Search results for "159.9 - Psicología"
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Los estilos de liderazgo de la Policía Local de la Comunidad Valenciana: Una aproximación desde la Teoría del Liderazgo Transformacional
2012
Tomando como base la Teoría de Liderazgo Transformacional (Bass, 1985), se estudian las conductas que componen los estilos de liderazgo y su relación con tres variables de resultado: la eficacia del líder, la satisfacción con el líder y el esfuerzo extra de los subordinados; así como el aumento de los efectos (augmentation effect) del liderazgo transaccional cuando además se utiliza el liderazgo transformacional. La muestra es representativa del universo de policías locales de la Comunidad Valenciana (España) y está compuesta por 975 policías locales (828 hombres y 147 mujeres) pertenecientes a las plantillas de 42 localidades y que son dirigidos por 42 jefes. Los resultados muestran jefes …
Situational and dispositional factors as predictors of precompetitive anxiety and self-confidence in college athletes
2015
Apoyados en la teoría de la autodeterminación y la teoría de las metas de logro, el objetivo del presente estudio fue poner a prueba dos modelos que examinan secuencialmente las relaciones entre factores situacionales (clima motivacional creado por el entrenador), factores disposicionales (orientaciones de meta y regulaciones motivacionales), y consecuencias de ansiedad y autoconfianza precompetitivas (considerando sus dimensiones de intensidad y dirección). También se analizó el papel mediador de las orientaciones de meta y de las regulaciones motivacionales, en la relación entre el clima motivacional y la ansiedad y autoconfianza precompetitivas. Se utilizó un diseño transversal de recogi…
Victimization at school: relationship of parenting and functional-dysfunctional developmental variables
2015
El presente estudio tiene como principal objetivo analizar elpapel diferencial de la crianza (apoyo y comunicación versus control), devariables funcionales del desarrollo (empatía y mecanismos de afrontamientofuncionales) y las variables disfuncionales (inestabilidad emocional yafrontamiento improductivo) en la victimización ocurrida en el entorno escolar,o por el contrario, con el apego entre pares. Participaron en el estudio418 alumnos, 224 chicas y 194 chicos adolescentes, entre 13 y 14 años,escolarizados en los niveles de 3º y 4º curso de Educación SecundariaObligatoria. Para analizar estas relaciones se llevó a cabo un modelo deecuaciones estructurales EQS. Los resultados obtenidos mue…
Evolución y futuro de la Psicología de la Salud
2014
Se realiza una visión crítica de la Psicología de la Salud para plantear el desarrollo de nuevos planes de integración. La Psicología de la Salud superó la fase de crecimiento en la que pudo estancarse, perdiendo sentido y proyección social. En la fase de profesionalización se produjo la dispersión y proliferación de enfoques que se cerró más por razones externas que por la reflexión interna del campo. Hoy la cuestión central es integrar las políticas sanitarias de la mayoría de los países por medio de actuaciones colectivas y globales. Estas actuaciones intentan poner orden y homogeneizar los servicios sanitarios. Los nuevos profesionales de la psicología de la salud tendrán que alejarse d…
Impacto emocional y resiliencia en adolescentes de España y Ecuador durante la COVID-19: estudio transcultural
2022
La pandemia de la COVID-19 está impactando en la salud emocional de los adolescentes. Factores como la resiliencia pueden amortiguar este importante impacto sobre su bienestar. Nuestro objetivo fue estudiar la asociación entre la sintomatología ansioso-depresiva y la resiliencia en adolescentes de España y Ecuador, y comparar las diferencias existentes entre ambas muestras. Participaron 476 adolescentes (70,10 % mujeres) entre 9 y 18 años (M = 15,62; DT = 1,22), distribuidos por igual entre ambos países. Se evaluaron mediante la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés y la Escala de Resiliencia. Realizamos análisis descriptivos, pruebas t para muestras independientes, cálculo del tamaño del …
The treatment of the body image disturbances in eating disorders and clinically significant change
2014
Body image disturbance is a significant maintenance and prog-nosis factor in eating disorders. Hence, existing eating disorder treatments can benefit from direct intervention in patients’ body image. This paper in-cludes a controlled study comparing cognitive behavioural treatment for eating disorders with and without a component for body image treatment using virtual reality techniques. The objective of this work was to check if both types of treatment produced a change clinically significant at the end of the treatment and the follow-up to the year, in body image, eating disor-ders and general psychopathology. Thirty-four participants diagnosed with eating disorders were treated and compa…
Coaches as promoters of team cohesion
2015
El objetivo del presente trabajo fue triple: 1) Estudiar las relaciones entre el clima motivacional percibido creado por el entrenador y la cohesión, 2) Poner a prueba un modelo con la siguiente secuencia: dimensiones del clima motivacional percibido motivación autodeterminada dimensiones de la cohesión, y 3) Estudiar el papel mediador de la motivación autodeterminada entre el clima motivacional percibido y la cohesión. Ochocientos nueve jóvenes jugadores de fútbol (798 chicos y 11 chicas; M = 11.49, DT = 1.16) completaron un paquete de cuestionarios en los que se evaluaban las variables de interés al principio de la temporada. Las correlaciones bivariadas informaron de relaciones posit…
Estrategias de compensación en adultos mayores: Diferencias sociodemográficas y en función de la reserva cognitiva
2015
Resumen: Los terminos de reserva cognitiva y compensacion, han sido utilizados en una amplia variedad de situaciones en la literatura cientifica para referirse a la superacion o reduccion de las perdidas o deficits en diferentes mecanismos y procesos como es la memoria. A traves del Memory Compensation Questionnaire (MCQ), se pretende analizar los diferentes mecanismos de compensacion en relacion con ciertas variables sociodemograficas (edad, genero y nivel educativo) de una muestra espanola y establecer, a partir de una medida combinada de reserva cognitiva (RC), las diferencias existentes entre sujetos con alta y baja reserva en el uso de mecanismos de compensacion. Se evaluo a 264 sujeto…
Propuestas teóricas en la investigación sobre acoso escolar: una revisión
2013
Four decades of research into peer bullying have produced an extensive body of knowledge. This work attempts to provide an integrative theoretical framework, which includes the specific theories and observations. The main aim is to organize the available knowledge in order to guide the development of effective interventions. To that end, several psychological theories are described that have been used and/or adapted with the aim of understanding peer bullying. All of them, at different ecological levels and different stages of the process, may describe it in terms of the relational dynamics of power. It is concluded that research needs to take this integrative framework into account, that i…
¿Son realmente tan buenos los nativos digitales?: relación entre las habilidades digitales y la lectura digital
2015
Digital reading literacy consists on the comprehension, use, reflection and enjoyment of written texts with the aim to fulfill our goals, to develop our knowledge and potential, and to participate in our society. Currently it is considered that “digital natives”, i.e. those students that have been raised surrounded by information technologies, poses the basic digital skills (such as using the mouse, the browser, …) required to develop digital reading skills. The present study tested this assumption, by means of a study in which students of 5th level of primary education and 3rd level of secondary education performed a series of digital reading tasks. In addition, students completed several …