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Effect of treatment on sex offenders' recidivism: a meta-analysis

2017

Este meta-análisis tiene por objetivo medir el efecto del trata- miento en delincuentes sexuales. Tras una revisión sistemática de la litera- tura reciente, fueron seleccionados diecisiete estudios, contando con una muestra total de 6,681 delincuentes sexuales. Las tasas de reincidencia se- xual (13.12% vs. 17.94%), violenta –incluyendo la sexual– (25.5% vs. 29.1%) y general –cualquier tipo de reincidencia– (46.53% vs. 52.41%) de los delincuentes tratados fueron inferiores a las de los grupos control. Se evidenció la eficacia del tratamiento en la reducción de las tasas de reinci- dencia sexual (OR = .69; p< .05) y general (OR = .66; p < .05) de los sujetos tratados, pero no en las tasas de…

Recidivism05 social sciencesMeta-analysis.159.9Developmental psychologyBF1-990Sex offendersTreatmentMeta-analysisRecidivismMeta-analysis050501 criminologyPsychologyTreatment effectPsychologyMethodological qualityGeneral Psychology0505 lawClinical psychologyAnales de Psicología
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Characterization of Legal Psychology through psychology journals included in Criminology &amp; Penology and Law categories of Web of Science

2017

[EN]: The objective of this work is to learn about the most relevant aspects that characterize contemporary Legal Psychology throughout the study of journals included in the WoS between the years 2009 and 2014 re-lated with the area of Psychology. The number of selected publications is 16, mainly from the USA and Great Britain. The results show an increase in the number of works and authors, a greater collaboration and a growth in medium productors. It exists a major presence of men in editorial boards and as authors, outstanding the figures of T. Ward in 2009 and A. Vrij in 2014. According to the analysis of key words the most relevant themes during these years have been Crime, Conduct, Wo…

Research topics.Research topicsBibliometryGender159.9Temas de investigaciónBF1-990Legal PsychologyPsicología jurídicaBibliometríaPsychologyWeb of ScienceGénero
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Estrategias de compensación en adultos mayores: Diferencias sociodemográficas y en función de la reserva cognitiva

2015

Resumen: Los terminos de reserva cognitiva y compensacion, han sido utilizados en una amplia variedad de situaciones en la literatura cientifica para referirse a la superacion o reduccion de las perdidas o deficits en diferentes mecanismos y procesos como es la memoria. A traves del Memory Compensation Questionnaire (MCQ), se pretende analizar los diferentes mecanismos de compensacion en relacion con ciertas variables sociodemograficas (edad, genero y nivel educativo) de una muestra espanola y establecer, a partir de una medida combinada de reserva cognitiva (RC), las diferencias existentes entre sujetos con alta y baja reserva en el uso de mecanismos de compensacion. Se evaluo a 264 sujeto…

Reserva cognitiva159.9 - Psicologíalcsh:PsychologyReserva Cognitivalcsh:BF1-990MCQComprensiónEnvejecimientocompensaciónenvejecimientoGeneral Psychology
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Propuestas teóricas en la investigación sobre acoso escolar: una revisión

2013

Four decades of research into peer bullying have produced an extensive body of knowledge. This work attempts to provide an integrative theoretical framework, which includes the specific theories and observations. The main aim is to organize the available knowledge in order to guide the development of effective interventions. To that end, several psychological theories are described that have been used and/or adapted with the aim of understanding peer bullying. All of them, at different ecological levels and different stages of the process, may describe it in terms of the relational dynamics of power. It is concluded that research needs to take this integrative framework into account, that i…

RevisiónProcess (engineering)media_common.quotation_subjectreviewMarco Teóricotheoretical frameworkBullyingTarget populationResearch needsViolencia entre ParesBody of knowledgePower (social and political)159.9 - PsicologíaOrder (exchange)Intervention (counseling)peer violencePsychologyEmpowermentSocial psychologyGeneral Psychologymedia_common
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Redes de dependencia mutua entre señores y criados en el condado de Paredes (siglos XV y XVI)

2017

Revista de historia moderna 472533 2017 43 6183463 Redes de dependencia mutua entre señores y criados en el condado de Paredes (siglos XV y XVI) Losa Serrano [0210-9093 553 Estudis]López CampilloUNESCO::HISTORIAPedro:HISTORIA [UNESCO]Rosa María 159 1870210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 472533 2017 43 6183463 Redes de dependencia mutua entre señores y criados en el condado de Paredes (siglos XV y XVI) Losa Serrano
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La otra ciudad: conflictos ceremoniales e identidad en Madrid, 1590-1650

2021

Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168290 La otra ciudad: conflictos ceremoniales e identidad en Madrid [0210-9093 553 Estudis]UNESCO::HISTORIA0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168290 La otra ciudad: conflictos ceremoniales e identidad en Madrid1590-1650 Río BarredoMaría José del 201 226:HISTORIA [UNESCO]Historia
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Respuesta a vna carta del Dotor Josef Serret / Por el Dotor Miguel de Robles ...

