Search results for "Aula"
showing 10 items of 251 documents
Cómo crear una actividad H5P de vídeo interactivo (insertando una pregunta de V/F) en el Aula Virtual
2021
En este videotutorial se muestra cómo crear una actividad de vídeo interactivo con una pregunta de verdadero o falso en el Aula Virtual (moodle 3.9). Este trabajo forma parte del PID "Multimedia learning objects in moodle: Sustainable Development Goals" (Ref: UV-SFPIE_PID20-1356092) financiado por el Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius de la Universitat de València en 2020/2021. Ref: UV-SFPIE_PID20-1356092
Cómo crear una actividad H5P de vídeo interactivo (insertando una pregunta de alternativas) en el Aula Virtual
2021
En este videotutorial se muestra cómo crear una actividad de vídeo interactivo con una pregunta de alternativas en el Aula Virtual (moodle 3.9). Este trabajo forma parte del PID "Multimedia learning objects in moodle: Sustainable Development Goals" (Ref: UV-SFPIE_PID20-1356092) financiado por el Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius de la Universitat de València en 2020/2021. Ref: UV-SFPIE_PID20-1356092
Water level regulation in winter triggers fouling of fishing nets by the diatom Aulacoseira islandica in a boreal lake
2015
Water level regulation related to hydroelectric power production and flood prevention is an important hydro-morphological pressure on many watercourses around the world. Fouling of fishing nets in autumn during the open water period and in winter under the ice is a common phenomenon in large Finnish lakes where the water level is regulated. This fouling of fishing nets can sometimes be so extensive that fishing has to be stopped. Based on the practical experiences of fishermen, the main cause for the under-ice fouling has been proposed to be the winter draw-down of water causing low water level and stronger currents in lakes, but no conclusive relationship between fouling and water level re…
Physical fitness characteristics and neck and shoulder pain incidence in school‐aged children—A 2‐year follow‐up
2022
Background and Aims Neck and shoulder pain (NSP) is common in school age, but preventative factors have not been identified. The purpose was to study whether a fitness test could be used to predict the incidence of NSP and determine whether good physical fitness characters would be associated with lower NSP incidence in school-aged children at 2-year follow-up. Methods After the invitation to nine schools, 970 children (10–15 years old) agreed to participate. Flexibility, fundamental movement skills, musculoskeletal fitness, and cardiorespiratory fitness measurements included in Finnish Schools on the Move! monitoring system for physical functional capacity were measured at baseline in 2013…
Il corpo dimenticato: i silenzi del minore abusante
2007
Il contributo racconta un'esperienza di gruppo fatta dall'autore con 10 coimputati di reato di abuso sessuale. L'esperienza é stata condotta nell'ambito dell'attività istituzionale dell'USSM di Palermo ed é una sperimentazione assolutamente inedita nel panorama nazionale. La dimensione del gruppo e la possibilità di rispecchiamento, di "messa in gioco", di rielaborazione, che questo dispositivo permette, hanno fornito spunti di crescita e risultati positivi nel progetto educativo individualizzato dei partecipanti.
Delīrija riska mazināšanas pasākumi pacientiem ar gūžas kaula kakliņa lūzumu intensīvās terapijas nodaļā
2021
Pētījuma tēma ir “Delīrija riska mazināšanas pasākumi pacientiem ar gūžas kaula kakliņa lūzumu intensīvas terapijas nodaļā”. Pēcoperācijas delīrijs ir bieži sastopams lielās ķirurģiskās operācijās. Delīrija attīstība ievērojami palielina nāves risku, ārstēšanas ilgumu, var novest pie pacientu invaliditātes un paaugstina veselības aprūpes izmaksas. Visbiežākā komplikācija, kas ir saistīta ar gūžas kaula kakliņa lūzumiem ir delīrijs. Tas padara delīriju par milzīgu slogu pacienta veselībai un veselības aprūpes sistēmai kopumā. Latvijā ir vērojama sabiedrības novecošanās – palielinās vecu iedzīvotāju īpatsvars. Epidemioloģiskie dati parāda pieaugošu gūžas lūzuma incidenci līdz ar populācijas v…
Laulamisen hoitavuutta etsimässä : kokemuksia hiljaisesta rukouslaulusta
2009
Kestääkö ääni? : laulunopetuksen vaikutus opettajaksi valmistuvien äänen laatuun ja ilmaisuun
2017
The aim of this study was to investigate how regular singing lessons and deliberate practice impact future teachers’ voice quality and their expression in speech and singing. Previous research about teachers’ speaking voice has shown that kindergarten teachers and classroom teachers are at high risk of showing symptoms or developing disorders, which weaken their effectiveness of expression. The study is qualitative and experimental and it includes longitudinal vocal education, which lasted one academic year. This thesis was approached theoretically through existential phenomenology with a holistic conception of man. Data was gathered from eleven subjects and divided into three research grou…
Ideologian jäljillä : perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden arvoperustan poliittinen analyysi
2016
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet on lainsäädännön ohella merkittävin asiakirja, jolla perusopetuksen toimintaa ohjataan ja määritellään Suomessa. Tässä tutkimuksessa tarkastelen POPS2014-opetussuunnitelmaa poliittisena dokumenttina, joka on syntynyt eri intressiryhmien valtataistelun tuloksena. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia ideologisia piirteitä opetussuunnitelman arvoperustaan on artikuloitu ja millaisilla artikulaatioilla hegemoniaa pyritään rakentamaan. Tutkimus perustuu laclaulaiseen diskurssiteoriaan, joka on jälkifoundationalistinen viitekehys ja ongelmalähtöinen metodi. Tässä tutkimuksessa lähestymistapa mahdollistaa neutraaleilta ja luonnollisilta näyt…
Tunteiden ilmaisuun käytettävät keinot pop/jazz -lauluesitystä valmistettaessa
2016
Tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella, millaisia keinoja pop/jazz –laulaja käyttää erilaisten tunnetilojen ilmaisemiseen ja kuinka paljon hän kiinnittää huomiota tunneilmaisuun esitettävän kappaleen harjoitteluvaiheessa. Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin teemahaastattelemalla kahta aktiivisesti esiintyvää ammattilaulajaa. Tuloksista selvisi, että negatiivisten tunteiden, kuten surun ja vihan, kohdalla huomiota kiinnitetään enemmän äänenkäyttöön, kun taas positiivisia tunteita, kuten iloa, ilmaistaan spontaanimmin liikkeiden ja ilmeiden avulla. Näin ollen negatiivisten tunteiden ilmaisemiseen kiinnitetään harjoitteluvaiheessa usein enemmän huomiota kuin positiivisten tunteiden…