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showing 10 items of 1625 documents

Education and the Theory of Recognition: interview with Axel Honneth

2017

Entrevista a Axel Honneth.

060106 history of social sciences05 social sciences050301 education06 humanities and the artslcsh:Education (General)EducationEducación. Teoría del Reconocimiento. Axel Honneth.Arts and Humanities (miscellaneous)0601 history and archaeologylcsh:Llcsh:L7-991Education. Theory of Recognition. Axel Honneth.0503 educationSocial Sciences (miscellaneous)lcsh:EducationEducação & Realidade
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A Tool to Assess Architectural Education from the Sustainable Development Perspective and the Students' Viewpoint

2021

[EN] Architectural education plays a fundamental role in achieving sustainable development by training future professionals who can contribute to sustainability through their practice. Nevertheless, to ensure the introduction of sustainable development in the education of future architects, it is fundamental to understand what is being done and what could be improved. Despite this, a big gap has been detected in the assessment of architectural education in Spain and worldwide. Thus, a close-ended questionnaire for students has been designed based on the outcomes from a literature review, exploratory interviews with specialists, and the qualitative analysis of two schools of architecture. Ad…

10.- Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellosmedia_common.quotation_subjectGeography Planning and Development09.- Desarrollar infraestructuras resilientes promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovaciónTJ807-830Management Monitoring Policy and LawTD194-195Education for sustainable development15.- Proteger restaurar y promover la utilización sostenible de los ecosistemas terrestres gestionar de manera sostenible los bosques combatir la desertificación y detener y revertir la degradación de la tierra y frenar la pérdida de diversidad biológicaRenewable energy sources14.- Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos mares y recursos marinos para lograr el desarrollo sosteniblePerceptionComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPROYECTOS ARQUITECTONICOS03.- Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas en todas las edades13.- Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectosGE1-350SociologyArchitectureArchitectural educationURBANISTICA Y ORDENACION DEL TERRITORIOmedia_commonArquitecturaSustainable developmentEnvironmental effects of industries and plantsRenewable Energy Sustainability and the Environment06.- Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos17.- Fortalecer los medios de ejecución y reavivar la alianza mundial para el desarrollo sostenible11.- Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos seguros resilientes y sosteniblesPerspective (graphical)Education for sustainable developmentTest (assessment)02.- Poner fin al hambre conseguir la seguridad alimentaria y una mejor nutrición y promover la agricultura sostenibleEnvironmental sciences08.- Fomentar el crecimiento económico sostenido inclusivo y sostenible el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos12.- Garantizar las pautas de consumo y de producción sosteniblesIntroducing ESD in higher education curricula16.- Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces responsables e inclusivas a todos los niveles07.- Asegurar el acceso a energías asequibles fiables sostenibles y modernas para todosSustainabilityInstruments for assessing ESD in higher education01.- Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundoSustainabilityEngineering ethicsProfessional association04.- Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos05.- Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas
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Crecimiento económico, regresión social, crispación política

2004

Otra versión del artículo "Balance de la era Aznar" (En: Le monde diplomatique - Edición Cono Sur, nº 58, abril de 2004).

11-MVidal-Beneyto JoséAznarEspañaPolíticaCrecimiento económicoEleccionesBerlusconiPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónFracasoRegresión socialUnión EuropeaAccidentes laboralesMercadoAntiterrorismoCoste socialMovilizacionesGuerra de IrakAtentadosParoBushPoderRajoyImpuestosDesempleoPartido popularPrivatizaciónGobiernoZapateroBlairPartidos políticosCrispación políticaÉxitoEmpleo
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La cuestión del reconocimiento en América Latina. Perspectivas y problemas de la teoría político-social de Axel Honneth

2018

1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508350 Gregor SAUERWALD & Ricardo SALAS ASTRAIN (eds.): La cuestión del reconocimiento en América Latina. Perspectivas y problemas de la teoría político-social de Axel Honneth. Zúrich2017UNESCO::SOCIOLOGÍALa cuestión del reconocimiento en América Latina. Perspectivas y problemas de la teoría político-social de Axel Honneth. Zúrich [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508350 Gregor SAUERWALD & Ricardo SALAS ASTRAIN (eds.)]278 pp. ISBN 978-3-643-90801-8 Hernàndez i DobonFrancesc Jesús 123 126:SOCIOLOGÍA [UNESCO]LIT Verlag
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Fernández Asperilla, Ana; Alba, Susana (2020). Emigrar después de la crisis. Crecimiento económico y nueva migración española