1626

Inclou la carta del Doctor Serret Sign. : A4

Robles Miguel de (n.1598) Epistolaris Obres anteriors a 1800
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Scientific networks and research groups development: educational Psychology case in Spain during the five-year periods 2004-2008 and 2009-2013

2017

El objetivo de este estudio ha sido identificar y conocer los cambios experimentados en los grupos de la comunidad científica de auto- res que trabajan en instituciones españolas y que publican artículos en las revistas científicas incluidas en la categoría "Psychology Educational" en la Web of Science durante el período 2004 hasta el 2013 y su pertenencia y perma- nencia en los diferentes grupos de investigación. Se realizó un estudio com- parativo de los grupos y su composición a lo largo de los quinquenios 2004- 2008 y 2009-2013. Los resultados indicaron que existe un incremento en el número de investigadores y de los grupos de investigación en el ámbito de la psicología educativa, que v…

Scientific networksResearch groupsColaboración científicaEspañaPsicología educativa050905 science studies159.9Social networksScientific groupsSocial scienceRedes socialesComposition (language)General Psychologybusiness.industryEducational Psychology05 social sciencesScientific productionEducational psychologyWeb of Science.Scientific collaborationPublishingSpainWeb of ScienceGrupos de investigación0509 other social sciences050904 information & library sciencesbusinessPsychologyPeriod (music)
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¿Son realmente tan buenos los nativos digitales?: relación entre las habilidades digitales y la lectura digital

2015

Digital reading literacy consists on the comprehension, use, reflection and enjoyment of written texts with the aim to fulfill our goals, to develop our knowledge and potential, and to participate in our society. Currently it is considered that “digital natives”, i.e. those students that have been raised surrounded by information technologies, poses the basic digital skills (such as using the mouse, the browser, …) required to develop digital reading skills. The present study tested this assumption, by means of a study in which students of 5th level of primary education and 3rd level of secondary education performed a series of digital reading tasks. In addition, students completed several …

Secondary educationmedia_common.quotation_subjectlcsh:BF1-990Primary educationLiteracy159.9 - PsicologíaDigital nativeComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONMathematics educationEducación primariaHabilidades digitales0501 psychology and cognitive sciences050107 human factorsGeneral Psychologymedia_commonEducación secundariabusiness.industry05 social sciencescomprensión lectora050301 educationInformation technologyDigital skillsComprehensionlcsh:PsychologyReading comprehensionlectura digitalPsychologybusiness0503 educationAnales de Psicología
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Verbal fluency in school-aged Spanish children: analysis of clustering and switching organizational strategies, employing different semantic categori…

2021

La tarea de fluidez verbal (FV) es una medida de la flexibilidad cognitiva y la estrategia de búsqueda dentro del léxico y el tema semántico. En este trabajo, se probó el uso de estrategias organizativas, es decir, agrupación y cambio en la fluidez semántica y fonológica en niños españoles sanos divididos en dos grupos: el grupo 1 de niños más pequeños (de 8 a 9 años) y el grupo 2 de niños mayores (de 10 años de edad) –11) introducción de diferentes letras (F, A, S y P, M, R) y categorías semánticas (animales y comidas o bebidas). La fluidez semántica fue mayor que la fluidez fonológica en ambos grupos de edad. Además, los niños mayores mostraron un mejor desempeño de ambas fluencias que lo…

Semantic fluencySchool age childAgrupamientoOrganizational strategiesSemantic fluencyCognitionEstrategias organizativasVerbal fluencyPhonological fluencyLexiconClusteringDevelopmental psychologyAge groupsSwitching:1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología [CDU]Fluidez verbalCambioVerbal fluency testFluidez semánticaCluster analysisPsychologyFluidez fonológicaGeneral PsychologyWord (group theory)Anales de Psicología
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