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“El peix gran es menja al peix menut”. La innovación en acuicultura y su relación con el conocimiento local pesquero

2015

Distribuido bajo licencia Creative Commons de Reconocimiento-NoComercial 3.0 No adaptada.-- Tesis Doctoral presentada por Rodrigo Martínez Novo en el Departamento de Sociología y Antropología Social de la Universitat de València-facultat de Ciències Socials.

conocimientosinnovaciónpesca localacuiculturaUNESCO::SOCIOLOGÍAsostenibilidad:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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La escuela y el intercambio simbólico. Una relectura de los conocimientos curriculares

2018

La presente tesis doctoral aborda la temática de los conocimientos curriculares. A partir del Intercambio Simbólico, acuñado por Baudrillard en el ámbito de la sociología, lleva a cabo una relectura de los conocimientos mencionados a través del valor en los términos que dispone la teoría de la economía política. Para ello se sirve de la metodología del Pensar por Casos descrita por Passeron y Revel, cuyo fin es la construcción del Caso utilizado como excusa, pero también y simultáneamente, como guía para el desarrollo de la reflexión. Establecida la conveniencia de poner el foco en los Programas Formativos de Cualificación Básica (PFCB), teoría y práctica van entretejiéndose en un proceso r…

conocimientosvalorintercambio simbólicocurriculum:PEDAGOGÍA [UNESCO]lógicasUNESCO::PEDAGOGÍA
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De las "historias de aula" a la reconstrucción del conocimiento didáctico

2003

En este trabajo se explican las líneas generales de una experiencia en la que intervienen varias profesoras dedicadas a la formación de maestros, las cuales, desde las diferentes materias que imparten, pretenden usar una metodología común basada en la interdisciplinariedad, la construcción del conocimiento relevante por parte de los alumnos, y la enseñanza sociocultural, contextualizada y democrática. A través de esta metodología y las experiencias presentadas por maestros en ejercicio, los estudiantes construyen su conocimiento didáctico y aprenden a reflexionar sobre las prácticas a la luz de los referentes teóricos de las materias del currículum universitario. Tratamos de acercar a nuest…

construcción del conocimientoDocencia universitariadiálogoreflexión en la acción
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Teoría de la educación : revista interuniversitaria

2014

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés En un intento por analizar en profundidad la contribución de John Elliott al campo de los estudios curriculares, se comienza situando el trabajo de este pedagogo en el contexto de los debates ideológicos fundamentales del siglo XX, cuyas consecuencias determinaron el campo de las ciencias humanas y sociales. El posicionamiento de Elliott en esta encrucijada ideológica se define como «liberal», a causa de la manera en la que conectó su propia filosofía de la educación con la esfera de la ética y de los medios de la educación, en oposición a perspectivas finalistas de la educación, como la cons…

corriente pedagógicafilosofía de la educaciónepistemologíaLlenguatge i llengües Ensenyamentprograma de estudiosEnsenyament InnovacionsPedagogiaEducació Investigacióconocimiento
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Análisis de las alteraciones oclusales y morfología craneofacial del paciente fisurado

2015

Se realizó un estudio observaciones retrospectivo de 212 pacientes con fisura oral cuyo tratamiento ortodóncico se inició entre 2004 y 2011 en el Hospital Materno Infantil de Sant Joan de Déu de Barcelona. La muestra se dividió según el tipo de fisura en: fisura labial, fisura palatina, fisura labiopalatina unilateral y fisura labiopalatina bilateral. Se plantean como objetivos fundamentales; describir la distribución por sexos, edad de nacimiento y lugar de nacimiento, describir el tipo de fisura presente en la muestra, analizar la oclusión en el plano transversal, cuantificar las alateraciones en el número de dientes, valorar el índice pronóstico de Goslon según el tipo de fisura y por úl…

crecimiento craneofacialFisura labio palatinaalteración oclusal
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Crecimiento cristalino de nano y microestructuras de ZnO mediante PVD y MOCVD

2014

El tema central de esta tesis doctoral ha sido el crecimiento cristalino de nano y microestructuras de ZnO mediantes los métodos PVD y MOCVD. De manera general, mediante los diversos estudios realizados, hemos profundizado en el proceso de crecimiento de las nano y microestructuras de ZnO obtenidas con el método PVD en ausencia de catalizador dentro de un rango de temperaturas relativamente bajo (300-500 ºC). Los estudios realizados nos permitieron obtener la síntesis de una amplia gama de estructuras de ZnO con diferentes morfologías, como por ejemplo: poliedros aislados, agujas, hilos y capas rugosas. Adicionalmente, estos estudios nos han permitido mostrar que las características morfoló…

crecimiento cristalino:FÍSICA [UNESCO]UNESCO::FÍSICAnanoestructurascaracterización ópticaóxido de zinc
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Crystal growth of functional materials by using CSVS and MOCVD:The AIIMnBVI and II-oxides case

