Search results for "ADE"

Characterization of the autoantigen La (SS-B) as a dsRNA unwinding enzyme

1997

During the analysis of the La (SS-B) autoantigen for catalytic activities an ATP-dependent double-stranded RNA unwinding activity was detected. Both native and recombinant La proteins from different species displayed this activity, which could be inhibited by monospecific anti-La antibodies. La protein was able to melt dsRNA substrates with either two 3'-overhangs or a single 3'- and a 5'-overhang. Double-stranded RNAs with two 5'-overhangs were not unwound, indicating that at least one 3'-overhang is required for unwinding. Sequence elements of the La protein that might be involved in dsRNA unwinding, such as an evolutionarily conserved putative ATP-binding motif and an element that is hom…

Toimijuus korkeakoulutettujen suomen oppijoiden visuaalisissa narratiiveissa

2018

This socioculturally informed study explores how highly educated Finnish language learners represent their agency in visual narratives. Learners (n=59) were asked to draw two pictures of themselves as Finnish language users and provide verbal interpretations of the drawings. The aim of using visual narratives is to reach aspects such as feelings and beliefs which might be difficult to express verbally. The data were analyzed first by using visual grammar set out by Kress and van Leeuwen (2006) and secondly by content analysis. The findings suggest that learners saw Finnish language as a tool for oral communication. However, difficulties with speaking and listening appeared to restrict learn…

Género y enfermedad en la visualidad artística del fin de siglo español (1889-1921)

2022

La introducción de la modernidad artística en España en la segunda mitad del siglo XIX hizo de la enfermedad un tema que se trasladó a la visualidad artística. A pesar de arrastrarse algunos asuntos anclados en la tradición, los parámetros de representación en torno a lo patológico se renovaron, y las imágenes gestadas en este contexto reflejan muchos de los cambios acontecidos a nivel tecnológico, científico y social, enlazando con el ideario del progreso burgués. Ante la inminente llegada del fin de siglo, el tema de la enfermedad toma un nuevo rumbo en relación a otros discursos visuales que integran la imagen de la mujer y del hombre enfermos. Lo patológico se carga, en este momento, de…

Visualización del contenido de grafos de conocimiento del patrimonio cultural

2022

Esta tesis integra dos áreas científicas, la de las Ciencias Humanas y la de Ciencia y Tecnología. Dentro de las Ciencias Humanas está relacionada con la semantización y visualización de la información de datos del Patrimonio. En cuanto a la Ciencia y Tecnología, este trabajo está relacionado con grafos de conocimiento, diseño de ontologías y la visualización interactiva en tiempo real de datos en dos y tres dimensiones, mediante plataformas web. Tal y como se expone en esta tesis, en la última década ha crecido enormemente la digitalización de los objetos del patrimonio cultural. Este proceso, no se refiere únicamente a digitalizar mediante imágenes, reconocimiento de texto, o modelos 3D, …

Aleksandras Beļcovas portretos atklāto emociju izpēte vizuālajā mākslā 7. klasē

2022

Diplomdarba “Aleksandras Beļcovas portretos atklāto emociju izpēte vizuālajā mākslā 7. klasē” ietvaros autore Monta Meikališa ir pētījusi un analizējusi teorētisko literatūru par Aleksandru Beļcovu un viņas portretos atklātās emocijas, termina “emocijas” izpratni, vecumposma īpatnības, kā arī izglītības standartu un programmas paraugus. Diplomdarba mērķis ir izpētīt Aleksandras Beļcovas portretos atklātās emocijas vizuālās mākslas stundās 7. klasē. Autore izstrādāja un praktiski realizēja uzdevumu kopu vispārizglītojošās skolas 7. klases skolēniem, izvēloties piemērotas mācību metodes, kā arī tika apkopoti un analizēti pedagoģiskajā izmēģinājumā iegūtie rezultāti. Pedagoģiskajā darbībā auto…

Skolēna jaunrades sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 2.klasē

2021

Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu “Skolēna jaunrades sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 2.klasē”. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā vizuālās mākslas stundās sekmējama sākumskolas 2.klases skolēnu jaunrade. Pētījuma teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par jaunradi un tās attīstības sekmēšanu, sākumskolas skolēnu psiholoģiskais raksturojums, vizuālās mākslas mācību saturs 2.klasē un pedagoģiskās darbības principi. Pētījuma empīriskajā daļā aprakstīta tā metodoloģija, norises gaita un izpētes rezultāti. Pētījumā tika pielietotas tādas pētījuma metodes, kā pedagoģiskais vērojums un bērnu darbu analīze. Veiktais empīriskais pētījums …

Šeit ir bakalaura tēma : 5-6 gadīgu bērnu jaunrades veicināšana kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā, vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā

2022

Darba autore : Kristīne Ločmele Bakalaura darbs : 5-6 gadīgu bērnu jaunrades veicināšana kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā, vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Tēmas pamatojums : šīs tēmas aktualitāti, nozīmīgumu nosaka 2018. gada 21. novembrī pieņemtās vadlīnijas, kuru mērķis ir kompetencēs balstīts mācību process. Darba mērķis : teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā jomas nodarbībās pirmsskolā veicināma 5-6 gadīgu bērnu jaunrade. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā : analizēta literatūra par jaunradi un tās veicināšanu, raksturotas 5-6 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības, analiz…

Relations between representational consistency, conceptual understanding of the force concept, and scientific reasoning

2012

Previous physics education research has raised the question of “hidden variables” behind students’ success in learning certain concepts. In the context of the force concept, it has been suggested that students’ reasoning ability is one such variable. Strong positive correlations between students’ preinstruction scores for reasoning ability (measured by Lawson’s Classroom Test of Scientific Reasoning) and their learning of forces [measured by the Force Concept Inventory (FCI)] have been reported in high school and university introductory courses. However, there is no published research concerning the relation between students’ ability to interpret multiple representations consistently (i.e.,…

Verkostot, paikallisuus ja eriarvoisuus

2012

Dynamics in Interaction in Bilingual Team Teaching: Examples from a Finnish Preschool Classroom

2018

The current study aims to explore team teaching as it is manifested in bilingual interactional patterns in a preschool classroom in Finland. The data was collected in a preschool classroom where a bilingual pedagogy in Finnish (majority language) and Swedish (minority language) was implemented with monolingual Finnishspeaking children. Video recordings were made while two teachers with different predefined language roles were team teaching a class of 20 children during two circle times. A two-level analytic model was developed: on the macro level activity types, participant roles (type of leadership) and language allocation (the teachers’ relative use of Finnish and Swedish) were identified…