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Teaching How to Write Essays in Secondary Education: Didactic Sequences Analysis
2021
[EN] The development of the writing expression competence, and in particular, the argumentative competence has awoken interest among the different educational levels. The essay has been studied from different pers-pectives in Secondary Education, however there are not any studies on how books teach the writing process at this level, where the mini-essay format is actually worked on more. Therefore, the main objective of this paper is to learn more about the examples of didactic sequences to teach how to write essays/mini-essays in textbooks of third and fourth year of Secondary Education. The methodology applied is the analysis of the qualitative content and the gathering of information fro…
Pervivencia de estereotipos de género en las imágenes de los libros de texto de música españoles
2021
Resumen Los libros de texto musicales, en España, han intentado recoger los cambios legislativos promovidos gubernamentalmente, así como las diferencias en el tratamiento del género, mediante la representación de la mujer como instrumentista. El libro de texto de Música se convierte en una herramienta de difusión de estereotipos que pueden haber perdido vigencia en el mundo musical, pero que no terminan de interiorizarse debido al impacto de la imagen estereotipada publicada. Se han analizado 2.414 imágenes de 47 libros de texto de Música de Educación Primaria de distintas editoriales españolas para la Comunidad Valenciana con el objetivo de mostrar la evolución y presencia de la mujer como…
Estereotipos de género en las imágenes que representan las actividades en el medio natural en los libros de Educación Física de Primaria
2019
Los estereotipos de genero relacionados con la actividad fisica siguen presentes tanto en la Educacion Primaria como en la Educacion Secundaria. El potencial educativo que tienen las actividades en el medio natural ha sido destacado en numerosos estudios. El objetivo de esta investigacion fue analizar las actividades en el medio natural y su vinculacion en funcion del sexo, representadas en los libros de texto de Educacion Fisica en la etapa de Educacion Primaria, publicados en la Ley Organica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacion. Se analizaron el total de la muestra de imagenes en la naturaleza (n = 99), recogidas en 34 libros de texto, pertenecientes a seis editoriales espanolas. Para el an…
Estereotipos de género en las imágenes que representan las actividades en el medio natural en los libros de Educación Física de Primaria
2019
Los estereotipos de género relacionados con la actividad física siguen presentes tanto en la Educación Primaria como en la Educación Secundaria. El potencial educativo que tienen las actividades en el medio natural ha sido destacado en numerosos estudios. El objetivo de esta investigación fue analizar las actividades en el medio natural y su vinculación en función del sexo, representadas en los libros de texto de Educación Física en la etapa de Educación Primaria, publicados en la Ley Or-gánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Se analizaron el total de la muestra de imágenes en la naturaleza (n = 99), recogidas en 34 libros de texto, pertenecientes a seis editoriales españolas. Para el a…
Sports activities in the natural environment: its representation in physical education textbooks in primary school
2017
El objeto de esta investigación es analizar las actividades deportivas realizadas en el medio natural representadas en los libros de texto de Educación Física (EF) en la etapa de Educación Primaria (EP), publicados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE). Se analizan 4339 imágenes, recogidas en 44 libros de texto, pertenecientes a ocho editoriales españolas. Para el análisis de contenido de las imágenes se utilizó la herramienta SAIMEF (Sistema de Análisis de las Imágenes de Educación Física), elaborada ad hoc. La prueba piloto, el panel de expertos y la triangulación con varios observadores fueron algunos de los criterios de cientificidad que avalaron dicha herramienta.…
Música de cine y audición en los libros de texto de Enseñanza Secundaria: consideraciones sobre su didáctica
2014
El presente artículo responde al interés de los autores por conocer la incidencia de la música de cine en el repertorio que se utiliza en los libros de texto de enseñanza secundaria para llevar a cabo las actividades relacionadas con la audición musical. Se pretende conocer tanto su importancia cuantitativa -en comparación con otros géneros musicales- como la utilización que se hace de ella, para qué tipo de actividades se utiliza, las estrategias didácticas que se emplean, etc. Con esta finalidad, se ha llevado a cabo una investigación sobre una amplia muestra de actividades propuestas en los libros de texto más utilizados en la provincia de Valencia mediante la utilización de un instrumen…
SULLA FIABA E SULLA LETTERATURA PER L'INFANZIA A PROPOSITO DI ALCUNI LIBRI
2023
L’articolo riflette su alcune proposte critiche contenute nel recente volume Di cosa parlano i libri per bambini. La letteratura per l’infanzia come critica radicale di Giorgia Grilli, studiosa di letteratura per l’infanzia da molti anni e traduttrice di classici della critica e della narrativa per ragazzi. Attingendo alle scienze cognitive, agli studi di antropologia, di psicologia degli archetipi, di filosofia e alla tradizione critica di settore, Grilli si interroga sul vero significato delle storie per bambini, sulla dimensione profondamente filosofica che alcuni classici per l’infanzia possiedono per dimostrare la complessità letteraria e antropologica di un ambito letterario ingiustam…
List of scientific publications by Bruno Massa
2020
The scientific articles (including abstracts and books) published by Bruno Massa are listed according to years. The numerous reviews Bruno has written in recent years, greatly contributing to the dissemination of scientific knowledge, are excluded.
The Italian Method of la drammatica: its Legacy and Reception
2014
Patterns of variation in tail ornament size in birds
1988
In recent years several different kinds of sexual selection models have been developed, and tail ornaments in birds have frequently been used as an example of a sexually selected character where the models might apply. However, very little is known about intra- and interpopulation variation in ornament size. We have studied the elongated tail ornaments in four species of whydahs Vidua, the forktailed flycatcher Tyrannus savana and the Asian paradise flycatcher Terpsiphone paradisi. Ornaments were relatively longer in males with the longest tarsi (‘heterogony’ with positive allometry). Also, tail lengths were remarkably variable within each geographical area, the coefficient of variation (av…