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PROCESSI DI ATTENZIONE IN BAMBINI DI ETA’ PRESCOLARE NATI GRAVEMENTE E MODERATAMENTE PRETERMINE

2014

Introduzione La nascita pretermine sia severa (GA1500g), può indurre fin dai primi anni di vita compromissioni di diversi processi cognitivi (Bhutta et al. 2002; Aylward, 2005);questo sottolinea l’importanza di anticipare in età precoce i percorsi di assessment (Perricone et al. 2012).Lo studio indaga la possibile compromissione dei processi di attenzione in bambini nati pretermine di età prescolare. Metodo Lo studio verifica l’esistenza di differenze significative tra bambini/e nati/e gravemente pretermine, moderatamente pretermine e a termine, rispetto ai processi di attenzione in età prescolare. Sono stati coinvolti 120 bambini (età M=5.2 anni) di cui: 25 nati gravemente pretermine (GA M…

processi di attenzione nascita pretermine
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Report of the Scientific Committee of the Spanish Agency for Food Safety and Nutrition (AESAN) on the safe use of three aqueous solutions of hydrogen…

2020

* This record is given in both English and Spanish. The company Peroxychem Spain S.L.U. has requested a safety assessment of the use of three aqueous solutions of hydrogen peroxide, acetic acid and peracetic acid as processing aids. 1-Hydroxy ethylidene-1,1-diphosphonic acid (HEDP) was used as a stabiliser. The proposed use is the antibacterial treatment of water used to wash citrus fruits and peppers in processing plants. When this water is disinfected, it can be reused for the consecutive washing of fruits and vegetables through a recirculating system, maintaining it in appropriate conditions and thus reducing water usage. These are the same aqueous solutions previously assessed by the AE…

processing aidAESANhttp://id.agrisemantics.org/gacs/C13774Sweet peppershttp://id.agrisemantics.org/gacs/C4847bacterial disinfectionSpainhttp://id.agrisemantics.org/gacs/C4892food and beverageshttp://id.agrisemantics.org/gacs/C29332Citrus fruit
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Prime vittime dell'art. 434 c.p.c. novellato.

2013

La nuova formulazione dell'art. 434 c.p.c. impone precisi oneri di forma dell'appello che deve essere redatto quasi come una sentenza e occorrerà: articolare le modifiche che il giudice di appello deve apportare, anche di quelle formulate in via subordinata; indicare espressamente le parti del provvedimento che vuole impugnare (profilo volitivo); suggerire le modifiche che dovrebbero essere apportate al provvedimento con riguardo alla ricostruzione del fatto (profilo argomentativo); specificare il rapporto di causa ad effetto fra la violazione di legge che è denunciata e l'esito della lite (profilo di causalità); individuare il testo di una nuova pronuncia volta a modificare le argomentazio…

processo del lavoro specificità dei motiviSettore IUS/07 - Diritto Del Lavoro
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Processus attentionnels et apprentissage moteur

2012

International audience; Le but de cet article est de synthétiser les travaux portant sur les effets de l’attention volontaire sur l’apprentissage d’une habileté motrice. Les premiers modèles d’apprentissage considèrent que l’apprenant franchit plusieurs étapes au cours desquelles la sollicitation des processus attentionnels diminue (Fitts & Posner, 1967). Ainsi, la réalisation d’un mouvement nécessiterait d’engager de l’attention en début d’apprentissage alors qu’elle serait automatique en fin d’apprentissage. Cet article propose de vérifier cette affirmation au regard des recherches récentes qui révèlent que l’apprenant débutant module volontairement son attention a fin d’optimiser la réal…

