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Un OAD pour la gestion agroécologique des adventices

2018

Prod 2018-301 EA GESTAD INRA AGROSUP DOCT; Afin de réduire l’utilisation d’herbicides, nous avons besoin d’outils pour concevoir des stratégies de gestion des adventices économes en herbicides. Dans ce but, un outil d’aide à la conception de systèmes de culture réconciliant protection des cultures et des écosystèmes a été développé.Tout d’abord, la structure de ce nouvel outil d’aide à la décision (OAD) a été développée en interaction avec les futurs utilisateurs (conseillers et agriculteurs), via des enquêtes et des ateliers. Ensuite, le contenu biophysique a été utilisé sur le cycle des adventices dans les cultures, à partir du modèle de recherche FlorSys. Ce modèle est une « parcelle vir…

perte de rendementgestion agroécologique[SDV.SA.STA]Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciences/Sciences and technics of agriculture[SDV.SA.STA] Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciences/Sciences and technics of agricultureévaluation multicritèreAdventiceOADoutil d'aide à la décisionbiodiversité
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Peut-on concilier un faible usage de pesticides, une bonne performance économique et environnementale ? Analyse d’un réseau national de fermes de dém…

2017

Feeding an increasing world population with a sustainable agriculture is one of the greatest challenges of this century. The reduction of the reliance on pesticides is a critical aspect in this quest for sustainability. Whether cropping systems with reduced reliance on pesticides would be able to reconcile the various components of sustainability remains however a matter of debate. Are they as productive and profitable than current mainstream cropping systems? Here the objective is to study the feasibility of a reduced reliance on pesticides in France. We used a unique dataset from a national network of more than thousand arable commercial farms between 2009 and 2011. Launched in the framew…

production situation[SDE] Environmental Sciencesdurabilitépesticidescropping systemsustainabilityréseau de fermesfarm networkmulticriteria assessment[SDV] Life Sciences [q-bio]situation de productionévaluation multicritère[SDV.BV] Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biologysystème de culture
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Evaluation de la formation et de l'insertion des sortants de l'IUFM

2016

Rapport de recherche réalisé dans le cadre de la mission EFI "Evaluation de la formation et insertion" de l'IUFM. Auto-évaluation par les étudiants de master 1 et 2 de leur professionnalisation au métier de professeur des écoles.

professionnalisation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationIUFM[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationévaluation internemaster
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Evaluer le sentiment de professionnalisation des étudiants : enjeux et limites : Le cas des étudiants inscrits dans les masters enseignement

2012

International audience; Les pratiques qui consistent à interroger les bénéficiaires d’une formation pour en évaluer la qualité et impulser, par la prise en compte des opinions estudiantines, une dynamique de changement au sein des équipes pédagogiques tendent à s’imposer désormais dans l’enseignement supérieur, notamment au travers des exigences formulées par l’AERES. Cette recherche s'interroge cependant sur la valeur scientifique de cette modalité d’évaluation qui part du point de vue des étudiants pour en inférer sur la capacité des institutions à assurer les missions de formation qui leur sont confiées. La formation des enseignants se prête bien à cette réflexion dans la mesure où elle …

professionnalisation[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociologyévaluation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationvocation[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociologymaster enseignement
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Mobilités et devenirs post DNAP : conditions préalables d'information

2014

Ce document synthétique présente les conditions selon lesquelles l'évaluation de la qualité d'insertion des DNAP est possible

qualité[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluationInsertion professionnelleÉcole d'art[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFrancediplôméÉcole supérieure d'artEnseignement supérieur
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Evaluation d'une innovation pédagogique au lycée : l'aide individualisée en seconde

2001

Notes de l'Irédu - IREDU - Université de Bourgogne; La mise en place de l’aide individualisée (A.I.S.) a été un élément de la réforme des lycées. Ce dispositif prévoyait une dotation de deux heures dans l’emploi du temps hebdomadaire de la classe de seconde pour des élèves qui rencontrent des difficultés ponctuelles ou présentent des lacunes plus profondes en français et en mathématiques. Cette recherche rend compte des résultats d'une évaluation réalisée sur la première année de mise en place. Le caractère peu ciblé du dispositif, une incohérence relative dans l’allocation des moyens aux établissements, le faible nombre de séances suivies par les élèves sont des éléments explicatifs de l'a…

réussiteaccompagnementréformeévaluation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationaide individualisée en seconde[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Coûts de friction et capital humain : Quels critères de choix pour l'évaluation des pertes de production.

2007

santé publiqueévaluation[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Le processus de choix alimentaire et ses déterminants : vers une prise en compte des caractéristiques psychologiques du consommateur

2006

This thesis aims to explore new research opportunities in the food field, proposing to explicitly include psychological factors as potential determinants of food choice process. It notes the consequences of the central role of pleasure in the mechanisms of ingestion, and the specific role of taste: the highly emotional nature of food consumption leads then to retain experiential approach and more specifically sensory marketing as a framework. The issue of research aims to investigate how sensory stimuli and the information associated with the product combine to influence, in a differentiated manner depending on the individual, consumption behavior.Methodologically, the research combines con…

sensory marketingComportement alimentairehiérarchie des effetstendances exploratoiresévaluation hédoniquemarketing sensoriel[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administrationfood behaviorémotions de la dégustation[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administrationmodèle stimuli-réponsescaractéristiques psychologiques du consommateurassimilation-contraste
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L'article de recherche en anglais scientifique

2010

structure IMRADrédaction[SHS.GENRE]Humanities and Social Sciences/Gender studiesévaluation par les pairs[SHS.GENRE] Humanities and Social Sciences/Gender studiesarticle de recherche[ SHS.GENRE ] Humanities and Social Sciences/Gender studiesscientifique
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Evaluer un dispositif de formation à distance : Principes et retour d'expérience

2008

The multiplication of distance learning platforms and the complexity of some of those used within the university system raise questions. First of all, the stabilization of writing practices of digital documents. Secondly, the evaluation of these devices. We want to address this last point in this article. What is it possible to assess in this field? There are many dimensions of evaluation, depending on the angle chosen. We limit ourselves to an approach focused on evaluating the human-computer interface. The chosen testing ground is a website for law studies, developed by the University of Burgundy's further education section.

technologies d'information communication pour l'enseignementévaluation ergonomiquequestionnaires et entretiensutilité[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[SCCO.COMP]Cognitive science/Computer scienceinspection methodsuser testingergonomie[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesusability testingusabilityenseignement à distance[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer scienceergonomicsutilityquestionnaires and interviewsdistance educationtest utilisateur[ SCCO.COMP ] Cognitive science/Computer scienceutilisabilité[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesinformation communication technologies for educationméthodes d'inspection
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