Search results for "26"

Personer med synsnedsettelser sin bruk av sosiale medier sett gjennom Affordance Theory : viktig lærdom til norske kommuner

2016

Masteroppgave informasjonssystemer IS501 - Universitetet i Agder 2016 Det har vært en økning i digitalisering av tjenester og bruk av sosiale medier i offentlig sektor. På bakgrunn av det økte fokuset har det i forskning blitt introdusert begreper somuniversell utforming og tilgjengelighet, og prinsippet om lik tilgang for alle blir stadig fremhevet. En grunnleggende ferdighet for å bruke sosiale medier på ordinær måte er å bruke synet, for å observere og tilegne seg innhold som presenteres på en skjerm, enten det er på mobil eller PC. I 2015 ble det i utredningen til I all offentlighet (2015) blant annet konkludert med at norske kommuner sine Facebook-sider ikke tilfredsstiller krav til un…

The multiple roles of sexological organisations

2022

The research question behind this article is to analyse how missions and goals for sexological organisations on various levels are described and how they can complement each other. The missions and goals of global (WAS), regional (EFS), and national organisations in Europe are described and analysed by their statutes and bylaws. The results show that organisations on all levels are occupied with sexual health and rights, sexuality education, professional education, and standards of ethics. In addition, there seems to be a division of work between the various levels of organisations: Global organisations: Network of regional federations, sexual health promotion within international organisat…

Hvilke faktorer påvirker avgangselever ved videregående skoler sin intensjon om å søke, eller ikke søke, på barnehagelærerutdanning? : En kvantitativ…

2017

Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2017 Despite the fact that the kindergarten teacher education is a university course that has grown in the number of applicants in the recent years, there is still a need for more educated kindergarten teachers. The topic that I have chosen for this thesis is therefore “Which factors influence graduate high school students’ intention to apply, or not apply, for kindergarten teacher education?” This survey employs a quantitative research method, and the theoretical basis for this survey is based on the Theory of Planned Behavior. 120 graduates from various high schools in Vest-Agder participated in the survey, which was conducted using …

Samregulering i skolen : En kvalitativ studie om læreres beskrivelser av emosjoner og deres rolle i elevenes emosjonelle selvregulering på 1.trinn

2018

Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2018 Emosjoner omringer oss i hverdagen, og spiller en betydningsfull rolle i vår utvikling og fungering i livet (Tetzchner, 2001). Det er derfor svært viktig at vi evner å regulere våre emosjoner i henhold til den sosiale konteksten. Denne evnen er fra fødselen av svært begrenset, og må derfor stimuleres og videreutvikles. I en skolekontekst vil lærere utgjøre en viktig rolle gjennom samregulering. Samregulering er en varm og mottakelig interaksjon mellom omsorgspersoner og et barn hvor barnet blir støttet, veiledet og modellert til å forstå, uttrykke og modulere sine tanker, emosjoner og atferd (Murray, Rosanbalm, Christopoulos & Ham…

Barneskolelæreres erfaringer i arbeidet med å utvikle elevers emosjonelle kompetanse : En tematisk analyse av læreres erfaringer fra LINK-prosjektet …

2019

Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2019 Livsmestring er et at detverrfaglige temaer i fagfornyelsen i utarbeidingen av dennye læreplanen som kommer i 2020. I den forbindelse trekkes emosjonelle ferdigheter som ett av elementene som har stor betydning for utdanning, arbeid, medborgerskap, helse og livsmestring(Kunnskapsdepartementet, 2016).Emosjonell kompetanse er en grunnleggende del av vår trivsel og sosialefunksjonsevne, og hjelpeross å handle og å reagere hensiktsmessig i en rekke situasjoner. Det er blant annet en sammenheng mellom barns skoleprestasjoner og deres emosjonelle forståelse(Andersen, Pons, & de Rosnay, 2013).Studiens problemstillinger somfølgende: Hvord…

Hvordan kan traume materiale bidra til selvvirkeliggjøring i en kunstnerisk prosess?

2017

Masteroppgave kunstfag KF500 - Universitetet i Agder 2017

Disrupted Lexical Access in the Context of Intact Syntactic Planning

2020

Communication Apprehension in EFL classrooms in Lower Secondary Schools : A case study of English teachers’ awareness of speech anxiety in their own …

2019

Master's thesis education EN502 - University of Agder 2019 This thesis studies educators’ awareness offoreign language anxiety (FLA), specifically communication apprehension,in Norwegian lower secondary schools. Communication is a key skillnecessary to masteringforeign languages, yet it is also the most anxiety inducing skill forforeign language learners(Horwitz et al., 1986).Despite the many challenges in learning a newlanguage, steps can be taken to ensure that students learn effectively. However, educators must first be aware of FLA and its effects on their students. Previous research shows that speech anxiety is the biggest impediment to the learning process (Arnold & Brown, 1999). FLA …

Hestens rolle i det sosiale arbeidet : En kvalitativ studie i en Inn på tunet-kontekst og i andre velferdstjenester som gir aktiviteter med hest

2018

Masteroppgave Sosiologi og sosialt arbeid ME524 - Universitetet i Agder 2018 The purpose of this study is to explore how the providers experience the horse-assisted interventions in the welfare services. The major question is: “What kind of meaning can horse-assisted interventions have in the welfare services?” In addition, I have prepared some research questions. They are as following: - In which way can activities with horses contribute to make network and social support for the users? - In which way can activities with horses contribute to the sense of achievement and empowerment for the users? - To what extent experience those who are accountable for the horses the differences between t…

Virtual world affordances for people with lifelong disability

2014

One article © 2014 IEEE. Reprinted, with permission, from : Stendal, K., Molka-Danielsen, J., Munkvold, B.E., & Balandin, S. (2013, 7-10 Jan. 2013). Social Affordances for People with Lifelong Disability through Using Virtual Worlds. Paper presented at the System Sciences (HICSS), 2013 46th Hawaii International Conference on. http://dx.doi.org/10.1109/HICSS.2013.485 "The findings from this thesis show that virtual worlds offer valuable affordances for people with lifelong disability and identify six affordances offered: communication, mobility, personalization, social inclusion, personal development, and joint activity. The study also concludes that the affordances identified may represent …