Search results for "Asian"

Projektinhallinnan tukeminen ja kehittäminen asiantuntijaorganisaatiossa

2017

Nykypäivän moniulotteisemmat ja hajanaiset projektikokonaisuudet vaativat projekteilta ja projektinhallinnalta yhä enemmän. Pärjätäkseen kilpailukykyise- nä yritysten tulee pyrkiä vähentämään projektiin käytettyjä resursseja. Tämä mahdollistaa yritykselle nopeamman tuotteiden myynnin sekä kilpailijoihin nähden kustannustehokkaamman hinnoittelun. Tämä asettaa vaatimuksia myös projektinhallintajärjestelmälle ja sen tarjoamalle tuelle, jotta projektit oli- sivat liiketoiminnallisesti kannattavia ja projekteissa saavutettaisiin niille asete- tut tavoitteet. Tässä pro gradu –tutkielmassa tutkitaan mistä osa-alueista pro- jektinhallinnan tuki muodostuu ja mitkä ovat näiden osa-alueiden kriittisiä…

"Kansamme kykyyn itse arvostella ei voi luottaa!" : taidelautakunnat valtiollisina asiantuntijaeliminä ennen toista maailmansotaa

2012

Ex-käyttäjän ekspertiisi : kokemuksellinen asiantuntijuus kristillisessä päihdetyössä

1997

Exploring the practice of human resource development as a field of professional expertise

2002

The study examined the practice of human resource development (HRD) as a field of professional expertise in Finland from the point of view of a group of practising HR developers. The report is based on six articles published in 1997-2002. The point of departure in this study was that, despite the increase in the employer-sponsored forms of learning in the workplace, HRD, the activity which would take responsibility for such learning has remained ill-defined. The study addressed three main questions: 1) What is the nature and content of the practice of HRD? 2) What is the nature and content of the professional expertise deployed in the practice of HRD? and 3) How is professional expertise in…

Esiopetus ammattikuntien taistelukenttänä

2001

The Bomb : toimintatutkimus The Bomb -nuorisomusikaalin musiikin valmistamisesta

2002

Nimikkopäiväkotiharjoittelu lastentarhanopettajaopiskelijan ammatillisen kasvun tukena

2001

"Minäkö asiantuntija?" : varhaiskasvatuksen asiantuntijan merkitysperspektiivin ja identiteetin rakentuminen

2007

Varhaiskasvatuksen opiskelijat kehittävät asiantuntijuuttaan monipuolisesti, yksilöllisesti ja erilaisesti. Yhteiskunnallisesti suuntautunut opiskelija painottaa asiantuntijan yhteiskunnallista vaikuttamista ja tehtäväänsä yhteiskunnallisen muutoksen ja muuttuvien työtehtävien keskellä. Asiantuntijuudessaan yhteisöllisesti suuntautuneet opiskelijat tähdentävät pienten lasten kasvatus- ja opetustyötä, kasvatusyhteisön kehittämistä ja yhteisössä toimimista. Persoonallinen tietämys ja itsetuntemuksen syventäminen ovat taas tärkeitä niillä opiskelijoilla, jotka kehittävät asiantuntijuuttaan yksilölliseen suuntaan. Nämä tiedot käyvät ilmi Päivi Kupilan väitöksestä, jossa hän tutki varhaiskasvatu…

Rikollisuuteen vaikuttavia tekijöitä Haaste-lehden asiantuntijakeskustelussa

2008

Tutkielman tavoitteena oli selvittää mitkä tekijät Oikeusministeriön julkaisemassa Haastelehdessä kirjoittavien asiantuntijoiden mielestä ajavat yksilöitä rikollisen toiminnan pariin. Kyseinen lehti on tarkoitettu kaikille kriminaalipolitiikassa toimiville ja aiheesta kiinnostuneille henkilöille. Analyysimenetelminä käytin teemoittelua, laskemista sekä diskurssianalyysiin perustuvaa faktuaalistamisstrategioiden tunnistamista. Teoreettinen viitekehys muodostuu kriminologiassa keskeisten oman aikansa teorioiden ja klassikoiden esittelystä. Pääpaino on rikollisuuden yhteiskunnallisissa selitysmalleissa, joissa syrjäytyminen on keskeisessä osassa. Yhteiskunnalliset selitysmallit osoittautuivat …

Tunnesidonnainen toiminnan säätely ja kokemusasiantuntijoiden sisäänpääsy sairaalaorganisaatioon. Päiväkirja-analyysin yhtymäkohdat Norbert Eliasin t…

2018

Sosiaali- ja terveyspalvelujen parissa kokeillaan yhä useammin uudenlaisia kokemusasiantuntija­käytäntöjä, jotka asettavat asiantuntijaorganisaatioita uuteen tilanteeseen. Tutkimuksessa selvitettiin kuuden kehittämiskumppanuuskokeiluun osallistuneen kokemusasiantuntijan päiväkirjojen avulla kokemusasiantuntijoiden sairaalaorganisaatioon astumisen ensivaiheita ja organisaatioon sisään pää­semistä. Tulosten mukaan kokemusasiantuntijatoiminnan aloittamiseen sairaalassa liittyy sosiaalisesti ja kulttuurisesti muodostuvia tunteita. Toiminnan ulkoinen säätely sekä subjektiivisten ja sosiaalisten tunnekokemusten itsesäätely ovat organisaatioon sisäänpääsemisen prosesseissa keskeisiä. Tuloksia on m…