2021

En esta tesis se presenta un estudio en profundidad del crecimiento cristalino y la caracterización de algunos materiales funcionales de la familia II-VI. Las propiedades estructurales, morfológicas, ópticas y eléctricas estudiadas se han correlacionado con la metodología y condiciones de crecimiento cristalino utilizadas. Entre la variedad de materiales II-VI, se han elegido 2 familias de semiconductores debido a sus propiedades singulares. El primero incluye los óxidos del grupo II, con elementos como el Zinc y el Cadmio, con una alta transparencia en el rango óptico visible. Estos compuestos se pueden usar en diversas aplicaciones en optoelectrónica, incluyendo su uso como óxidos conduct…

crecimiento cristalinoUNESCO::FÍSICA::Física del estado sólido ::Semiconductores:FÍSICA::Física del estado sólido ::Materiales compuestos [UNESCO]:FÍSICA::Física del estado sólido ::Semiconductores [UNESCO]compuesto ternario:FÍSICA::Física del estado sólido ::Estructura cristalina [UNESCO]crystal growthUNESCO::FÍSICA::Física del estado sólido ::Materiales compuestosternary compoundUNESCO::FÍSICA::Física del estado sólido ::Estructura cristalinaHeteroestructura de CdTe/CdOCdTe/CdO heterostructure
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Investigación en la escuela

2012

El artículo centra el análisis en el problema de la producción y democratización del conocimiento, en un contexto de capitalismo salvaje. En el interior de dicho contexto se cuestiona el discurso de la educación como inversión en capital humano y se detiene en la identificación de las ausencias y secuestros de saberes y experiencias que ponen en cuestión el modelo cultural hegemónico y su modelo reproductivo en la escuela. L’article se concentre l’analyse sur le problème de la démocratisation de la production des connaissances et, dans un contexte de capitalisme sauvage. Dans ce contexte nous nous interrogeons sur le discours de l’éducation comme un investissement dans le capital humain et …

crisis de la educaciónLe capitalisme et la crisecapitalismoprograma de estudiosKnowledgeLe discours éducatifCapitalism and crisisLa connaissanceDiscurso educativoEducational discourseLe curriculumCurriculumCapitalismo y crisisconocimiento
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La responsabilità precontrattuale e la struttura del rapporto prenegoziale

2017

Il saggio muove dalle conclusioni raggiunte di recente dalla Corte di Cassazione in merito alla natura della responsabilità precontrattuale. Allineandosi alla posizione espressa dalla dottrina più autorevole, la Suprema Corte conferma l’orientamento già in passato espresso, ma successivamente disatteso, favorevole all’inquadramento della responsabilità precontrattuale nell’ambito della responsabilità per inadempimento degli obblighi di protezione che scaturiscono dal precetto di buona fede in fase di trattative e di conclusione del contratto. Pur con argomentazioni migliorabili, le conclusioni, pienamente condivisibili, cui i giudici sono pervenuti nell’importante provvedimento in esame acq…

culpa in contrahendo responsabilità precontrattuale affidamento buona fede immunità art. 1337 c.c. risarcimento del dannoSettore IUS/01 - Diritto Privato
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Ariosto Redivivus: A Year of Centenary Celebrations and Critical Reassessment

2018

La prima edizione dell’Orlando furioso di Ludovico Ariosto (stampata nel 1516 a Ferrara da Giovanni Mazocco del Bondeno) ha compiuto 500 anni nel 2016. L’articolo ripercorre gli eventi che hanno caratterizzato le celebrazioni, individuando tendenze critiche e suggerendo sviluppi di ricerca. First published in 1516 by Giovanni Mazocco del Bondeno in Ferrara, Ludovico Ariosto’s masterpiece, the Orlando furioso, celebrated its quincentenary in 2016. The article reports on the various events that took place on the occasion, highlighting their scholarly relevance and suggesting new critical developments.

cultura popolareRenaissanceRinascimentoAriostoSettore L-FIL-LET/14 - Critica Letteraria E Letterature ComparaterimemorazioneSettore L-FIL-LET/10 - Letteratura ItalianacentenarioOrlando furiosocentenarypopular culturerememoration
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