Search results for "Bullying"

showing 3 items of 143 documents

Lasten vertaissuhdetaidot ja kiusaaminen esikoulun vertaisryhmissä

2014

varhaiskasvatusviestintäkompetenssiinteractionryhmädynamiikkapreschoolryhmäkäyttäytyminenvertaissuhdetaidotpeer interaction skillssosiaalinen kehityskiusaamisroolitvertaisryhmätlapsetviestintächildvictimizationsosiaaliset taidotpeer relationshippuheviestintäsosialisaatiovarhaiskasvatussuunnitelman perusteetlapsen vertaissuhdetaitojen arviointi -mittariesikouluikäisetbullyingkiusaaminenkielellinen vuorovaikutusvertaissuhteet
researchProduct

Violencia en la red en población adolescente: Cyberbullyingy y Ciberviolencia de Pareja desde el perfil del agresor

2020

Antecedentes: Adolescentes y tecnologías ya son un binomio en nuestro entorno actual. El uso y, cada vez más casos de abuso, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación son muy habituales en este periodo de desarrollo vital. Las nuevas tecnologías están provocando cambios profundos en la forma de relacionarse con los demás y, concretamente, la red provoca una especial atracción sobre los adolescentes al facilitar las necesidades de información, socialización y ocio características de esta etapa evolutiva. El acceso a internet y la disponibilidad de medio electrónicos, entre otros, ha posibilitado el auge de dos fenómenos de afectación mundial considerados ya como un problema de s…

violencia adolescenteciber violencia de parejaviolencia y tic:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍACiberagresorcyberbullying
researchProduct

Kibertiranizēšanas pieredzes, uztvertās vecāku pārraudzības un ārpusstundu aktivitāšu biežuma saistības pusaudžiem

2018

Kibertiranizēšana ir strauji progresējošs, nereti anonīms vienaudžu savstarpējās vardarbības veids, kura aktualitāte aug līdz ar straujo tehnoloģiju attīstību. Tā bieži norisinās papildus tiranizēšanai skolas vidē un atstāj nopietnas sekas uz iesaistītajiem. Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas saistības pastāv starp kibertiranizēšanas pieredzi, uztverto vecāku pārraudzību un ārpusstundu aktivitāšu biežumu pusaudžiem un vai pastāv nozīmīgas atšķirības starp šiem mainīgajiem zēnu un meiteņu grupās. Pētījumā piedalījās 97 pusaudži vecumā no 14 līdz 16 gadiem (M=14,97; SD=0,84). Tika izmantotas trīs metodes - Eiropas kibermobinga intervences projekta aptauja (Del Rey et al., 2015), Vecāku uz…

Ārpusstundu aktivitātesKibertiranizēšanaUztvertā vecāku pārraudzībaPerceived parental monitoringPsiholoģijaCyberbullying
researchProduct