Search results for "Autism"

showing 10 items of 457 documents

Sensory-Adapted Dental Environment for the Treatment of Patients with Autism Spectrum Disorder.

2022

Purpose: The importance of dental care and oral hygiene is often underestimated in people with autism spectrum disorder (ASD). Comorbidity with dental anxiety is greater in ASD subjects who also show unusual reactions to sensory stimuli. The aim of our study was to assess the efficacy for a sensory-adapted environment and targeted methods in reducing anxiety and positively influencing cooperation in children with ASD during a dental examination or specific treatments. Material and methods: The sample consisted of 50 Italian children with a diagnosis of ASD (36 males and 14 females; aged 9–10 years) presenting with mild intellectual disability (ID) and verbal language skills. The subjects en…

sensory processing; dental anxiety; autismstomatognathic diseasesstomatognathic systemAutismPediatrics Perinatology and Child Healthmental disordersSensory processingbehavioral disciplines and activitiesDental anxietySettore MED/39 - Neuropsichiatria InfantileChildren (Basel, Switzerland)
researchProduct

Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) como instrumento para disminuir conductas desafiantes en el alumnado con TEA: estudio…

2017

Resumen Se describe una intervención, basada en el Programa de Habla Signada de Benson Schaeffer, para dotar de un Sistema Alternativo y Aumentativo de Comunicación (SAAC) a una niña de ocho años diagnosticada con trastorno del espectro autista (TEA). Se pretende que la alumna, mediante la utilización de signos, pueda expresar sus necesidades y disminuir las conductas desafiantes que propicia, ya que se estima que estas tienen una clara intención comunicativa. Se utiliza una metodología cualitativa de estudio de caso único y por objetivos. El programa se desarrolló en el aula de comunicación y lenguaje (CyL) de un centro público de educación infantil y primaria (CEIP) de la Comunidad Valenc…

sistema alternativo y aumentativo de comunicación.Language classroommedia_common.quotation_subjectComunicació oralPrimary educationcomunicaciónGeneral Medicinelcsh:Social Scienceslcsh:Hlcsh:H1-99Trastorno del espectro autistaGirllcsh:Social sciences (General)AutismePsychologyHumanitiesconductas desafiantesAugmentativemedia_common
researchProduct

Autismi asuu meillä : äidin kokemukset sopeutumisesta lapsen autismidiagnoosin jälkeen

2018

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tuoda esiin äidin kokemuksia oman lapsen saamasta autismidiagnoosista sekä muuttuneeseen elämäntilanteeseen sopeutumisesta. Uuteen elämäntilanteeseen sopeutumista lähestytään lapsen autismidiagnoosin synnyttämien rasitustekijöiden sekä sopeutumista edistävien voimavaratekijöiden kautta. Jako rasitustekijöihin ja voimavaroihin pohjautuu Pattersonin ja McCubbinin Kaksois-abcx-malliin (Patterson & McCubbin 1983). Tutkimus on toteutettu tapaustutkimuksena ja sen aineistona toimii autistisen lapsen äidin kirjoittama verkkopäiväkirja. Päiväkirjamerkinnät ajoittuvat puolen vuodelle ajalle (maaliskuu—elokuu 2012) alkaen päivästä, jolloin lapsi saa autismidiagnoosi…

sopeutuminenautismikokemuksetelämänmuutoksetvoimavaratrasitustekijätresurssitäiditelämänmuutos
researchProduct

Tapaustutkimus autistisen lapsen ratsastusterapiasta

2006

tapaustutkimusratsastusterapiaautismitoimintakykyfyysinen toimintakykysensorisen integraation terapialapset
researchProduct

Daiļliteratūras teksta izmantošana darbā ar autiskā spektra skolēniem 5. un 6. klasē

