualité visuelle du paysage est alors modifiée à …

L'université plus près du "local", un "plus" pour les usagers ? Problèmes méthodologiques et premiers résultats d'une enquête sur l'antenne universit…

1994

International audience

Norme d'internalité et évaluation dans la perception sociale

1998

We left the report that the theorists of the standard of internalité (Beauvois and Dubois, on 1988; Dubois, on 1994) evoked, about the value of the internal explanations, a value anchored in the social functioning and the efficiency of which is, for the main part, demonstrated only in very normative situations. We wanted, for our part, to show that the allocation(attribution) of internalité exceeded the frame(executive), imported but very confined, of these situations of strong normativité and that she could operate sometimes according to more emotional criteria or attitudinels.

Nouvelles formes de régulation dans les systèmes étrangers : autonomie et choix des établissements scolaires

2001

International audience; Dans le cadre de l'appel d'offre \guillemotleft Questions d'Éducation \guillemotright, lancé par leCNCRE en automne 1998, une équipe de l'IREDU - Université de Bourgogne(Meuret, Broccolichi et Duru-Bellat, 2001 (1)). s'est efforcée de rassemblerles acquis de la recherche sur les questions de l'autonomie des établisse-ments et du choix de ces derniers par les \guillemotleft usagers \guillemotright. Il est apparu oppor-tun de traiter de concert ces deux questions, qui sont liées à plusieurségards. Elles le sont dans les discours, étant parfois considérées comme lesdeux faces d'une même dérive \guillemotleft libérale \guillemotright. Elles le sont également d'un pointde…

Le numérique chez les étudiants de première année universitaire : entre usages et sentiment de compétence, une analyse de liens

2022

Contributions and limitations of self assessment of competences by higher education graduates

2009

This work presents a continuum of competence. On one extreme of which there is a subtlety of concept of competence. On the other, there are rigorous econometric analyses to find the answer to a critical question: ―to what extent is the assessment of competence reliable? ‖ Quest into the etymology helped us providing a rationale in favour of the preferred use of competence over competency. Moreover, we come to trace its roots in French literature where it was in use long before its emergence in English literature. We found that competences were common among various geopolitical locations and inferred that interest in competence has been internationalised realistically. Both English and Frenc…

Évaluation scolaire et climat motivationnel : l'apport d'une analyse des interactions évaluatives orales à l'école élémentaire

2021

International audience

le cas de l'université de Bourgogne

2017

International audience; Dans le cadre des réflexions sur le développement des centres de soutien à l'enseignement, cette communication s'intéresse aux relations administratives entre les équipes pédagogiques et un tel centre (le CIPE à l'université de Bourgogne) durant les évaluations obligatoires et systématiques d'EEE qui relèvent de ses missions. L'objectif est d'étudier les résultats de l'EEE au regard des relations administratives en intégrant des informations sur les équipes pédagogiques concernées et la nature du dispositif d'EEE choisi par elles. Plus précisément, cette étude est née d'une conception des personnels du CIPE selon laquelle lorsque des difficultés administratives exist…

L'orientation à l'issue de la cinquième : un reflet du fonctionnement du collège

1986

International audience; Ce texte a pour ambition de montrer comment une évaluation de la procédure d'orientation en fin de 5e participe d'une analyse plus globale du fonctionnement du collège. L'orientation à ce niveau est certes un phénomène éminemment scolaire, quoiqu'entaché de biais sociaux importants, les inégalités entre les élèves, notamment en fonction de l'origine sociale, s'exprimant tout particulièrement par des demandes différenciées, à valeur scolaire identique. Cela dit, l'orientation en fin de 5e se réalise à travers une grande variété de situations d'un collège à l'autre, variété qui ne peut se réduire aux différences scolaires et sociales des publics fréquentant ces collège…

Soil carbon, multiple benefits

2014

Made available in DSpace on 2018-12-11T17:24:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-01-01 In March 2013, 40 leading experts from across the world gathered at a workshop, hosted by the European Commission, Directorate General Joint Research Centre, Italy, to discuss the multiple benefits of soil carbon as part of a Rapid Assessment Process (RAP) project commissioned by Scientific Committee on Problems of the Environment (SCOPE). This collaboration led to the publication of the SCOPE Series Volume 71 Soil Carbon: Science, Management and Policy for Multiple Benefits; which brings together the essential scientific evidence and policy opportunities regarding the global importa…