Search results for "ADOLESCENCIA"

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Perception of parent-child relationships and peer friendship relationships, in children and preadolescents

2019

Fil: Rodríguez, Lucas Marcelo. Universidad Católica Argentina, Sede Paraná; Argentina Fil: Rodríguez, Lucas Marcelo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Pasicología Matemática y Experimental; Argentina Fil: Moreno, José Eduardo. Universidad Católica Argentina, Sede Paraná. Centro de Investigación Interdisciplinaria en Valores, Integración y Desarrollo Social; Argentina Resum: La família és el primer i més important agent socialitzador en la infància a causa que durant aquest període els infants aprenen habilitats socials, actituds i altres capacitats necessàries per a adaptar-se al context en el qual viuen. El propòsit …

RELACION PADRES-HIJOSPSICOLOGIA DEL ADOLESCENTEPSICOLOGIA DEL NIÑOFAMILIAADOLESCENCIAestils parentals amistat iguals infantesa preadolescència ArtículoGeneral Earth and Planetary Sciences:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAAMISTADNIÑEZGeneral Environmental Science
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2016

Este estudio evalúa un procedimiento nuevo para el análisis “micro-sociométrico” de los patrones relacionales de género en el alumnado adolescente, lo que se analiza aplicando Análisis de Correspondencias Múltiples (ACM). El propósito del estudio es desarrollar y validar la Escala de Preferencias Relacionales de Género (EPRG), con el fin de obtener datos válidos y fiables que permitan reconocer la predisposición de las chicas y los chicos adolescentes a relacionarse con sus iguales; y, si las relaciones que establecen están condicionadas por la socialización diferencial de género que propone el patriarcado (Bosch, Ferrer & Alzamora, 2006; Lagarde, 1996; Lomas, 2007; Lorente, 2007; Rodríguez…

Reliability & ValidityEducaciónrelaciones intergrupalesPatriarchyMultiple Correspondence AnalysisScalesAnálisis de Correspondencias MúltiplesEducationDevelopmental psychologyFiabilidad y Validezrol sexualCronbach's alphaMultiple correspondence analysissocializaciónSocial DistanceUNESCO::PEDAGOGÍAReliability (statistics)Gender DifferencesAnálisis SociométricoSocial distanceSocializationCoeducationConstruct validityDistancia SocialEducational AssessmentCoeducaciónDiferencias de GéneroPeer RelationsAdolescenceScale (social sciences)AdolescenciaSociometric Analysisdiferencia de sexoEscalasPsicología y educaciónDiagnóstico en Educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]PsychologySocial psychologyRelaciones entre IgualesRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Efectos de un programa de intervención (PHS) para la mejora de los hábitos saludables en la primera adolescencia

2015

Background: it is vital to monitor and promote healthy lifestyle habits in early adolescence, as it is a time of changes when future lifestyle habits are formed. Methods: a study was conducted to find out the effects of a Healthy Habits Program (HHP) in children between the ages of 10 and 12 years (N = 158). The study included an intervention group (IG) (n = 90), which participated in the HHP for 8 months, and a control group (CG) (n = 100). In order to assess healthy habits in these children we used the Inventory of Healthy Habits (IHH), the reliability of which was previously evaluated (N = 134). Results: the IHH obtained good reliability, Interclass Correlation Coefficient (range .506 - …

SchoolEarly adolescenceHealthEscuelaInterventionSaludHábitos saludablesHealthy habitsPrimera adolescenciaIntervención
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The Influence of School Climate and Family Climate among Adolescents Victims of Cyberbullying

2016

El ciberacoso es un fenómeno de creciente preocupación social que afecta cada vez más a niños y adolescentes de todos los paí- ses desarrollados. A diferencia de la considerable literatura que hay sobre las relaciones entre el acoso escolar y el contexto familiar y escolar, todavía hay pocos trabajos sobre la influencia de estos entornos sociales en el problema del ciberacoso. Mediante una metodología cuantitativa, el objetivo principal del presente estudio fue analizar la influencia del contexto escolar y familiar en víctimas de ciberacoso. La muestra estuvo formada por 1.062 adolescentes (51,5% chicos y 48,5% chicas), de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años (M=14,5; DT=1,62). Se…

SchoolInternetVictimsTeléfono móvilAutoestimaCyberbullyinglcsh:Education (General)lcsh:P87-96Adolescencelcsh:Communication. Mass mediaAdolescents PsicologiaCiberacosoSelf-esteemAdolescenciaEscuelaFamilyVíctimasFamiliaAssetjament psicològic entre iguals a l'escolalcsh:Llcsh:L7-991Mobile phonelcsh:EducationComunicar
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Sexism and romantic love myths in adolescents living in residential care

2021

La investigación explora la relación entre sexismo y la distorsión en mitos del amor romántico en adolescentes que residen en Centros de Acogida de Menores en Valencia (España). El diseño de investigación fue descriptivo transversal con una muestra de 147 adolescentes. Los resultados reflejan una relación estadísticamente significativa que indica que, a mayor sexismo en los y las adolescentes, mayores son las distorsiones románticas. Se identificaron mayores niveles de sexismo hacia las mujeres y mitos del amor romántico en chicos, mientras que las mujeres mostraron mayores puntuaciones en las actitudes sexistas hacia los hombres. Se concluye que la vivencia de situaciones de violencia fami…

