Search results for "AAD"

Ammatillinen koulutus kansallisten arviointien näkökulmasta : synteesi arvioinneista 2006-2010

2011

Tämä raportti tiivistää yhteen Koulutuksen arviointineuvoston vuosina 2006–2010 tekemien ammatillisten koulutuksen arviointien keskeisimmät tulokset ja havainnot. Raportti esittää vastaukset neljään seuraavaan kysymykseen: Miten koulutuksen järjestäjät ovat profiloituneet Koulutuksen arviointineuvoston organisoimissa ammatillisen koulutuksen arvioinneissa; mitkä ovat arvioinneittain toistuvat yhteiset piirteet sekä arviointikohtaiset erityispiirteet; mitä vaikutuksia arvioinneilla on ollut koulutuksen järjestäjille ja kansalliselle tasolle; ja miten toimivia arvioinneissa sovelletut arviointimallit, -tavat ja -prosessit ovat olleet ja miten arviointia ja sen organisointia tulisi kehittää? R…

Towards good practices for practice-oriented assessment in European vocational education

2006

Tämän raportin tarkoituksena on esitellä käytännön osaamisen (työssä oppimisen) arvioinnin hyviä käytäntöjä. Raportti perustuu Euroopan unionin rahoittamaan Leonardo da Vinci -projektiin ’Laadun varmistus ja työssä oppimisen arviointi ammatillisessa koulutuksessa’ (QUAL-PRAXIS). QUAL-PRAXIS -projektissa pyritään tunnistamaan työssä oppimisen arvioinnin käytäntöihin ja lähestymistapoihin liittyviä ajankohtaisia eurooppalaisia innovaatioita sekä tulevaisuuden kehityslinjoja. Raportin esimerkit perustuvat partnerimaissa toteutettuihin tapaustutkimuksiin. Mukana olevat partnerimaat ovat Itävalta, Viro, Suomi, Saksa sekä Irlanti. Käytännön osaamisen arvioinnin hyviin käytäntöihin kuuluvat piirte…

New Microbe Killers : Self-Assembled Silver(I) Coordination Polymers Driven by a Cagelike Aminophosphine

2019

New Ag(I) coordination polymers, formulated as [Ag(μ-PTAH)(NO3)2]n (1) and [Ag(μ-PTA)(NO2)]n (2), were self-assembled as light- and air-stable microcrystalline solids and fully characterized by NMR and IR spectroscopy, electrospray ionization mass spectrometry (ESI-MS(±), elemental analysis, powder (PXRD) and single-crystal X-ray diffraction. Their crystal structures reveal resembling 1D metal-ligand chains that are driven by the 1,3,5-triaza-7-phospaadamantane (PTA) linkers and supported by terminal nitrate or nitrite ligands; these chains were classified within a 2C1 topological type. Additionally, the structure of 1 features a 1D!2D network extension through intermolecular hydrogen bonds…

Laadunhallinnan kriittiset menestystekijät ja niiden vaikutus palvelupisteen laatujohtamiseen ITIL-organisaatiossa

2017

Laatu on yksi merkittävimmistä organisaation päätöksentekoon vaikuttavista tekijöistä. Onnistuneen laadunhallinnan kriittiset menestystekijät määräytyvät organisaatiokohtaisesti, ja niihin voidaan vaikuttaa etenkin johtamistyylillä. Lisäksi ITIL-viitekehys voi ohjata organisaation toimintaa. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten laadunhallinnan kriittiset menestystekijät vaikuttavat palvelupisteiden laatujohtamiseen ITIL-viitekehystä noudatettavassa ITpalvelutuotannon organisaatiossa. Teoreettisessa viitekehyksessä laatu kuvataan prosessien lopputuotteen erinomaisuutena. Lisäksi esitellään kokonaisvaltaisen laadunhallinnan kriittiset menestystekijät ja organisaation laatujohtam…

Why Open Educational Resources Repositories fail - Review of Quality Assurance Approaches

2014

Regardless of the amount of open educational resources (OER) available, many learning object repositories LORs fail to attract active users and sustainable funding solutions. Previous studies indicate that quality of OER plays a significant role in the success of the repositories; however, there is a lack of systematic deeper understanding of this connection. In this qualitative study we interviewed 35 managers/developers of 27 national, thematic and federated LORs in regards of the LORs’ quality approaches and success. The key findings of this study show that comprehensive quality approach leads to success of the repository in most cases, the key instruments for quality assurance being exp…

The Roots of Chaadaev’s Philosophical Thought

2016

Pierwsza eurocentryczna koncepcja filozofii historii została stworzona przez Piotra Czaadajewa. Według tego chrześcijańskiego myśliciela jej ideał najlepiej odzwierciedlała średniowieczna Europa. Czaadajew czytał Kanta, Hegla i Schellinga, ale to francuscy filozofowie katoliccy: de Maistre, de Bonald, Ballanche, Chateaubriand i Lamennais, wywarli na niego największy wpływ. Specyficzny rodzaj konserwatywnego okcydentalizmu Czaadajewa charakteryzowało oskarżenie społeczeństwa rosyjskiego o brak tradycji, które mogłyby identyfikować Rosję z historią Europy. Według Czaadajewa kulturę rosyjską charakteryzuje brak ciągłości; nowe pomysły pojawiają się niespodziewanie, są pozbawione podstaw i brak…

Pienyrittäjän interaktiivinen toimintakyky : narratiivinen tulkinta suomalaisten pienyrittäjien toiminnasta sosiaalisissa liiketoimintaverkostoissa E…

2015

Minne menet työhyvinvointi? : diabeetikkona työhyvinvointia kokemassa

2016

TIIVISTELMÄ MINNE MENET, TYÖHYVINVOINTI? Diabeetikkona työhyvinvointia kokemassa Meiju Haapoja Yhteiskuntapolitiikka Pro gradu -tutkielma Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Jyväskylän yliopisto Ohjaaja: Teppo Eskelinen Kevät 2016 Sivumäärä: 79 + 2 liitettä Tutkielman tarkoituksena on tutkia työelämässä, erityisesti asiakaspalvelussa, mukana olevien tyypin 1 diabeetikoiden kokemuksia työhyvinvoinnista. Tutkimuskysymyksiä on kolme: Miten diabeetikkotyöntekijät kokevat oman työhyvinvointinsa? Mitkä tekijät vaikuttavat diabeetikoiden työhyvinvointiin heidän omasta mielestään? Ja minkälaisena tekijänä sukupuoli näyttäytyy työhyvinvoinnin kannalta? Teoreettisessa viitekehyksessä avataan ty…

The essence of the experience of chronic pain : a phenomenological study

2015

Non-Structured Initial Assessment of Psychiatric Client in Music Therapy

2005

This paper is based on the grounded theory study, in which experienced music therapy clinicians were interviewed and their conception of an initial assessment were examined in detail. The main result of the study is a qualitative synthesis of initial assessment procedures, including the description of the process how a therapist gains his/her understanding of a client during an assessment period. In practice, an overall structure and a setting of assessment sessions enable practical activities, which are client-centered and usually non-structured. Activities can be seen as a chain of interactional conditions, under which the necessary data is collected: acting, experiencing, encountering, s…