Search results for "Attitude"

Postawy wobec globalizacji a satysfakcja z życia. Mediacyjna rola procesów tożsamościowych

2019

The aim of the research was to describe the relationship between attitudes toward globalization and life satisfaction and identity processes in the group of young adults. The sample included of 403 people at the age of 19–35 (M = 22.84, SD = 2.81), 219 women (54.3%) and 184 men. The relations were measured with the use of three questionnaires: Questionnaire of Attitudes Toward Globalization (Senejko, Łoś, 2016), Questionnaire of Identity Formation by A. Oleszkowicz, A. Słowińska (referring to the Dual-Cycle Model of Identity Formation by Luyckx et al., 2006) and SWLS Questionnaire (Diener et. al., 1985). Data analysis was based on structural equation modeling. The research results indicate …

Assessment of Knowledge, Attitudes, and Propensity towards HPV Vaccine of Young Adult Students in Italy

2020

Background: Human Papillomavirus (HPV) is a common sexually transmitted infection (STI), representing the main cause of genital warts and cervical cancer. This cross-sectional study evaluated knowledge and attitudes about HPV infection, related diseases, and prevention and propensity towards HPV vaccine among undergraduate students. Methods: An online and written survey about HPV and its prevention, targeted to young adults of both genders, was addressed to students attending health sciences and other schools at Universities of Genoa and Bari. Results: The overall median knowledge and attitude scores were 56.3% (25&ndash

Zmiany społeczno-kulturowe a międzypokoleniowy przekaz poglądów w deklaracjach młodzieży - refleksja badacza z perspektywy 20 lat

2018

The socio-cultural changes, which take place in a contemporary world, influence on intergenerational transfer of norms, views and creation of young generation's cultural Capital. The authońs empirical materiał, collected throughout the last 20 years, depicts chosen elements of objective socialization which, being present in a few interviewed groups of youth, specify the inner-family transfer of norms and values. The heterogeneousness of the researched groups indicates the complicated character of the described phenomenon.

Ārpusklases lasīšanas uzdevumi 8.klases skolēnu mudināšanai lasīt angļu valodā

2016

Diplomdarbs „Ārpusklases lasīšanas uzdevumi 8. klases skolēnu mudināšanai lasīt angļu valodā” tika izstrādāts ar mērķi izpētīt problēmu par skolēnu pamudināšanu lasīt angļu valodā. Tas bija nepieciešams, jo skolēni var gūt ievērojamus labumus no patstāvīgas lasīšanas, kļūstot par prasmīgākiem un pārliecinātākiem valodas lietotājiem. Tā kā mūsdienās pusaudži arvien vairāk pavada brīvo laiku pie datora vai televizora grāmatu lasīšanas vietā, diplomdarba mērķis bija izpētīt kā ārpusklases lasīšanas uzdevumu pielietošana mācību procesā var pamudināt skolēnus lasīt angļu valodā. Mērķa sasniegšanai kā pētījuma metode tika izvēlēts atsevišķa gadījuma pētījums. Divas 8. klases skolēnu grupas, kopum…

Ēšanas traucējumu pazīmes, attieksme pret lieko svaru un ķermeņa tēla uztvere veģetāriešiem

2017

Maģistra darba mērķis ir noteikt kādas ir saistības un atšķirības ēšanas traucējumu pazīmēm attieksmē pret lieko svaru un ķermeņa tēla uztveri gaļas ēdājiem un veģetāriešiem. Pētījumā piedalījās 205 respondenti vecumā no 18-76 gadiem. Respondenti sastāv no divām izlasēm. Pirmājā ietilpst cilvēki, kuri ir gaļas ēdāji, bet otrā, cilvēki, kuri ir veģetārieši. Pētījuma izlases veidoja 127 gaļas ēdāji un 78 veģetārieši. 85 no dalībniekiem ir vīrieši un 120 ir sievietes. Pētījumā ir iekļautas trīs aptaujas. Tika izmantota aptauja par attieksmi pret ēšanu, lai mērītu ēšanas traucējumu pazīmes. Lai mērītu rezultātus attieksmē pret lieko svaru, tika izmantota anti-tukluma attieksmju, bet ķermeņa tēl…

Vecāko klašu skolēnu radošo spēju attīstība mācību procesā

1998

Variabilitat en la realització del contrast en les sibilants sordes del català i del romanés

2021

El romanés i el valencià presenten un contrast similar entre la sibilant no palatal /s/ i la sibilant palatal /?/, però l’articulació de les dues consonants presenta diferències entre les dues llengües. D’una banda, en romanés /s/ es realitza com a dental, més avançada que en valencià; de l’altra, /?/ presenta en romanés un grau de palatalitat major, amb més endarreriment articulatori que en valencià. El primer objectiu és descriure les característiques acústiques d’aquestes consonants a partir del centre de gravetat i comprovar si aquest moment espectral és un bon indicador per a caracteritzar /s/ i /?/ en les llengües estudiades. El segon objectiu és determinar si existeixen diferències e…