2021

1137-7038 8537 Arxius de sociologia 590114 2020 43 8164581 Fernández AsperillaSusana (2020). Emigrar después de la crisis. Crecimiento económico y nueva migración española Lacomba Vázquez1137-7038 8537 Arxius de sociologia 590114 2021 43 8164581 Fernández AsperillaAlbaUNESCO::SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Joan 195 198Ana
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Programas Educativos Universitarios Para Mayores: Evaluación de su Impacto en la Autopercepción del Apoyo Social y la Salud Mental

2015

Some studies indicate that university programs for older adults can have a positive impact on the participants perceptions of social support and health. However, those studies fail to evaluate these variables with standardized measurement instruments and control groups, both within and outside the program. This study used an experimental group and two control groups that were evaluated at two different moments, using standardized instruments. The results did not confirm the expected beneficial effects of the programs. Thus, it is necessary to continue in-depth research along these lines and explore the effect of socio-affective variables in longitudinal studies. Alguns estudos indicam que o…

15 Psicología / Psychologymedia_common.quotation_subjectlcsh:BF1-990Applied psychologyadulto mayorMental healthprogramas educativosenvejecimiento activoSocial supportlcsh:Psychologyapoyo socialsaludPerceptionPolitical scienceUniversity educationGeneral PsychologySocial Sciences (miscellaneous)media_common
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Estudio ex post-facto del estrés a largo plazo en una muestra de personas adoptadas

2016

In this work we study the impact of relinquishment and the adoption process in posttraumatic symptoms in a group of 55 adults that were adopted as children before 1970. The effects of institutionalization, maltreatment, traumatic revelation of the adopted status and stressful life events have also been studied. No significant differences were found between institutionalized and non-institutionalized adoptees in posttraumatic symptomatology. However, adoptees who suffered maltreatment, traumatic revelation and high level of stressful life events scored significantly higher in intrusion and arousal than those adoptees non-maltreated, without traumatic revelation and with low level of stressfu…

159.9 - PsicologíaAdopciónInstitucionalizaciónStressful life eventsMaltratoAdoptionPosttraumatic symptomatologyMaltreatmentInstitutionalizationSintomatología PostraumáticaAcontecimientos Vitales EstresantesTraumatic revelationRevelación Traumática
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Actividades de la vida diaria y bienestar y su relación con la edad y el género en la vejez

2011

El estudio que se presenta analiza las relaciones entre actividades de la vida diaria y bienestar con la edad y el género en personas mayores. El diseño de investigación fue una encuesta transversal a una muestra de 566 sujetos residentes en la provincia de Valencia (España). Los participantes contestaron a distintas secciones incluyendo ítems sociodemográficos, una medida de actividades de la vida diaria (Índice de Barthel) y las Escalas de Bienestar de Ryff. Los resultados principales con respecto a las actividades de la vida diaria fueron: a) relaciones positivas y sistemáticas con las dimensiones de bienestar; b) relaciones negativas con la edad; c) una media en el Índice de Barthel más…

159.9 - PsicologíaPsicologiaBenestar socialEnvejecimientoActividades de la vida diariaEdadGéneroBienestar
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L’annuaire des centres de ressources biologiques français

2011

Cette norme sera etendue aux CRB gerant des collections d’echantillons biologiques d’origines animale et vegetale en 2011. Cette evolution a ete rendue necessaire, tout en etant facilitee, par la mise en place de reseaux d’excellence de CRB/biobanques aux niveaux national (reseau des biobanques [6]), europeen (BBMRI [7], EMbaRC [8], EMBRC [9])1 et international (P3G [10]). C’est dans ce contexte que le projet « Infrastructure informatique interoperable pour les CRB » (I3-CRB [11]) a ete finance lors de l’appel a projet 2008 du Groupement d’interet scientifique « infrastructures en biologie sante et agronomie » (GIS IBiSA) et du CCRB. La communaute nationale des CRB a emis le souhait de disp…

2. Zero hunger0303 health sciences03 medical and health sciences0302 clinical medicineBioengineeringGeneral MedicineAnnual Reports as Topic;Biological Specimen Banks;Certification;France;Internet030217 neurology & neurosurgeryGeneral Biochemistry Genetics and Molecular BiologyIngénierie biomédicale030304 developmental biologymédecine/sciences
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La caduta dell'impero d'Occidente (455-476 d.C.)

2008

Le vicende degli anni 455-476, dalla morte di Valentiniano III alla caduta della pars Occidentis dell’impero, mostrano l’indebolirsi della figura imperiale e l’emergere del potere di Ricimero, magister militum barbarico, figura centrale di Kaisermacher che domina lo scenario politico del periodo.

476 d.C.RicimerostoriografiaTarda AntichitàSettore L-ANT/03 - Storia Romanabarbari
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