Search results for "ADU"

Applications of Microlocal Analysis in Inverse Problems

2020

This note reviews certain classical applications of microlocal analysis in inverse problems. The text is based on lecture notes for a postgraduate level minicourse on applications of microlocal analysis in inverse problems, given in Helsinki and Shanghai in June 2019.

"Radošā darbība rokdarbu nodarbībās pirmsskolā"

2016

Kvalifikācijas darbu “Radošā darbība rokdarbu nodarbībās pirmsskolā” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Solvita Māsa, darba vadītāja Ineta Aizporiete (Mag.paed.) Kvalifikācijas darbs uzrakstīts uz 38. lpp., ieskaitot 7 attēlus,3 tabulas, 35 literatūras avotiem, no kuriem : 32 latviešu valodā, 2 angļu, 1 krievu valodā. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem un 4 pielikumiem. Kvalifikācijas darba pirmajā - teorētiskajā daļā tiek studēti teorētiskie avoti par rokdarbiem kopējā radošā sistēmā, un tās nozīmi bērna radošās darbības attīstībā un veicināšanā. Radošās darbības veicinošie un kavējošie faktori balstoties uz P.Birketa, J. S…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības veicināšanas iespējas rokdarbos

2021

Bakalaura darba tēma: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas rokdarbos”. Bakalaura darba mērķis: Izzināt un analizēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas rokdarbos. Bakalaura darba teorētiskā daļa balstās uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzi par bērna radošumu, radošās darbības sekmēšanu rokdarbos. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz L.Priedes, D.Lieģenieces, R.Fišera, V.Hibneres, I.Freibergas, R.Bebres un citu autoru atziņām. Empīriskajā daļā iegūtie rezultāti pierāda, ka rokdarbi sekmē un attīsta vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošumu. Izvirzītā hipotēze apstiprinājās, ņemot vērā izvirzītos nosacījumus, ka ve…

3-4 gadu vecu bērnu radošās pieredzes bagātināšana aplikācijas nodarbībās pirmsskolā

2022

Kvalifikācijas darba temats- “3-4 gadu vecu bērnu radošās pieredzes bagātināšana aplikācijas nodarbībās pirmsskolā”. Kvalifikācijas darba autore- Viktorija Ivanova Darba mērķis ir noskaidrot, teorētiski in epmīriski noskaidrot, kā pirmsskolā aplikācijas nodarbības bagātina bērnu radošumu un to spējas. Darbs sastāv no divām daļām- teorētiskās un pētījuma daļas. Teorētiskā daļā tika apkopota literatūra un citi avoti par pirmsskolas vecuma bērnu radošās pieredzes attīstības līdzekļiem, par radošo spēju attīstības iezīmēm un radošo spēju attīstīšanas pamatnosacījumiem un līdzekļiem. Darba pētījuma daļā tika veikts pētījums par 3-4 gadus vecu bērnu radošās darbības sekmēšanu aplikāciju nodarbībā…

Stan i potrzeby transportowe Opola

2017

M.Montesori metodiskie paņēmieni rakstīt prasmes apguvē 4 gadus veciem_bērniem pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Kvalifikācijas darba nosaukums: M.Montesori metodiskie paņēmieni rakstīt prasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem PII. Darba autore: Madara Mihņenoka Pētījuma mērķis: izpētīt M.Montesori metodiskos paņēmienus rakstītprasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz M.Montesori un citu autoru darbu analīzi, kas raksturo 4 gadus vecu bērnu attīstību un rakstīt prasmes veicināšanu. Teorijas daļā, analizētas, M.Montesori metodes un materiāli, kuri tiks izmantoti empīriskā pētījuma izmēģinājuma darbībā rakstīt prasmes veicināšanā. Pētījuma praktiskā daļa balstās uz darba autores veikto empīrisko pētījumu, kura pamatā ir izmēģinājuma darbības ar dažādiem M.Montesori izstrādā…

Registered reports for qualitative research.

2022

Researchers are disincentivized from conducting urgently needed qualitative research, argues Veli-Matti Karhulahti. He recommends the adoption of registered reports for qualitative research as a remedial course of action. nonPeerReviewed

OECD : Career guidance for adults in a changing world of work

2021

Anodal Transcranial Direct Current Stimulation Over Prefrontal Cortex Slows Sequence Learning in Older Adults

2022

Aging is associated with declines in sensorimotor function. Several studies have demonstrated that transcranial direct current stimulation (tDCS), a form of non-invasive brain stimulation, can be combined with training to mitigate age-related cognitive and motor declines. However, in some cases, the application of tDCS disrupts performance and learning. Here, we applied anodal tDCS either over the left prefrontal cortex (PFC), right PFC, supplementary motor complex (SMC), the left M1, or in a sham condition while older adults (n = 63) practiced a Discrete Sequence Production (DSP), an explicit motor sequence, task across 3 days. We hypothesized that stimulation to either the right or left P…

Literacy, Age and Recentness of Education Among Nordic Adults

2017

The purpose of the present study was to examine the relationship between reading literacy and age in an adult population aged 25 to 65 in Nordic countries using PIAAC 2012 data. More specifically, the study examined to what extent variations in the literacy proficiency of adults are explained by age and the recentness of qualifications when variables related to education, occupation, and skill use are controlled. The statistical method was regression analysis. The recentness of education explained only a part of the performance gap between the oldest adults and others. The significance of the length and scope of initial education in developing literacy proficiency overall, is difficult to c…