Search results for "Adolescente"
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Componentes cognitivos y afectivos en la configuración de la personalidad moral de los adolescentes
2013
La presente tesis doctoral se ha diseñado con el objetivo de analizar cómo se comportan determinados aspectos cognitivos y afectivos en el desarrollo moral y en la configuración de la personalidad moral de los adolescentes. En relación a los aspectos cognitivos se centra la investigación en la preferencia y jerarquización de los valores humanos, y en el pensamiento prosocial. Los procesos empáticos, desde su vertiente afectiva, han sido analizados como expresión del componente afectivo de la personalidad moral de los adolescentes. En definitiva se estableció como cuestión a investigar: ¿Qué papel juegan en el desarrollo moral y en la configuración de la personalidad moral de los adolescente…
Morbilidad psiquiátrica y experiencias psicóticas en adolescentes
2022
En esta tesis doctoral realizamos un estudio descriptivo en una muestra poblacional representativa de la provincia de Valencia. El objetivo fue doble. En primer lugar pretendimos conocer la prevalencia y comorbilidad de gran parte de los trastornos mentales recogidos en las guías actuales (CIE-10, DSM-IV-TR y DSM 5); en segundo lugar tratamos de estudiar la presencia de ciertas manifestaciones sintomáticas (experiencias psicóticas) de especial interés por su implicación psicopatológica y relevancia en la salud mental de hoy día. Para la ejecución del trabajo empleamos la escala K-SADS en casi un millar de adolescentes. Recurrimos a Pubmed-Medline, Web of Science y Cochrane para la búsqueda …
¿TIENEN LOS NIÑOS PENSAMIENTOS INTRUSOS ANÁLOGOS A OBSESIONES? PRESENTACiÓN DE UN INSTRUMENTO ESTANDARIZADO Y RESULTADOS PRELIMINARES
2007
Los pensamientos intrusos no deseados con contenidos similares a las obsesiones clínicas, constituyen una experiencia prácticamente universal en adultos sin psicopatologías. Sin embargo, no existen apenas evidencias de la presencia de estas introsiones en población infantil y pre-adolescente. En este trabajo se presenta el Inventario de Pensamientos Intrusos Obsesivos para Nif'los y Adolescentes (INPIOS-NA), que recoge en 45 items la frecuencia con que se experimentan intrusiones con temática obsesivo-compulsiva. Lo completaron 122 nif'los (12 y 13 af'los). El análisis factorial exploratorio produjo cuatro factores: 1) Agresión, sexo, acumulación; 2) Contaminación y dudas; 3) Superstición y…
Hábitos del sueño infantil en el seguimiento de 0-3 años en Rocafort (Valencia) : pautas educativas
2013
El problema de estudio es mostrar los hábitos de sueño infantil y señalar unas pautas educativas para niños entre 0-3 años en Rocafort (Valencia) desde la perspectiva cultural y educativa actual que proporciona la pedagogía a día de hoy. En el marco teórico del trabajo me posiciono epistemológicamente desde esta perspectiva cultural y educativa porque “solo podía hacer el recorrido intelectual para construir conocimiento como pedagoga que soy”. Me apropio para las bases teóricas tanto del concepto de sujeto, que abraza su cuerpo y el ajeno con una búsqueda de identidad propia y un compromiso con los demás (Touraine), como el de reflexividad, la reflexión continuada que hace el sujeto de cad…
Validation of the Spanish version of multidimensional inventory of perfectionism in young footballers
2020
ABSTRACT The Multidimensional Inventory of Perfectionism in Sport (MIPS) is one sport specific measure of perfectionism developed on the basis of a combination of different multidimensional models. This study assesses the psychometrics of the MIPS in a Spanish sample of young footballers. Participants were 429 Spanish football players with ages ranging from 9 to 13 years. Confirmatory factor analyses showed that a two-dimensional model obtained adequate fit indices and Cronbach's alpha coefficients showed acceptable levels of internal reliability. The criterion and convergent validity of the Spanish MIPS analysed in young footballers was also confirmed via its association with measures of s…
