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AGE6. Skin Ageing: Focus on the Role of Inflammatory Genetic Factors in Cutaneous Neoplasia

2014

AGE6. Skin Ageing: Focus on the Role of Inflammatory Genetic Factors in Cutaneous Neoplasia C. M. Gambino1, F. Crapanzano1, G. Accardi1, A. Aiello1, C. Virruso1, G. Pistone1, M. R. Bongiorno1, D. Lio1, C. R. Balistreri1, G. Candore1 1University of Palermo, Palermo, Italy Background: Skin aging is a complex process that involves intrinsic and exogenous causes. Photo-oxidative damage caused by UV is the leading cause of extrinsic aging of the skin, known as photo-ageing. UV damages can be linked mostly to overproduction of ROS that induces a complex molecular cascade able to accelerate physiological aging, determining a typical dermal/epidermal inflammation with an increased risk of getting s…

rs.4986790) TLR4 (+1196 C/T rs.4986791) MMP2 (-1306 C/T rs.243865) and MMP9 (-1562 C/T rs.3918242)SNPsSkin aging TLR4 (+896 A/G; rs.4986790) TLR4 (+1196 C/T rs.4986791) MMP2 (-1306 C/T rs.243865) and MMP9 (-1562 C/T rs.3918242)SNPsSkin aging TLR4 (+896 A/G
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Current status and development of sanitation and wastewater treatment in the national and international context

2012

El acceso al saneamiento y depuración de aguas residuales es un aspecto de suma importancia tanto desde el punto de vista ambiental como sanitario. Por ello, desde el Imperio Mesopotámico hasta la actualidad se han producido importantes avances en esta materia. Sin embargo, en la actualidad, en la mayoría de los países en vías de desarrollo el acceso al saneamiento continua siendo deficitario. Por otra parte, los países desarrollados, que sí disponen de sistemas adecuados de depuración de aguas residuales, se enfrentan al reto de mejorar la sostenibilidad de estos sistemas. En este trabajo se describe en profundidad el estado actual y evolución en el tiempo del saneamiento y depuración de a…

réutilisation de l’eauSanitationmedia_common.quotation_subjectsanitationGeography Planning and DevelopmentDeveloping countrywater reusel’assainissementdepuración de aguas residualesEnvironmental protectionmedia_commonWelfare economicsdes eaux uséesEmpireareas sensitive to eutrophicationsaneamientoZones sensibles à l’eutrophisationUrban Studieswastewater treatmentGeographyDirectiva 91/271/CEESustainabilitySewage treatmentDirective 91/271/EECDirective 91/271/CEEreutilización de aguaÁreas sensibles a la eutrofización
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SUÁREZ-GUERRERO, C.; MARÍN-SUELVES, D. y PALOMARES-MONTERO, D. (2016) Retos de la educación en tiempos de cambio. Valencia, Tirant Humanidades.

2017

El sistema educativo debe hacer frente a los continuos cambios que se producen en nuestra sociedad. Cambios que afectan a las estructuras sociales y las relaciones y que, por lo tanto, interfieren directamente en la práctica educativa. Por esta razón, el libro Retos de la educación en tiempos de cambio ofrece un espacio de reflexión sobre los desafíos educativos que permitirán contribuir a la renovación de la escuela mediante un discurso inclusivo que favorezca una cultura democrática y participativa.

révisionEducaciónreviewrecensioneslcsh:L7-991lcsh:Education (General)Educació InvestigacióEducationTeoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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Una trona sense tron. Predicació i interferència política en el barroc valencià

2014

Resum: La predicació valenciana durant el barroc presenta algunes diferències substantives amb la castellana, com ara l’absència d’un to tenebrista i condemnatori. Una altra divergència és que la ingerència política en la predicació no solament és menor, sinó que la proverbial legitimació de la monarquia adquireix entre els predicadors valencians uns matisos que la singularitzen, perquè l’enfocament «legitimador» s’adreça més als orígens del Regne —i, doncs, a Jaume I, pràcticament sacralitzat— que no a la lloança dels Habsburg, només aplaudits per la seua condició de catòlics, enemics del protestantisme. D’una manera indirecta, però persistent, s’hi albiren notes que poden avalar —bé que a…

sant Vicent Ferrerllengualcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticasacralització del territoriFilologíaslcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091barroc valenciàbarroc valencià; predicació; sant Vicent Ferrer; llengua; ingerència política; neoforalisme; sacralització del territori:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]neoforalismelcsh:Ppredicacióingerència política
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Latvian or English – the Language Situation in Scientific Communication in Latvia

2020

The growing dominance of English as an international language of scientific communication in the world has been widely acknowledged. However, its effect in the relevant discourse community in Latvia is still to be explored. A case study was undertaken to improve upon the current understanding of the choice of scientific publishing language in Latvia and explore historical factors underpinning the current predominance of English as the lingua franca of the scientific community. It has been concluded that with a strong focus on international publishing in indexed databases, the role of English in scientific communication in Latvia has an increasing tendency to grow. Although currently English…

scientific communicationthe latvian languageLatvianP1-1091General Medicineenglish as a lingua francalanguage.human_languagecase studyPolitical sciencePedagogylanguageLiterature (General)publicationsPN1-6790Philology. LinguisticsScientific communicationBaltic Journal of English Language, Literature and Culture
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Alumnado con tumores intracraneales : el papel de la escuela en la mejora de la calidad de vida y en la rehabilitación de los efectos tardíos de la e…

