Search results for "Alta"
showing 10 items of 1309 documents
Naisten seksuaalinen valta : feministisen tasa-arvoparadigman kritiikkiä
2006
Can you imagine? An imaginary of Finland's higher education as anti-oppressive, intersectional practice
2022
This chapter presents an imagined future scenario following a tweet by Minister of Interior Maria Ohisalo in June 2020 on Finland’s Government Action Plan for Gender Equality. In our counterfactual imaginary, the government resigns and new elections result in a victory of the Left and Green parties, which were leading the polls at the time. We examine how Finnish higher education (HE) could develop in response to calls for intersectional and anti-oppressive practice on the basis of existing research, the Government Action Plan for Gender Equality, and the Higher Education Accessibility plan. Our counterfactual framework critically examines historical processes and possible futures emerging …
Gender and development - no-man's land revisited : learning from men's inclusion discourse and practice in Uganda
2006
Tackling discrimination in grassroots sports : a handbook for teachers and coaches
2016
The purpose of this handbook is to provide the definitions and the different kinds of discrimination, racism, harassment, and violence (e.g. ethnic, sexual etc.). After reading this handbook, coaches and PE teachers will be able to identify/recognize critical incidents. The handbook is a tool designed to be used by teachers and coaches. It gives information about different types of discrimination and presents ideas and resources for dealing with these items when working with children and young athletes. It aims to increase the awareness of discrimination problems in youth sport, report their consequences, propose measures and practices that can be used in the sports field to prevent discrim…
Epätasa-arvoistava väkivallan diskurssi varhaiskasvatusympäristössä : ammattikasvattajien kokemuksia lasten välisestä väkivallasta
2017
Tämä tutkimus tarkastelee ammattikasvattajien kokemuksia ja käsityksiä lasten välisestä fyysisestä väkivallasta varhaiskasvatusympäristössä. Tutkimuksen kohteena ovat kasvattajien väkivallan selitykset ja se, millaisia merkityksiä lasten sukupuoli tuottaa tässä kontekstissa. Toteutin tutkimuksen teemahaastattelemalla viittä ammattikasvattajaa. Aineiston analyysi on fenomenologinen aineistolähtöinen sisällönanalyysi. Ammattikasvattajien omat väkivallan selitysmallit liittyivät heidän tapaansa nähdä, tulkita, sallia ja rajoittaa väkivaltatilanteita. Ammattikasvattajat tuottivat puheessaan kuvaa yleisesti varhaiskasvatusympäristöstä sukupuolistavan väkivallan paikkana. Tämän tutkimuksen valoss…
Cytotaxonomical investigation on Allium paniculatum ssp. exaltatum (Alliaceae) from Cyprus.
2004
Arare Allium endemic to Cyprus island, known as A. paniculatum subsp. exaltatum, is here examined. Relevant features in its morphology, caryology and leaf anatomy emphasize the marked taxonomic isolation of this taxon and allow it to be treated as a distinct species, proposed as Allium exaltatum. It is an exaploid plant (2n=48), probably arisen out of allopolyploidy and morphologically related only to some Middle East taxa.
Valta teatteriohjaajan ja näyttelijän välisessä suhteessa
1997
Terremoti e ricostruzioni tra XVII e XVIII secolo
2012
Il volume è relativo agli atti dei Seminari internazionali tenuti a Lisbona (10 ottobre) e a Noto (24 ottobre)nel 2008. In particolare l'opera contiene saggi di autori nazionali e internazionali inerenti ricerche sulle ricostruzioni dopo i terremoti avvenuti tra Seicento e Settecento in Sicilia e a Malta (1693 Val di Noto; 1726 Palermo; Messina 1783) e a Lisbona (1755)
Tehostettu tuki ja oppimisvaikeuksien ennaltaehkäisyn ideaalimalli esiopetuksessa : oppilashuollon asiantuntijoiden käsityksiä
2012
Varhainen puuttuminen on ollut varhaiskasvatuksessa jo pitkään yhtenä toiminta-ajatuksena, ja perusopetuslain muutos vuonna 2010 toi esiopetukseen uuden tukimuodon, tehostetun tuen. Oppimisvaikeudet ovat yksi osa-alue, johon varhaisen puuttumisen ja tehostetun tuen avulla voitaisiin vaikuttaa. Tässä pro gradu -tutkimuksessa selvitettiin oppilashuollon asiantuntijoiden käsityksiä tehostetusta tuesta esiopetuksessa sekä näkemyksiä oppimisvaikeuksien ennaltaehkäisyyn keskittyvästä ideaalimallista. Tutkimus on laadullinen tutkimus ja siinä käytettiin fenomenografista tutkimusotetta. Tutkittavien joukko muodostui yhdeksästä oppilashuollon asiantuntijasta, joita haastateltiin teemahaastatteluin s…