La actividad física, el uso de medios tecnológicos, el rendimiento académico y el peso en los adolescentes españoles: desde el enfoque transversal al…
2016
Esta tesis doctoral está compuesta de cuatro estudios, uno transversal y tres longitudinales. Una muestra representativa de 3.095 adolescentes españoles, de 12 a 18 años, fue encuestada en el estudio transversal. Este estudio tuvo como objetivo analizar el carácter predictivo de ciertas variables relacionadas con la salud y otras variables sociodemográficas sobre la actividad física moderada-vigorosa y el uso de medios tecnológicos de pantalla en adolescentes. Una muestra de 755 adolescentes (407 chicas y 348 chicos), con edades comprendidas entre 14 y 19 años, participó en tres estudios prospectivos de cohorte. Estos estudios longitudinales tenían como objetivo examinar los cambios en el t…
Afrontamiento, resiliencia y bienestar a lo largo del ciclo vital
2013
El ser humano a lo largo del ciclo vital se enfrenta situaciones y sucesos para los que debe poner en marcha estrategias de afrontamiento que faciliten su adaptación y generen bienestar. La mayoría de los teóricos del afrontamiento (Carver, Scheier y Weintraub, 1989; Lazarus y Folkman, 1984; Moos, 1988; Moos y Billing, 1982), concuerdan en clasificar tres dominios generales de las estrategias según cómo éstas estén dirigidas a: la valoración (afrontamiento cognitivo), un intento de encontrar significado al suceso y valorarlo de tal forma que resulte menos desagradable; el problema (afrontamiento conductual), la conducta dirigida a confrontar la realidad, manejando sus consecuencias; y la em…
Elaboracion y validación de un programa de intervención para mejorar la resiliencia en adolescentes dominicanos en situación de riesgo
2015
RESUMEN La elaboración y validación de un programa de intervención para mejorar la resiliencia en adolescentes dominicanos en situación de riesgo, se ha realizado mediante un diseño descriptivo (grupo1) y cuasi experimental (grupo 2, tratamiento y control). El grupo 1 compuesto por una muestra de 400 adolescentes dominicanos, con edades comprendidas entre 12 y 16 años, escolarizados en centros educativos públicos y privados. El grupo 2, estuvo integrado por 75 adolescentes, de los cuales 20 (tratamiento) participaron en la intervención del programa READOM y a 55 (control) se les aplica un pre y postest. En el estudio, son validadas las Escala de Resiliencia de Connor-Davidson, utilizando co…
Resiliencia en padres y madres de niños con trastornos del espectro autista
2016
Los programas de Atención Temprana cada vez más tienen en cuenta atender a la familia del niño con trastorno del desarrollo. La familia y el entorno familiar y también social del niño tienen un papel muy activo y determinante en la interacción social que provocará el desarrollo madurativo del cerebro del niño. Desde la Atención Temprana se evalúa a la familia, se le da asesoramiento e información sobre lo relacionado con el trastorno del hijo, se interviene sobre sus dificultades o se promueven grupos de ayuda o redes de apoyo social. Es importante atender la adaptación de la familia y sus miembros a la situación que se produce en el momento del diagnóstico del trastorno y en el desarrollo …
Prevención de riesgo psicosocial en adolescentes: el rol de los Centros de Día de Menores en España
2020
espanolEl articulo analiza la funcion de los Centros de Dia de Menores (CDM) como recursos especializados en la intervencion socioeducativa con adolescentes en riesgo. Se trata de una investigacion cualitativa, en la que se han integrado diferentes tecnicas con el fin de triangular evidencias objetivas. En el plano metodologico participo una muestra de 30 profesionales, implementando diferentes tecnicas: entrevistas y grupos de discusion. Los datos obtenidos se codificaron y categorizaron. Los resultados destacan la especificidad de los CDM como recurso de proximidad en el proceso de socializacion y de acompanamiento progresivo, individualizado y flexible de adolescentes en riesgo. Las conc…