2022

Diplomdarba „Daiļliteratūras teksta izmantošana darbā ar autiskā spektra skolēniem 5. un 6. klasē” mērķis ir noskaidrot uztveres īpatnības bērniem ar autiskā spektra traucējumiem un izpētīt daiļliteratūras tekstu pielāgošanas un izmantošanas iespējas pamatskolas klasēs. Diplomdarba saturu veido ievads un piecas nodaļas ar apakšnodaļām, kā arī secinājumi un pielikumi. Pirmajā nodaļā sniegts ieskats autiskā spektra traucējumos un to izpētes vēsturē. Otrā nodaļa veltīta problemātikai, kas saistīta ar daiļliteratūras izpratni autiskā spektra bērniem. Trešajā nodaļā aplūkota vieglā valodas un tās pamatprincipi teksta veidošanā un tulkošanā. Ceturtajā nodaļā sniegts ieskats pozitīvajās metodēs ik…

tekstveidePedagoģijavieglā valodaautismsteksta tēlainība
researchProduct

The 2D:4D ratio and its relationship with other androgenisation parameters in parents of individuals with autism spectrum disorders.

2013

The 2D:4D ratio is the quotient between the index and ring fin-ger lengths and is a non-direct indicator of androgenisation. If prenatal tes-tosterone levels in the amniotic fluid are high then the probability increases of developing lower ratio values. It has been suggested that people with au-tism spectrum disorders (ASD) and their parents may have highly andro-genised brains, and for this reason the 2D:4D ratio is used as a marker of such idiosyncrasies. This study aims to analyse if parents of people with ASD differ from the general population in several parameters of andro-genisation related to the 2D:4D ratio. The sample was composed of 43 parents of offspring with ASD and 42 controls…

testosteronalcsh:PsychologyPsicologiaautism spectrum disorderstestosteronelcsh:BF1-990mental disordersratio D2:D4trastornos del espectro autistaAndrogenizacióncortisolandrogenisation4D ratio [2D]
researchProduct

Estudio preliminar de PEP-3 como instrumento de evaluación funcional de niños con Trastorno del Espectro Autista

2013

En el presente estudio, además de traducir, adaptar lingüísticamente y realizar una aplicación preliminar de un instrumento de evaluación funcional del Trastorno del Espectro Autista (TEA) llamado PEP-3 (Perfil Psicoeducativo-3ªEdición); se han realizado dos aplicaciones del instrumento a un grupo de 10 niños y niñas con TEA atendidos en un Centro de Atención Temprana de Valencia con el objetivo de analizar la sensibilidad del instrumento para medir cambios tras tres meses de intervención basada en un programa diseñado a partir de los resultados de la primera aplicación del PEP-3. Además, al contar con datos de otros instrumentos de evaluación administrados al mismo grupo de niños y niñas, …

trastorno del espectro autistaevaluación funcionalautismoUNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍAPEP-3diagnóstico
researchProduct

Acceptance and Commitment Therapy Group Intervention for Parents of Children with Disabilities (Navigator ACT): An Open Feasibility Trial

2022

AbstractParents of children with autism spectrum disorder and other disabilities report high levels of distress, but systematically evaluated interventions are few. This study aimed to evaluate the feasibility of a novel, manualized Acceptance and Commitment Therapy group intervention (Navigator ACT) in a sample of 94 parents of children with disabilities. Feasibility was measured by treatment completion, credibility, and satisfaction, and preliminary outcomes by using self-rating scales administered at the baseline, post-intervention, and follow-up. The results imply the intervention is feasible in the context of Swedish outpatient habilitation services. A preliminary analysis of the outco…

treatmenthyväksymis- ja omistautumisterapiaautism spectrum disorderparental distressautismikirjon häiriötstressiparental stresshenkinen hyvinvointivammaisuusvanhemmatdisabilityryhmäterapiaDevelopmental and Educational Psychologylapset (perheenjäsenet)feasibilityJournal of Autism and Developmental Disorders
researchProduct

"Etkö tiiä, että aspergerit hiihtelee omia latujaan!" : luokanopettajan kokemuksia Asperger-lapsen opettamisesta yleisopetuksen ryhmässä

2002

tukimuodotautismiluokanopettajatintegraatioAspergerin oireyhtymäopetusinkluusio
researchProduct

"Assin silmin maailmaa katson" : elämäntarinoita Asperger-henkilöiden kertomana

2007

tulevaisuudenodotuksetvuorovaikutuskoulutusautismikokemuksetAspergerin oireyhtymäelämäkertatutkimuspelotaikuisetlapsettoiveetsosiaaliset suhteeterilaisuus
researchProduct