Search results for "Bien-être"

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Les déterminants personnels du bien-être de l’écolier, de ses satisfactions en classe et de sa performance scolaire

2017

This work focuses on the study of personal determinants of pupils' achievement and reactions toward class (well-being; satisfaction with teacher, learning and class). A theoretical model is tested by commonality analysis and refined by causal paths analysis. The results show that external and cognitive prior characteristics (age, gender, socio-occupational background, academic record) have direct effects on criteria variables, and indirectly via the attitudes toward school (negative feelings; scholastic interest; aspirations for future studies; "scholastic anxiety, worry and stress"; fun school). Using two structural models, we explained 39 % of the variance in academic achievement, and fro…

satisfaction en classebien-être[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationsatisfactions en classeGeneral Medicinepersonal characteristicsacademic achievementwell-beingperformance scolaireelementary schoolCaractéristique personnelleécole élémentairesatisfactions in classSociologycaractéristiques personnellesHumanitiesPersonal characteristics
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Amélioration des compétences émotionnelles des personnes en recherche d'emploi : impact sur le bien-être et l'employabilité

2015

Ya en los primeros escritos sobre Inteligencia Emocional (IE) se creía que la IE está vinculada y que puede predecir resultados importantes de la vida (Salovey y Mayer, 1990). La evidencia muestra que la IE se relaciona y puede predecir resultados cognitivos y de comportamiento, tales como el rendimiento académico y laboral, la toma de decisiones, el desarrollo profesional, la adaptabilidad profesional y la empleabilidad. (Di Fabio y Palazzeschi, 2009; Di Fabio, Palazzeschi, Asulin-Peretz y Gati, 2013; Fugate, Kinicki y Ashfort, 2004; Joseph y Newman, 2010; Van Rooy y Viswesvaran, 2004). Por otra parte, numerosos estudios han demostrado que la IE está positivamente relacionada con el bienes…

unemploymentIntervención en competencias emocionalesWell-being[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychologyemotional intelligenceDéveloppement des compétencesIntelligence émotionnelle:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanos [UNESCO]well-beingUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialBien-êtreemployabilityEmployabilityemotional competences interventionL'employabilitéUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanosLa empleabilidadEmotional competences interventionÉmotionnellesEmotional intelligenceLe chômageUnemploymentEl desempleoBienestarInteligencia emocional
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Les savoirs scolaires à l’épreuve des contrôles de l’instruction dans la famille

2021

En raison de la crise sanitaire, ce travail qui devait être présenté lors d' une table ronde, s'est transformé en une présentation accessible sur le blog : https://curriculum.hypotheses.org/482; Table ronde, qui a été transformée, en raison du confinement, en blog avec documents à télécharger; International audience; Dans leur activité de contrôle de l’instruction dans la famille, les inspecteurs révèlent-ils des conceptions différentes des savoirs à enseigner ? Comment ces différences peuvent-elles s’expliquer ? Que révèlent-elles … Continuer la lecture de Les savoirs scolaires à l’épreuve des contrôles de l’instruction dans la famille

École à la maisonSocialisationContrôle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationBien-êtreInclusion scolaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluation des acquisAutonomieÉducation familialeApprentissage fondalementalSavoirInspecteur
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