SexismoAmor románticoAdolescenciaSexismResidential Child CareViolencia familiarCentros de acogida de menoresRomantic loveFamily violenceSociologíaAdolescence
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Adolescent life satisfaction and relationship with adolescent self-esteem and school adjustment

2007

maranma2@alumni.uv.es Sofia.Buelga@uv.es Maria.J.Cava@uv.es El objetivo de este estudio es analizar la relación entre variables escolares (ajuste social valorado por el profesor y clima social en el aula) e indicadores de ajuste psicosocial en adolescentes (autoestima, victimización y satisfacción con la vida). Participaron en el estudio 1319 adolescentes españoles de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 11 y los 18 años. Se ha utilizado un modelo de ecuaciones estructurales para analizar los datos. Los resultados indican que existe una estrecha relación entre el ajuste social del alumno valorado por el profesor, el clima social percibido por el alumno y su grado de victimización.…

Social adjustment ; Classroom environment ; Adolescence ; Self-esteem ; Victimization ; Life satisfactionClassroom environment:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente [UNESCO]Satisfacción con la vidaAutoestimaVictimizationAjuste social en el aulaClima social en el aulaVictimizaciónAjuste social en el aula ; Clima social en el aula ; Adolescencia ; Autoestima ; Victimización ; Satisfacción con la vidaSocial adjustmentAdolescenceUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescenteAdolescenciaSelf-esteemLife satisfactionAnuario de psicología / The UB Journal of psychology
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Atardecida / Atardecer

1949

Textos recogidos en un manuscrito de lo que iba a ser la primera novela de José Vidal-Beneyto, que no llegó a publicarse. El texto mecanografiado titulado "Atardecer" recoge parte del texto manuscrito "Atardecida" y también de "La tarde se ahilaba despacio", como con miedo.

TiempoLejosPatioCasaVidal-Beneyto JoséADOLESCENCIATardeDíaSueñoINFANCIAPuebloPublicaciones: Obra literariaIglesiaNOSTALGIA
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Aproximación al servicio de acogimiento residencial, en la Comunidad Valenciana: Estudio comparado de la situación actual y perspectiva de futuro

2017

A partir del año 2008, como consecuencia de que España entrará en la crisis económica, el número de la infancia situada por debajo del umbral de pobreza, aumento considerablemente, convirtiendo a uno de cada cuatro niños/as en pobre, situando así a España, en el cuarto país con mayor tasa de pobreza infantil (un 27%) de la Unión Europea (Save The Children, 2013). Como determinó González (2008): Los menores en situación de riesgo no son patrimonio de un colectivo concreto, sino más bien de familias con diferentes y múltiples problemáticas o dificultades (falta de recursos materiales, económicos, elevado nivel de estrés familiar, falta de estrategia de resolución de problemas por medios respe…

Trabajo SocialCentros de acogidaBuenas prácticasAcogimiento residencialIntervenciónMapificaciónRecursos comunitariosParticipaciónAdolescenciaProtecciónDerechosCiencias socialesInfanciaDesamparo
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Modulation of neuronal plasticity by events produced in adolescence: role of environmental enrichment and cannabis consumption

2017

Según Linda Spear, la adolescencia es un período de transición entre la juventud y la madurez, caracterizado por la toma de riesgos a nivel de conductual, pero también por un aumento de las hormonas sexuales (Spear, 2000). Además, hay una transformación importante en el cerebro adolescente, particularmente en el hipocampo, la amígdala y la corteza prefrontal. En esas zonas, así como en otras, durante este período se produce una remodelado dendrítico, una intensa mielinización y un fortalecimiento de la neurocircuitería. Las monoaminas dopamina, serotonina y melatonina participan en estos procesos y son cruciales en el comportamiento del adolescente (Arain et al., 2013). Además, en este perí…

UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología celular::OtrasadolescenciaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Neurociencias::Neuroquímicadelta-9-tetrahidrocanabinol (THC):PSICOLOGÍA::Psicofarmacología ::Abuso de drogas [UNESCO]:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología celular::Otras [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Análisis experimental de la conducta [UNESCO]plasticidad neuronalenriquecimiento ambiental:CIENCIAS DE LA VIDA::Neurociencias::Neuroquímica [UNESCO]modelos animales esquizofreniaestrés socialUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología ::Abuso de drogasUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Análisis experimental de la conducta
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Teatro y juventud en la provincia de Valencia

2016

Teatro y juventud en la provincia de Valencia es una tesis doctoral que pretende abordar, desde un punto de vista decriptivo, la relación que existe entre el teatro y los jóvenes de la provincia de Valencia, desde diferentes ópticas. La investigación parte de la hipótesis preliminar que se formula del siguiente modo: los jóvenes valencianos no consideran el teatro como una opción de ocio, sin embargo, optan por las actividades teatrales que se ofertan en los distintos centros educativos. Esta hipótesis inicial se desarrolla a través de una serie de subhipótesis que se conforman como los objetivos principales del estudio: cómo es la experencia teatral de los jóvenes valencianos, cómo es la p…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]:PEDAGOGÍA [UNESCO]teatro en la educaciónteatro y adolescenciateatrojuventudUNESCO::PEDAGOGÍA
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