2012

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Diversidad y Educación Se describen los efectos tardíos provocados por la enfermedad y los tratamientos en los niños con tumores intracraneales. Los efectos tardíos abarcan múltiples aspectos: médicos, neurocognitivos/educativos y sociales /comportamentales. La escuela desempeña un papel importante en la prevención, evaluación y rehabilitación de las secuelas, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida del niño superviviente de un tumor intracraneal. Su trabajo debe ser multidisciplinar, siendo necesaria la actuación coordinada de los servicios sanitarios y educativos, y la colaboració…

secuelas a largo plazoeducación especialprevenciónsupervivientes de tumor intracranealniñoTumors en els infantsdificultades de aprendizajeenfermolcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationdificultad de aprendizajecalidad de vidalcsh:L7-991prevención de secuelasescuela
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Dynamic assessment of word derivational knowledge: Tracing the development of a learner

2016

The present paper reports on a case study that explored the applicability of dynamic assessment (DA) for promoting learners’ word derivational knowledge in English as a second or a foreign language (L2). One learner’s performance on tasks assessing his word derivational knowledge was measured four times. The first two measurements were conducted before and after three weekly human-mediated DA sessions and the last two, which took place a year and a half later, before and after three weekly computerised DA sessions. Think aloud protocols and interviews were used to trace changes in the learner’s use of strategies and knowledge sources. The results revealed that following the dynamic assessme…

self-regulationLinguistics and LanguageComputer scienceForeign languagelcsh:Finnic. Baltic-Finniclcsh:PH91-98.5ta6121inferencing strategiescomputer.software_genreLanguage and LinguisticsEducationlcsh:P1-1091knowledge sourcesEnglishKnowledge sourcesta516mediationThink aloud protocol060201 languages & linguisticsbusiness.industry06 humanities and the artsDynamic assessmentLinguisticslcsh:Philology. Linguisticssociocultural theory0602 languages and literatureL2 learningArtificial intelligencebusinesscomputerNatural language processingWord (computer architecture)Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat = Estonian Papers in Applied Linguistics
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Diseño de un sistema de apoyo a la regulación social del aprendizaje en los xMOOC

2019

Esta investigación tiene como objetivo estudiar los procesos de regulación del aprendizaje, atendiendo tanto a su dimensión individual como social, en entornos de xMOOC. En concreto, se propone analizar cómo los procesos de autorregulación, corregulación y regulación social compartida pueden apoyarse y promoverse en este tipo de contextos abiertos y masivos para conseguir un aprendizaje más profundo. Para ello, se aplica un modelo de investigación basada en el diseño que permite intervenir directamente en la práctica pedagógica, a través de un proceso cíclico de cuatro etapas: diseño, intervención, evaluación y reflexión y rediseño de un sistema de apoyo a la regulación del aprendizaje en u…

self-regulationco-regulation:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]regulació social compartidadisseny de l'aprenentatgeGeneral MathematicsMOOClcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640learning designregulación del aprendizajeautorregulacióncoregulacióPolitical scienceSocial regulationlearning regulationsocially shared regulationlcsh:LC8-6691Cursos en línia oberts i massiuslcsh:Special aspects of educationMOOCs (Web-based instruction)Applied Mathematicsregulació de l'aprenentatgeUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAScorregulacióndiseño del aprendizajelcsh:Theory and practice of educationcorregulación/co-regulaciónCursos en línea abiertos y masivosautorregulación / auto-regulaciónautoregulacióSupport systemmooclcsh:L7-991regulación social compartidaHumanitiesResearch in Education and Learning Innovation Archives
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Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la "paradoja cognitiva de Duval"

2015

In a famous article published in 1993, Raymond Duval highlighted a simple fact: the student may confuse the mathematical object O he is trying to build cognitively with one of its semiotic representations R(O). Duval explained that this confusion was due to a sort of inevitable paradox: only someone who has already built O, can recognize R(O) as a representation of O and not as an object in itself. Thereafter, this thought has been extremely influential for researchers. However, even if in different terms, many scholars of semiotics have emphasized the same phenomenon. In this paper we propose to remind some of them. En un famoso artículo publicado en 1993, Raymond Duval evidenciaba el sigu…

semiosis y noesisDuval’s cognitive paradox semiosis and noesis cognitive construction of mathematical objects semiotic representations of a mathematical object.lcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationlcsh:Mathematicsconstrucción cognitiva del objeto matemáticoSettore MAT/01 - Logica MatematicaParadoja cognitiva de Duvalrepresentación semiótica de un objeto matemáticolcsh:QA1-939EducationParadoja cognitiva de Duval semiosis y noesis construcción cognitiva del objeto matemático representación semiótica de un objeto matemático.Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
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Seurakunta ja sota : Etelä-Savon Joroisten seurakunnan toiminta sisällissodan aikana vuonna 1918 ja sen jälkiselvittelyissä

2011

Suomen sisällissota on yksi suomalaisen historiantutkimuksen tutkituimpia aiheita, mutta tällä hetkellä on kuitenkin vielä selvittämättä sodan paikallinen ulottuvuus evankelis-luterilaisen kirkon näkökulmasta: miten sota vaikutti paikallisseurakuntiin eri puolilla Suomea, kun niiden jäsenet jakautuivat punaisiin ja valkoisiin. Tämä tutkimus selvittää, häiriintyikö eteläsavolaisen Joroisten seurakunnan toiminta sisällissodan aikana ja miten sen työntekijät suhtautuivat sodan eri osapuoliin. Ottiko seurakunta itselleen sodassa puolueettoman roolin vai toimiko se jommankumman osapuolen hyväksi? Millainen suhde seurakunnalla oli paikalliseen suojeluskuntaan? Joroinen sijaitsee Etelä-Savossa Var…

seurakunta1918SisällissotapapitJoroinenEtelä-Savokirkko
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