Search results for "CINEMA"

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PARADIGMI DELLA MIMESIS

2011

ESTETICACINEMA RANCIèRESettore M-FIL/04 - Estetica
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De la normatividad hacia la alteridad. Estudio mixto sobre el tratamiento de la diversidad en películas Disney

2021

La diversidad es condición sine qua non de la propia existencia, no entendida únicamente a nivel físico sino como cualquier diferencia entre personas. Por ello, esta se percibe como la suma de la normatividad y alteridad. Esta realidad se convierte en una de las pretensiones de la escuela actual, especialmente durante la Educación Infantil como periodo educativo en el que se asientan los valores de tolerancia y respeto. No obstante, se cuenta con barreras en cuanto a dicho paradigma inclusivo con elementos como la cultura visual de la imagen que en parte de sus producciones incluye un discurso separatista, clasista y en contra de la diferencia. Un ejemplo concreto radica en la colección “Lo…

Early childhood educationWalt Disneycine de animaciónanimation cinemaSine qua nonAlteritymedia_common.quotation_subjectEducación Infantil.Special needsTheory and practice of educationInfant EducationdiversityCultura visualestereotipoEducación Infantileducación por el cinediversidadeducación preescolarSociologypercepción del otroL7-991integración escolarLB5-3640Visual culturemedia_commonWhite (horse)Visual cultureDisney:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)alteridadHumanitiesdibujos animadosothernessPeriod (music)Diversity (politics)Educatio Siglo XXI
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Adozione

2012

Il saggio ripercorre il cinema di Clint Eastwood attraverso il tema dell'adozione, che funge da filo rosso dell'intero percorso interpretativo

Eastwood adozione cinema contemporano
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Clint Eastwood

2012

Il volume ricostruisce, attraverso un'articolazione a più voci, il lavoro di Clint Eastwood da regista

Eastwood cinema americano cinema contemporaneo
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Veure l'Edat Mitjana: el cinema com a espai de representació del món medieval

2010

El presente artículo pretende recordar la importancia del cine como recurso didáctico, como recurso que permite en ocasiones un acercamiento con rigor a las sociedades del pasado, y en concreto al mundo medieval. Explicamos la necesidad de acceder al cine como recurso didáctico utilizando previamente un método de análisis, y ofrecemos un ejemplo práctico de esta metodología mediante el análisis de la secuencia inicial de la película El manantial de la doncella (Jungfrukállan), dirigida por Ingmar Bergman en 1960. (A)

Edad mediaCineUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteRecursos didácticosAnálisis fílmicoPelículasSociedad medievalCine históricoIconografía:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Imagen cinematográfica
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Flamenco flamingos and pelicans. From purist flamenco to quinqui fusion. Duende y misterio del flamenco (Edgar Neville, 1952) y Dame veneno (Pedro Ba…

2012

El cine musical español se ha servido en numerosas ocasiones de los elementos característicos de la españolada, como es el caso del flamenco. Sin embargo, muy pocas películas se han detenido a analizarlo en profundidad. Contraviniendo esa tendencia, ‘Duende y misterio del flamenco’ (Edgar Neville) y ‘Dame veneno’ (Pedro Barbadillo) se nos muestran como dos rarezas capaces de reflexionar en profundidad sobre ese género musical y su evolución a partir de los años setenta. Evocadores de dos momentos bien diferenciados de la sociedad española, la comparación entre ambos filmes evidencia la evolución de la pureza del género a su fusión con otras músicas, reflejando de paso la apertura a la cultu…

Edgar NevilleUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍAspanish musical cinemaespañolada:SOCIOLOGÍA [UNESCO]flamenco
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El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películas

2016

En el presente artículo se presenta un análisis de algunas películas de CF en base a la imagen que transmiten de la ciencia y los científicos, de la influencia de la ciencia en el mundo futuro y de las concepciones alternativas en las que incurren. A partir de aquí, se proponen actividades para el alumnado, que facilitan el uso de la ciencia ficción en el aula. Palabras clave: Aprendizaje; actividades; cine de ciencia ficción;. concepciones alternativas; imagen de la ciencia. The science fiction cinema in secondary science education (II). Film analysis In this paper we analyze some SF films in relation to the image they show regarding science and scientists, the influence of science in the …

Educació secundàriaProfessors FormacióCinema de ciència-ficcióEducació InvestigacióCiència Ensenyament
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Attualità di Ejzenstejn

2011

Ejzenstejn teoria del cinema contemporaneo montaggio
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Con gli occhi di Ejzenstejn

2020

Ejzenstejn teoria del cinema antropologia delle immagini
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Il metodo

2020

Il testo rappresenta la summa dell'intero lavoro teorico di Ejzenstejn, regista delle avanguardie sovietiche. Qui si ripercorrono tutti i capisaldi del suo pensiero sul cinema.

Ejzenstejn teoria del cinema antropologia delle immagini
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