Search results for "Aprenentatge"
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Cursos en línea masivos y abiertos en educación superior. Un análisis desde su oferta
2016
Purpose: The aim of this study is to analyze the factors influencing the MOOC supply level. Specifically, this paper analyzes certain internal and strategic factors associated with universities, such as prestige, public or private status, age, size (measured by the number of faculty members or students) and region. Design/methodology: We apply a descriptive methodology and then use multivariate analysis to test five hypotheses related to the institutional profile of 151 universities in 29 countries. Empirical evidence is provided from universities offering MOOCs through the four of the most commonly used private global platforms that emerged as part of the booming MOOC movement (Udacity, Co…
La e-Evaluación del aprendizaje a través de la plataforma Aula Virtual de la Universitat de València
2013
Este articulo presenta y analiza la innovacion experimentada en distintas asignaturas de la Universitat de Valencia en torno al concepto de la e- Evaluacion y su aplicacion a traves de la plataforma de formacion Aula Virtual. Por un lado, se presentan los aspectos teoricos mas relevantes del incipiente movimiento “ e -Evaluacion orientada al aprendizaje” y, por otro, se senalan los procedimientos evaluativos establecidos con objeto de experimentar dicho cambio en diferentes titulaciones y grupos de estudiantes de dicha Universidad. La investigacion presentada, Eval-Aula, se enmarca en los Proyectos de Innovacion Educativa implementados en la Universitat de Valencia durante los cursos academ…
Percepciones y creencias al uso de película comercial tipo epidemia/pandemia en el aula: Insumos para orientar el aprendizaje
2020
Objetivo: Valorar el uso de la película comercial ('Contagion') como estrategia para la enseñanza del método epidemiológico aplicado al campo de epidemias/pandemias. Materiales y métodos: se trata de un proyecto de aula que involucró diversas tecnologías emergentes y de comunicación para disponer de herramientas atractivas y pedagógicas que favorezcan aprendizaje significativo para abordaje de temáticas complejas. La actuación pedagógica involucró diversos insumos: Inicialmente se presenta la caracterización de un cuestionario 'ah doc.' que valoró creencias y percepciones ante una epidemia/pandemia y como visibilizaban entes de salud local e internacional, los científicos, la comunidad y el…
Percepción de la educación ambiental: perfiles docentes de educación secundaria y agenda 2030 para el desarrollo sostenible
2022
Introducción: ¿Pueden repercutir las representaciones sociales que sobre educación ambiental tienen los docentes para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible? Para dar respuesta a este interrogante, se plantean los siguientes objetivos: estudiar la evolución del concepto de educación ambiental, analizar las representaciones sociales del profesorado sobre esta materia y valorar su repercusión en la práctica docente por su posible incidencia en la consecución de los ODS. Metodología: por ello, hemos realizado un estudio exploratorio de profesorado de Educación Secundaria en Valencia (España) mediante técnicas de investigación como …
Adolescents' postural control learning according to the frequency of knowledge of process
2019
Feedback is one of the most influential factors for motor skills learning. Physical Education teachers commonly use verbal cues to provide knowledge of process (KP) when teaching motor skills, but the ideal presentation frequency for KP in adolescents is unclear. The aim of this study was to compare the effectiveness of the frequency of KP (i.e., 100%, 67%, 0%) on dynamic balance. Thirty adolescents, age 14–15 years, participated in the study. Performance on a stabilometer platform was used to assess dynamic balance. Participants received feedback after each trial (100%), in two out of three trials (67%), or no feedback during 12 30-s trials of practice. Adolescents who received feedback (6…
Els efectes del Foro Virtual en el Prácticum de Ciències de la Activitat Física i l'Esport: una experiència pilot
2012
Aquest article consistix en el estudi dels efectes de l’ús del foro virtual en la assignatura del Prácticum del curs 2009/2010 de la llicenciatura en ciències de l’activitat física i l’esport de la Universitat de València. Es convidà als alumnes a participar per a introduir-los dins d’un marc d’aprenentatge col·laboratiu mitjançant l’intercanvi d’experiències, l’autogestió dels problemes sorgits i la proposició de solucions per a eixos problemes. Es va analitzar la participació en el foro dels estudiants i la valoració que ells van fer sobre la seua participació. Els resultats reflectixen una alta participació al llarg de 18 temes. El alumnes valoren de forma positiva la inclusió d’aquesta …
Manual Teòric. Psicologia Fisiològica II. Grau de Psicologia
2021
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València (i es puja ja corregit) Es presenta en aquest document un manual teòric especialment dirigit als alumnes de l'assignatura “Psicologia Fisiològica II”, pertanyent al Grau en Psicologia de la Universitat de València, encara que també el poden consultar altres interessats en el tema. El manual desenvolupa els cinc grans blocs que aborda l'assignatura. En primer lloc, es descriuen les bases biològiques de l'emoció, l'estrès i l'agressió, amb especial referència a la por en relació amb l'amígdala i a l'escorça prefrontal com a estructura que controla i gesti…
Jacqueline Woodson’s narrative style in The Other Side: An African American picture book for children
2012
The Other Side (2001) is a children’s story with multicultural characters and themes that can be regarded as an aesthetic exploration of the human experience in the process of the acquisition of knowledge. Following the Black Arts Movement, Jacqueline Woodson’s work portrays many of the issues that are present in the real world but seldom appear in children’s literature, such as racial division or interracial relationships. Using the metaphor of a fence, this African American author reveals issues of loneliness and friendship, inclusion and exclusion, and the overcoming of prejudice and segregation through the wisdom of Clover and Annie, an African American and a white girl, who become frie…
Use of Digital Resources in Higher Education during COVID-19: A Literature Review
2022
The sudden transition from face-to-face education to remote education under the international-level restrictions imposed as a result of the COVID-19 pandemic—a transition made in the spirit of achieving and developing accessible education—involved the application of methodologically diverse resources and strategies. The objective of this article is to investigate the digital resources that have been applied in higher education institutions, paying special attention to the type and frequency of use of resources. A literature review was carried out on a total of 44 articles. The main results show that the primary resources applied in higher education institutions were videoconferencing tools,…
Virtual and Augmented Reality Applied to the Perception of the Sound and Visual Garden
2022
The COVID-19 situation has encouraged the creation of ICT-based learning environments. Difficulties in performing activities in a garden setting can be overcome by using Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR). The aim of this research is to evaluate the usefulness of VR and AR as an educational resource through contextualised sensory experiences in the garden. Eighty-seven trainee teachers took part, and a mixed methodology was used, for the analysis of the sound and visual elements of the garden and for reflection on the usefulness of VR and AR. An interpretive and inferential analysis of the AR-based compositions was carried out and of the drawings of the garden created by the pa…