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Educational innovation through ICTs in the university setting. What do students think of these practices?
2014
Aquest document vol donar a conèixer l'experiència duta a terme per un grup d'estudiants durant el desenvolupament d'un programa destinat a alumnes innovadors de la Universitat de València. La immersió actual de les tecnologies en tots els àmbits de la societat i en l'educació planteja noves incògnites sobre com es desenvolupen aquestes experiències educatives. El projecte presentat era enfocat als alumnes amb vista a desenvolupar un treball que relacionés les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) amb els contextos d'aprenentatge universitaris. Així, en l'article es presenten les experiències, vivències i conclusions a les quals s'ha arribat quan s'ha acabat el projecte.
Llibre d´actes II Jornades Tecnologies de la desregulació dels continguts curriculars
2017
Inicia el documento con la conferencia principal, a cargo de la catedrática de la Universidad de Salamanca María Clemente Linuesa, titulada: Los retos de la escuela en el proceso de alfabetización. Seguidamente encontramos las ponencias relacionadas con el proyecto de investigación: “La escuela de la sociedad digital: Análisis y propuestas para la producción y uso de los contenidos digitales educativos (Escuel@ Digit@l (EDU2015-64593-R), a cargo de su investigador principal el Dr. Manuel Area Moreira y tres representantes de los equipos de investigación implicados. A continuación, las ponencias de las otras mesas de las jornadas. Intervenciones realizadas en torno a experiencias y proyectos…
Herramientas Tecnológicas en la Escuela Primaria: El EduBlog
2019
En los últimos tiempos, se han dedicado grandes esfuerzos de la Administración educativa, editoriales, docentes y familias para dotar con tecnología a los centros escolares y por desarrollar la competencia digital, que se entiende como el uso seguro y crítico de tecnologías para el aprendizaje, ocio y comunicación (Consejo Europeo, 2006). El blog de la clase de quinto de Primaria se llama El blog explosiu. Es un espacio de interacción entre docente y alumnos, que sirve como mural didáctico para compartir los proyectos trabajados en clase, crear y publicar contenido de los deberes, y a su vez es un medio de comunicación con las familias. In recent times, great efforts have been made by the e…
Plataformas electrónicas y educación: transformando la gestión de contenidos
2018
La incorporación de las tecnologías digitales a los diferentes ámbitos productivos y culturales está generando profundos cambios. Los cuales se perciben claramente en la lógica de funcionamiento de los centros escolares. Es evidente que la implantación y acceso a las plataformas, públicas y privadas, de gestión en los centros está cambiando el rol de los agentes educativos. Entre los principales cambios destacaríamos la proliferación y fragmentación de tareas, la aparición de nuevas esferas de responsabilidad, el acceso y gestión a contenidos ajenos a las programaciones escolares, y el progresivo desplazamiento del foco de atención desde los temas educativos (relacionados con la atención al…
A New Theoretical Approach on Teenage Cyclist-Vehicle Crash
2016
Data obtained in teenage cyclist impact against three vehicles (sedan, SUV and Pick Up), tested in previous works, are analyzed to verify the theoretical results by the coupling of momentum conservation principle and energy conservation principle. The speed of vehicle and thorax are compared with theoretical ones, obtaining an excellent agreement. Following the results found in the literature, particular emphasis is done on teenager cyclist thorax and head speeds, indicating that the cyclist speed can be theoretically until 1,41 times the impact speed, while greater values, until 2, are obtained in the simulations. A small slowing of the vehicle is found theoretically and in the simulations…
Pràctiques de laboratori de Sistemes i Serveis de Telecomunicació
2016
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València: 1.547/2016 Guions de pràctiques de l'assignatura Sistemes i Serveis de Telecomunicació impartits en el Grau d'Enginyeria Electrònica de Telecomunicacions de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de la Universitat de València al llarg del curs 2016-17. Guides of practical sessions of the subject Systems and Services of Telecommunication given in the Degree of Electronic Engineering of Telecommunications of the Escola Tècnica Superior d'Enginyeria of the Universitat de València along the course 2016-17.
Material docent Tecnologies de la Comunicació II
2015
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Apuntes de la assignatura Tecnologies de la Comunicació II
Innovative technologies for temporary architecture
2009
Problem risen from temporariness and flexibility concepts of built concern, always constituted, all over technological advanced countries and throughout the whole history of scientific research, some of the most interesting aspects of technologies, industry and industrialization processes. Several project proposals about really light structures easily gatherable, transportable, that can be dismantled and reconverted, are proves of that such as their use in order to obtain flexible and functional living solutions. They are systems adaptable to different needs and fit to offer a concrete solution for the necessities related to the new ways of living. In fact temporary buildings that were thou…
Effect of NaOH Treatment on Properties of Phoenix Sp. Fiber
2016
The aim of this paper is to investigate the effect of an alkali treatment on physical, chemical, mechanical, and morphological properties of Phoenix Sp. fibers. The use of natural fibers as reinforcement in polymer composites requires a deep investigation to understand their behavior and which treatment is more appropriate to improve the quality of the untreated material. For this reason, fibers were extracted from the petioles of the Phoenix Sp. plant and they were treated with NaOH solution in different weight concentrations (5%, 10%, and 15%). The mechanical behavior was investigated through tensile test on single fiber at different gauge length (20 mm, 30 mm, 40 mm, 50 mm, and 60 mm). C…
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
2002
Resumen basado en el de la revista Se presenta la percepción de los jóvenes sobre la influencia de la ciencia en la cultura a través de cuatro cuestiones: la existencia de las dos culturas, la influencia sobre el pensamiento cotidiano, la ayuda de los conocimientos de ciencia y tecnología para resolver problemas prácticos y la capacidad de la ciencia escolar para mejorar la toma de decisiones personales. El reconocimiento de la ciencia como expresión de la cultura humana es una idea bastante extendidad hoy día, aunque no siempre ha tenido el mismo predicamento. Los estudiantes no conceden a la ciencia y a la tecnología un papel demasiado influyente en la cultura, y en los casos donde esa in…