Search results for "BART"
showing 10 items of 186 documents
Teodor Llorente i la llengua dels valencians
2010
A partir de la dècada dels anys 60 del segle XIX, els escriptors catalans començaren a bandejar les velles denominacions de «llemosí» i «llengua llemosina», aplicades a la llengua comuna, en favor de «català» i «llengua catalana». Tanmateix, els escriptors valencians, amb Teodor Llorente al capdavant, es resistiren a abandonar la denominació històrica, ja que a València l’apel·latiu «català» no gaudia de tradició terminològica, i a més creava rebuig social. En aquest sentit, l’estudi repassa la manera com, en un primer moment, Llorente no volgué renunciar a un nom secular que, tot i saber etimològicament erroni, considerava socialment més apropiat; fins que, amb el pas dels anys, i influït …
Agustí Bartra i la negritud
2014
El poeta Agustí Bartra (1908-1982) va ser traductor d’alguns dels poetes neoafricans més importants del segle xx. El present treball vol incidir en les reflexions que, a propòsit d’aquestes traduccions, ens ajuden a configurar la poètica del mateix Bartra. Temes tan centrals com la funcionalitat de la poesia, el seu caràcter soteriològic, el paper del mite o del temps, són presents en Bartra com en alguns dels poetes de la negritud. Més enllà d’un interès antropològic, una efusió exòtica o revolucionària, Bartra acara la poesia neoafricana des de la seva exemplaritat, i supera, d’aquesta manera, els tractaments asimètrics, paternalistes o merament ideològics d’alguns dels qui, des d’Occiden…
Actituds lingüístiques dels lexicògrafs valencians del segle XIX
1991
Linguistic attitudes shown by the Valencian lexicographers during the 19th century do vary considerably and range from Sanelo and Llombart's very positive views in favour of a standard norm, to the rather uncommitted and more neutral position of Escrig, or the very negative outlook represented by Cabrera.
La pàtria somniada dels poetes de la renaixença valenciana
2011
Anàlisi de vuit poemaris dels principals autors de la Renaixença valenciana, a fi de comprovar quina imatge oferiren del País Valencià. Una visió que està unida a la descripció del paisatge, entès aquest com aquell que pot oferir una descripció més tangible del país. Aquesta visió fou duta a terme des d’una perspectiva sentimental i econòmica, fonamentalment, i amb una clara voluntat ideològica; es concretava en la bellesa i riquesa de tres indrets geogràfics ben delimitats i sovint complementaris: el mar, l’àrea de regadiu i la muntanya. Una imatge fonamentalment idíl·lica, somniada i que, encara que elaborada a partir d’una base real, amb el pas del temps acabaria com a lloc comú, continu…
Representations of Leo Tolstoy in Donald Barthelme’s ‘At the Tolstoy Museum’
2009
Käsillä oleva tutkielma on tulos mielenkiinnosta postmodernistiseksi kutsuttua kirjallisuuden suuntausta kohtaan. Viimeisen viidenkymmenen vuoden ajan esillä ollutta kokeellista kirjallisuutta on yleisessä diskurssissa määritelty ennen kaikkea sotaisin metaforin. Postmodernistinen fiktio toisin sanoen tuhoaa, purkaa, rikkoo ja haastaa. Tämän kaltaiset kuvaukset tyypittävät postmodernin kirjallisuuden ennen kaikkea reaktiiviseksi toiminnaksi. Kuitenkin postmoderni fiktio on ilmiönä moniselitteisempi ja laaja-alaisempi kuin yksinkertaistavat luonnehdinnat antavat ymmärtää. Kandidaatintutkielmassani lähestyin ko. ilmiötä tutkimalla yksittäistä, postmoderniksi luonnehdittavaa tekstiä. Amerikka…
Vicent Llombart Rosa (1948-2017): obituario. Historiografía y compilación bibliográfica
2017
El doctor Vicent Llombart Rosa fue catedrático de Historia del Pensamiento Económico de la Universitat de València y un reconocido experto en la Ilustración, miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Valencia y consejero del primer gobierno socialista valenciano de la democracia. A continuación se ofrecen su biografía, el resumen de sus principales aportaciones a la historiografía del siglo XVIII y una compilación de su obra académica y periodística. Dr. Vicent Llombart Rosa was Professor of History of Economic Thought at the University of Valencia and a renowned expert in the Enlightenment, member of the Roy…
Efficacy of a Training on Executive Functions in Potentiating Rehabilitation Effects in Stroke Patients
2021
Cognitive impairment after a stroke has a direct impact on patients’ disability. In particular, impairment of Executive Functions (EFs) interferes with re-adaptation to daily life. The aim of this study was to explore whether adding a computer-based training on EFs to an ordinary rehabilitation program, regardless of the specific brain damage and clinical impairment (motor, language, or cognitive), could improve rehabilitation outcomes in patients with stroke. An EF training was designed to have minimal motor and expressive language demands and to be applied to a wide range of clinical conditions. A total of 37 stroke patients were randomly assigned to two groups: a training group, which pe…
En defensa de un pasado nacional: La Inquisición española en lucha por la memoria histórica de la conquista
2013
En el contexto de la crisis del Antiguo Régimen, la Inquisición no sólo se preocupó por la defensa de la ortodoxia y la erradicación de la herejía. Como institución al servicio de la monarquía borbónica, el Santo Oficio se alzó en la defensa de una historia nacional, profundamente conservadora y católica, que debía sustentarse en las glorias hispánicas del pasado imperial español. A partir de una nueva interpretación del caso del capellán Miguel Cabral de Noroña —clérigo liberal autor de un sermón anticolonialista y defensor de Las Casas— y otro conjunto de censuras, este artículo pretende dibujar de qué modo la Inquisición, como pieza clave en el engranaje de control ideológico del país, n…
La Memoria de la masacre de San Bartolomé de 1572 a nuestros dias : amnesia, memorial, lugar de memoria de las victimas
2010
International audience
La pedagogia nell'età moderna
2022
This chapter presents the pedagogical reflection of some authors of the modern age, Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, the Positivists, who contributed to building an identity of pedagogical knowledge as a knowledge independent of philosophy.