Search results for "Agresīva uzvedība"
showing 6 items of 16 documents
Bērnu agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumposmā
2022
Bakalaura darba autore ir Iveta Cimermane. Bakalaura darba tēma ir “Bērnu agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas pirmsskolas 3. posmā”. Studiju programma “Profesionālā bakalaura studiju programma “Skolotājs” ar apakšprogrammu “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs”” Darba zinātniskais vadītājs ir profesore Dr. psych. Tija Zīriņa. Bakalaura darba apjoms ir 66 lappuses, kurās iekļautas 4 tabulas, 22 attēli, analizēti 35 literatūras avoti un pievienoti 5 pielikumi. Bakalaura darbā tiek pētīts un analizēts, ar kādiem pedagoģiskajiem paņēmieniem tiktu sekmēta bērnu agresīvas uzvedības mazināšanās. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski analizēt bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas…
5 – 6 gadus vecu bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas pirmsskolā
2022
Darba autore. Baiba Šingireja. Darba nosaukums. 5 – 6 gadus vecu bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas pirmsskolā. Darba mērķis. Teorētiski un empīriski pētīt bērnu agresijas izpausmes, tās rašanās iemeslus un novēršanas iespējas bērniem pirmsskolas izglītības 3.posmā. Bakalaura darba apjoms: 65.lpp., 11 attēli, 6 tabulas, 66 literatūras avoti, 1 pateicība. Pētījuma saturs. Pētījums sastāv no divām nodaļām. Pētījuma pirmā nodaļa ietver teorētiskās psiholoģijas un pedagoģijas dažādu avotu analīzi, kurā tiek analizētas bērnu agresijas izpausmes un to novēršanas iespējas pirmsskolas izglītības 3.posmā, bērnu attīstības likumsakarības pirmsskolas izglītības 3.posmā un meklēti pedagoģisk…
Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā
2021
Bakalaura darba temats: “Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā”. Darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba teorētiskajā daļā pētīts agresīvas uzvedības jēdziens, skaidrojot to pirmsskolas vecumposma attīstības kontekstā. Bērns bieži caur agresiju vēlas panākt sev vēlamo, tomēr agresija 5 gadu vecumā var liecināt arī par iekšēju spriedzi, kas traucē kognitīvās funkcijas. Agresīvas izpausmes biežumam palielinoties, darbs ar agresīvu bērnu nonāk ne tikai psihologu, bet arī pedagogu kompetencē. Empīriskajā daļā pētītas tādas agresijas…
Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespejas vidējā pirmskolas vecumā
2021
Darba autors- Nadežda Svincova. Bakalaura darba nosaukums ir bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmskolas vecumā. Bakalaura darba mērķis ir Pētīt bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Pētījuma hipotēze ir agresīvas uzvedības novēršana būs sekmīga, ja pedagogs: • ar savu piemēru rāda bērnam sabiedrībā pieņemamas uzvedības normas konkrētajās situācijās; • savā darbā izmanto paņēmienus – pienākumu uzticēšanu, pasakas izspēlēšanu un smilšu rotaļas, kuras labvēlīgi ietekmē agresīvas uzvedības mazināšanu. Darbs balstās uz pasakas izspēlēšanas, smilšu spēļu un pienākumu uzticēšanas ietekmi un tās lomu agresijas mazināšanu pirmskolā. Teorētiskaj…
Agresijai raksturīgo izpausmju saistība ar indivīda vērtībām
2020
Pētījuma mērķis ir noskaidrot agresīvas uzvedības izpausmju saistību ar vērtībām. Kāda ir agresīvas uzvedības un vērtību atšķirības dzimumā. Pētījumā piedalījās 104 respondenti vecuma grupās no 18 - 60 gadi, 54 sievietes un 50 vīrieši, kas ir ekonomiski aktīvi. Tika izmantota Švarca vērtību aptauja (SVS, Schwartz Value Survey, Schwartz, 1992; adaptēta Latvijā – I.Austers, 2002), un Agresijas aptauja (The Aggression Questionnaire, Buss, A. H. & Perry, M., 1992). Latvijas versija A. Gaitnieces-Putānes (2006) adaptācijā, tās uzlabojumus veikušas S. B. Sebre un I. Bite. Pētījumā tika salīdzinātas vērtības ar agresiju, starp dzimuma grupām, lai secinātu, kā vērtības ietekmē uzvedību. Šī informāc…
Bērnu dusmu un agresīvas uzvedības novēršanas iespējas agrās bērnības vecumā
2022
Kvalifikācijas darba tēma “Bērnu dusmu un agresīvas uzvedības novēršanas iespējas agrās bērnības vecumā”. Risinātie jautājumi: Kas ir agresīva uzvedība? Kādi ir agresīvas uzvedības veidi, cēloņi un izpausmes? Kādas ir PII pedagoga darba metodes? Ar kādu uzvedības korekcijas programmu var mazināt agresijas izpausmes? Teorētiskajā daļā ir aplūkoti pētāmās problēmas zinātniskie aspekti balstoties uz 28 autoru darbiem. Pētījuma objekts: 1 posma bērni ar agresīvas uzvedības izpausmēm. Pētījuma priekšmets: PII pedagoga darbība, agresīvas uzvedības izpausmju novēršanā. Pētījuma mērķis: Pirmsskolas izglītības pedagoga darbības programmas izveide, agresīvas uzvedības izpausmju novēršanā. Pētījuma ja…