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Enseñando música en inglés: un modelo de enseñanza basada en contenidos en educación secundaria obligatoria
2018
Over the past few years, there has been a growing interest in the teaching and learning of several languages in an attempt to generate multilingual education opportunities, particularly in Europe. In response to the demands of our globalized society, Content-Based Instruction (CBI), which has also been referred to as “immersion and Content and Language Integrated Learning (CLIL) programs,” emerged as a teaching approach that combines the learning of curricular contents and the communicative competence in the target language. This study was carried out at a public high school set in a Spanish bilingual community, where music is taught through a CLIL approach in English class. The purpose of …
Estudio del empleo de los pronombres clíticos en un corpus oral de La Habana (Cuba)
2013
<span style="font-size: 10.0pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: EN-US;" lang="ES">Esta investigaci&oacute;n tiene por objeto un estudio del uso de los pronombres &aacute;tonos (cl&iacute;ticos) en un corpus oral de La Habana (Cuba): </span><em style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;" lang="ES-TRAD">El habl…
La integración del videojuego educativo con el folklore. Una propuesta de aplicación en Educación Primaria
2016
El artículo se centra en una experiencia de innovación en Educación Primaria que forma parte del trabajo práctico de la asignatura Música y nuevas tecnologías del Grado en maestro de Educación Primaria impartida en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Avila (Universidad de Salamanca), enmarcada en el programa Prácticas de campo. Modalidad II (2015/2016_OP4) del Campus de Excelencia Internacional Studii Salamantini. Consiste en la aplicación del videojuego La granja musical a 46 alumnos de primero y segundo de Educación Primaria del CEIP Santa Ana de Avila con la finalidad de recuperar la tradición popular del pasado, interpretarla en el presente y proyectarla hacia las nuevas …
Aula Infinita. Aproximación a los aspectos identitarios del futuro profesorado de Secundaria de Dibujo
2011
El presente artículo nos revela determinados aspectos identitarios de los estudiantes del Master Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria. Nos hemos acercado a la idea que tienen de ellos mismos, centrando el trabajo en los grupos de la especialidad de Dibujo. Hemos indagado en la imagen que los estudiantes generan sobre ellos y sobre su papel como educadores. También detectamos la influencia que tienen las TIC en este sector, especialmente de cara a la revisión de un supuesto carácter propio del rol docente. La utilización de la fotografía y del blog como instrumentos para la publicación y el comentario de las imágenes realizadas por el alumnado nos permite implicar la realidad …
Privatister – hvem er de, og hva motiverer dem til å lykkes på eksamen? Kartlegging av bakgrunnsvariabler og deres intensjon i lys av en utvidet vers…
2016
Det finnes fa empiriske studier i Norge som kartlegger bakgrunnsvariabler av privatister og undersoker motivasjonsprosesser ved bruk av teoretisk tilnaerming. Hensikten med denne studien er todelt. Det forste malet er a kartlegge ulike sider ved privatistenes bakgrunn, i lys av aldersmessig sammensetting, kjonnsfordeling, antall pameldte eksamener, tidligere erfaring med privatistordningen, grunnene for a ta eksamen, privatistenes tilrettelegging av eksamen pa grunn av saerskilte behov, tidligere kontakt med PPT, og normativ pavirkning. Det andre malet er en teoretisk tilnaerming med fokus pa intensjonelle prosesser i lys av utvidet teori om planlagt atferd (TPB). Resultatene viser at priva…
Angst als Textspur und Bildspur in Graphic Novels zum historischen Geschehen des 20. Jahrhunderts
2020
Neben vielen anderen Charakterisierungen, etwa ‚Jahrhundert der Diktatoren‘, ist für das 20. Jahrhundert wahrscheinlich auch die Formulierung ‚Jahrhundert der Angst‘ gerechtfertigt. Dieser Beitrag ist ein erster Versuch, die Darstellung von Angst in verbal-piktoralen Narrativen zu erschließen. Text- und Bildspuren zu Angst – politisch genutzte Techniken der Angsterzeugung einerseits und bis zu dauerhafter Traumatisierung gehende Angsterfahrung andererseits – sind in vielen Graphic Novels zur Geschichte des 20. Jahrhunderts ein wesentliches Deutungsangebot. Obwohl ästhetisch und intellektuell anspruchsvoll, somit ein Angebot zur Aufarbeitung von Geschichte, ist diese Fokussierung von Angst d…
El aprendizaje-servicio : una estrategia para la formación de competencias en sostenibilidad
2015
El artículo presenta la estrategia docente del Aprendizaje-Servicio como herramienta para desarrollar competencias vinculadas al reto de la sostenibilidad, tal y como establecen las directrices de la Conferencia de Rectores de las Universidades españolas (CRUE) y otras instancias institucionales a nivel local y global. Se analiza la experiencia docente de la autora, que ha utilizado la metodología del aprendizaje-servicio en la enseñanza universitaria para la formación de futuros y futuras profesionales de la educación en el logro de competencias clave exigidas por el desarrollo sostenible: el análisis crítico, la reflexión sistémica, la toma de decisión colaborativa, y el sentido de respon…
Procedural aspects of the organization of the comprehensive European Board of Ophthalmology Diploma examination.
2016
International audience; The comprehensive European Board of Ophthalmology Diploma (EBOD) examination is one of 38 European medical specialty examinations. This review aims at disclosing the specific procedures and content of the EBOD examination. It is a descriptive study summarizing the present organization of the EBOD examination. It is the 3rd largest European postgraduate medical assessment after anaesthesiology and cardiology. The master language is English for the Part 1 written test (knowledge test with 52 modified type X multiple-choice questions) (in the past the written test was also available in French and German). Ophthalmology training of minimum 4 years in a full or associated…
Mirizzi syndrome type V complicated with both cholecystobiliary and cholecystocolic fistula: a case report
2021
Abstract Mirizzi syndrome (MS) is a common bile duct (CBD) obstruction caused by extrinsic compression from an impacted stone in the cystic duct or infundibulum of the gallbladder. Patients affected by MS may present abdominal pain and jaundice. A 37-year-old male with neurologic residuals post-encephalitis arrived at the emergency department reporting abdominal pain, jaundice and fever. An ultrasound of the abdomen identified cholecystolithiasis with a dilated CBD. He did not undergo CT or MRI due to poor compliance and parents’ disagreement. Eventually, they accepted to perform endoscopic retrograde cholangiopancreatography, which diagnosed MS with both cholecystobiliary and cholecystocol…
Adnexal Torsion in Pediatric Age: Does Bolli’s Score Work? Report of Two Cases
2019
Adnexal torsion is a surgical emergency requiring early diagnosis in order to avoid demolitive surgery. Adnexal torsion’s diagnosis could be very difficult in pediatric patients because children cannot explain symptoms accurately. Furthermore reproductive organs lie high in abdomen, causing unclear examinations findings. For reducing diagnostic mistakes or delay clinical and hematological criteria could be useful. No radiological criteria (CT or MRI) should be taken in count because of the costs and the required time. By combining clinical presentation in patients with OT three useful diagnostic variables have been identified: age, duration of pain, vomiting. Presence of vomiting, short dur…