Search results for "ASA"
showing 10 items of 3905 documents
Pintaa raaputtamalla löytää tasa-arvon
2017
Approaches on gender equality in development cooperation : a comparison between the international, national and project levels
2004
Kielikoulutus on nähtävä investointina!
2015
Editorial
2022
Oman äidinkielen osaaminen – hyödyntämätön resurssi
2020
Tässä artikkelissa tarkastelemme monikielisten oppilaiden oman äidinkielen merkitystä osana Suomen kansallista kielivarantoa, kuvaamme opettajan työtä ja arjen haasteita sekä pohdimme oman äidinkielen opetuksen tulevaisuutta erityisesti opettajien koulutuksen kannalta. Kysymme, olisiko jo aika luoda koulutuskokonaisuus, joka tuottaisi monipuolisesti kielididaktiikkaa ja monikielisyyttä tuntevia ammattilaisia. Samalla Suomeen muuttaneet opettajat voisivat käyttää osaamistaan ja toimia monikielisten oppilaiden ja perheiden tukena ja linkkinä kouluun. nonPeerReviewed
Talous feministisen kritiikin keskiössä
2020
Johanna Kantola, Paula Koskinen Sandberg & Hanna Ylöstalo (toim.): Tasa-arvopolitiikan suunnanmuutoksia: talouskriisistä tasa-arvon kriiseihin. Helsinki: Gaudeamus, 2020, 328 s. I S B N : 978-952-345-056-1
Can you imagine? An imaginary of Finland's higher education as anti-oppressive, intersectional practice
2022
This chapter presents an imagined future scenario following a tweet by Minister of Interior Maria Ohisalo in June 2020 on Finland’s Government Action Plan for Gender Equality. In our counterfactual imaginary, the government resigns and new elections result in a victory of the Left and Green parties, which were leading the polls at the time. We examine how Finnish higher education (HE) could develop in response to calls for intersectional and anti-oppressive practice on the basis of existing research, the Government Action Plan for Gender Equality, and the Higher Education Accessibility plan. Our counterfactual framework critically examines historical processes and possible futures emerging …
Pakolaistaustaiset nuoret koulutuksen normiohjauksessa
2017
Tämän tutkielman tarkoituksena on selvittää, miten pakolaistaustaiset nuoret huomioidaan koulutuksen normiohjauksessa Suomessa. Tutkimuksen keskiössä ovat koulutuksellinen tasa-arvo, koulutusasteiden väliset nivelvaiheet sekä koulutuksen yhteiskunnalliset tehtävät opetussuunnitelmien perusteiden valossa. Tarkasteluni kattaa kaikki koulutusasteet perusopetuksesta korkeakoulutukseen sekä nivelvaiheiden ja kotoutumisen koulutukset. Aineisto koostuu keskeisistä koulutuksen normiohjauksen asiakirjoista, eli laeista, asetuksista ja opetussuunnitelmien perusteista. Aineiston analyysissa sovellan sekä tulkitsevaa politiikka-analyysia että teoriaohjaavaa sisällönanalyysia. Tutkielmani keskeisin hava…
Finland : Success Through Equity : The Trajectories in PISA Performance
2021
The Finnish education system has gone through an exciting developmental path from a follower into a role model. Also on the two-decade history of PISA studies, Finland’s performance has provided years of glory as of the world’s top-performing nation, but also a substantial decline. This chapter examines Finland’s educational outcomes in recent PISA-study and the trends across previous cycles. Boys’ more unsatisfactory performance and the increasing effect of students’ socio-economic background are clear predictors of the declining trend, but they can explain it only partly. Some of the other possible factors are discussed. peerReviewed
Sukupuolen diskurssit liikuntapedagogiikan opiskelijoiden kouluttajien puheessa
2017
Sahlman, P. 2017. Sukupuolen diskurssit liikuntapedagogiikan opiskelijoiden kouluttajien puheessa. Liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 77 s., 1 liite. Tässä pro gradu -tutkielmassa olen tutkinut sukupuolen diskursseja liikuntapedagogiikan opiskelijoiden kouluttajien puheessa. Liikunta on ainoa oppiaine, jossa oppilaat on pääasiallisesti jaettu erillisryhmiin sukupuolensa perusteella, samoin opettajien rekrytointi on sukupuoliperusteista. Lukuisissa tutkimuksissa on todettu yleisesti koulujen piilo-opetussuunnitelman vahvistavan perinteisiä sukupuolirooleja ja kohtelevan tyttö- ja poikaoppilaita erilaisin kriteerein ja vaatimuksin…