processus implicite et explicitePhysiology[ SDV.MHEP.PHY ] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Tissues and Organs [q-bio.TO][SDV.IB.IMA]Life Sciences [q-bio]/Bioengineering/Imaging[SDV.MHEP.PHY] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Tissues and Organs [q-bio.TO]05 social sciences[PHYS.MECA.BIOM] Physics [physics]/Mechanics [physics]/Biomechanics [physics.med-ph]réinvestissementPhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitation030229 sport sciencesAnalyse du Mouvement en Biomécanique Physiologie et Imagerie050105 experimental psychologyapprentissage03 medical and health sciences0302 clinical medicineCognition[SDV.IB.IMA] Life Sciences [q-bio]/Bioengineering/ImagingPhysiology (medical)[SDV.MHEP.PHY]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Tissues and Organs [q-bio.TO]0501 psychology and cognitive sciencesAttention[PHYS.MECA.BIOM]Physics [physics]/Mechanics [physics]/Biomechanics [physics.med-ph][ SDV.IB.IMA ] Life Sciences [q-bio]/Bioengineering/Imaging[ PHYS.MECA.BIOM ] Physics [physics]/Mechanics [physics]/Biomechanics [physics.med-ph]focalisation
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Le città dei prodotti

2009

prodottiSettore ICAR/18 - Storia Dell'ArchitetturaCittà
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Le città dei prodotti. Imprenditori, architettura e arte nelle grandi esposizioni

2009

prodottiesposizioniSettore ICAR/18 - Storia Dell'ArchitetturaCittà
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Situazione dell’acquacoltura in Sicilia e prospettive per l’Italia e l’Europa

2018

produzioni itticheSettore AGR/20 - ZoocoltureSettore BIO/06 - Anatomia Comparata E Citologiaacquacoltura
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Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado

2018

El propósito del artículo es revisar los resultados de investigaciones relativas al concepto de las teorías implícitas del profesorado en la Formación Profesional. Se parte del marco teórico establecido por Marrero (1988) contextualizado en la escolaridad obligatoria. El supuesto inicial que guía el análisis sugiere que el requerimiento de adaptación al mercado de trabajo que se atribuye a esta formación aproximaría al profesorado a la teoría técnica, en la que prima la definición de objetivos y la concreción de instrumentos evaluativos. El procedimiento metodológico parte de una revisión bibliométrica que ha permitido el análisis de cinco investigaciones sobre teorías implícitas dentro del…

profesorFormación profesionalContinuing vocational education and traininginvestigación sobre literatura científicateoría de la educaciónEspañaConceptionsWork contextContext (language use)Formación profesional para el empleoImplicit theoriesEducationanálisis conceptualTraining professionals vocational trainingConcepcionesTeorías implícitasResearch studiesFormació professionalProfesionales de la formaciónSociologyClose contactHumanities
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Infancia y aprendizaje

2009

El objetivo del presente estudio fue comparar los conocimientos sobre TDAH de 405 estudiantes de Magisterio de la Universidad de Valencia (275 de primer curso y 130 de tercer curso) y 193 maestros en activo de diversas escuelas de la provincia de Valencia. Ambas muestras cumplimentaron el Knowledge of Attention Deficit Disorder Scale (KADDS) en su versión española, adaptada por los autores del presente estudio, cuyo objetivo es evaluar los conocimientos del TDAH. Los resultados mostraron un porcentaje medio de aciertos de los ítems del cuestionario del 34.72% en los alumnos de 1º, del 43.6% en los de 3º, y del 42.65% en los maestros en activo. Los alumnos de 1º mostraron tener significativa…

profesorestudiante para profesorTrastorns de l'atencióhiperactividadatenciónTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)programa de formacióninvestigación comparativaconocimiento
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Przygotowanie praktyczne nauczycieli w systemie edukacji pedagogicznej na Ukrainie

2017

W artykule rozpatruje się problem humanizacji i kształcenia nauczycieli, przedstawia się rolę praktycznego szkolenia w przygotowaniu profesjonalnych specjalistów podczas całego uniwersyteckiego procesu edukacyjnego. Ukazano priorytet strategii edukacyjnych w współczesnych warunkach rozwoju społeczeństwa, promujących profesjonalną gotowość studentów, rozumienia własnej indywidualności, tworzenia własnej koncepcji pedagogicznej.

professional abilitypraktyczne kształcenieprzygotowanie zawodoweproces naukowo-wychowawczyprofessional and pedagogical trainingprofessional individualityhumanizacja przygotowania zawodowego nauczycieliethnicityosobowośćscientific activityumiejętność zawodowa
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