Search results for "COMPETENCE"
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Dyskurs instytucjonalny w Polsce - dobre i złe praktyki komunikacyjne
2016
W niniejszym szkicu interesuje mnie językowy wymiar użycia władzy w polskim urzędzie. Chcę pokazać zarówno dobre, jak i złe praktyki komunikacyjne, wskazać, jak zmieniały się (i zmieniają nadal) pod wpływem nowych okoliczności społeczno-politycznych i technologicznych. Ponieważ dyskurs nstytucjonalny jest bardzo wrażliwy na czynniki pozajęzykowe, duży wpływ na działania podmiotu instytucjonalnego ma zarówno kontekst polityczny, jak i kulturowo-cywilizacyjny. Artykuł zawiera omówienie szeregu nadal istniejących barier komunikacyjnych oraz wskazuje inicjatywy działań naprawczych w zakresie poprawienia jakości komunikacji instytucjonalnej (Europejski Kodeks Dobrej Administracji, Kongres Języka…
Enhancing innovative pedagogical practices in Initial Teacher Education: eTwinning
2021
Non c'è dubbio che gli insegnanti di domani abbiano bisogno di una serie di competenze e caratteristiche per essere in grado di svolgere la loro professione in modo accurato. Gli ambienti di apprendimento online che si basano sull’uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) sono essenziali per promuovere l’acquisizione delle abilità del 21° secolo nei futuri insegnanti. All’interno degli ambienti di apprendimento on line, eTwinning, la piattaforma di networking per le scuole in Europa finanziata dalla Commissione europea può rappresentare un buon esempio di uso integrato delle TIC in campo educativo. Il contributo si propone di esaminare l'impatto dell'esperienza eTwi…
Scope of service-learning in physical education teacher education: a mixed methodological approach
2019
Esta investigación compara el desarrollo de la competencia docente, del alumnado en didáctica de la educación física (n = 96), a través de dos modalidades de intervención de un mismo programa de aprendizaje-servicio. El estudio se aborda utilizando los métodos mixtos con triangulación metodológica. El apartado cuantitativo se afronta a través de un diseño cuasi-experimental de grupos no equivalentes con dos grupos experimentales, utilizando la rúbrica para medir la competencia docente al aplicar juegos motores y expresivos (Capella, Gil, Chiva, & Martí, 2015). La vertiente cualitativa se desarrolla analizando diversas historias de vida de relatos múltiples cruzados. Igualmente, también se r…
El conocimiento y la intencionalidad didáctica en el uso de TIC del profesorado de educación física
2020
La formación digital tecnocéntrica del profesorado y el uso tradicional de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), muestran la debilidad del discurso pedagógico frente al tecnológico, confirmando la limitada intencionalidad didáctica de los docentes al usar dichas tecnologías. En educación física se carece de instrumentos específicos para estudiar esa realidad. El objetivo del trabajo fue validar, por el método Delphi, un cuestionario para medir el nivel de conocimiento y la intencionalidad didáctica del profesorado de educación física al usar las TIC, atendiendo a la edad y al género. Posteriormente se aplicó el cuestionario a una muestra representativa de 155 docente…
Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado
2019
Este trabajo muestra el vínculo entre los niveles de competencia mediática del profesorado no universitario y la formación recibida por el profesorado de acuerdo con los actuales currículos universitarios en España. A partir de nuestro análisis, que se llevó a cabo a partir de los currículos de todas las universidades españolas con formación en educación (un total de 252 grados) y de un diagnóstico de competencia mediática de profesores no universitarios (906 sujetos) de nueve provincias españolas, llegamos a la conclusión de que existe una relación coherente entre estas dimensiones. En otras palabras, las deficiencias en la competencia mediática del personal docente no universitario son un…
The challenges for the profession of accountant in the changing global economic environment
2019
Nowadays we observe dynamic growth in the global economic environment and rapid changes in information and communication technologies. These factors have a strong impact, they cause changes in the expectations of parties involved and greatly impact the conditions and competencies of any profession. Technological progress and the importance of behavioral competencies, both ethically and legally, exercising professional judgment and emotional intelligence will bring many challenges and opportunities for those who have chosen the profession of an accountant. The professional organizations of accountants are organizing different workshops and open discussions where participants exchange their e…
Exploring the experiences of being an ethnic minority student within undergraduate nurse education: a qualitative study
2019
Abstract Background Students studying in a country where another language is spoken face multiple challenges including their ability to fully integrate with peers and academic pressures in trying to obtain an undergraduate nursing degree. The aim of the study was to explore the lived experiences of students, from varying cultural and ethnic backgrounds, undertaking an undergraduate nursing degree. Methods The study adopted a qualitative design and eight individual semi-structured interviews were conducted. The interviews were analysed using manifest content analysis according to Graneheim and Lundman. Results Students reported feelings of isolation and the lack of opportunities to integrate…
Employers’ Needs and Expectations for Qualified Employees (Case Study on the Opinions in One of the Regions in Latvia)
2015
Abstract Qualified, loyal and motivated employees are highly demanded by employers and business promoters. The paper deals with employers’ needs and expectations for qualified and loyal employees, and investigates cooperation of employers, educators and municipalities. The following methods were used: analysis of scientific publications; focus group discussions; surveys of employers, teaching staff, students and graduates of VEI. For survey data analysis descriptive statistical analysis, non-parametric statistical test of Kruskal-Wallis and factor analysis were applied. The main findings indicate that besides professional skills and competence, social competence, motivation to work and resp…
Critical Analysis of the Energy Issue: Internationalization and Professional Competences in Journalism
2013
Este número especial del mes de marzo de 2013 de la revista Estudios sobr el Mensaje Periodístico lleva por título "La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)". Las universidades han de poner en valor las competencias que se adquieren en la titulación de Periodismo que procuran un conocimiento racional y crítico del presente. Un presente en el que la cuestión energética es clave en la contribución al desarrollo de los principios de protección medioambiental, como señala el Real Decreto 1393/2007. Por otro lado, uno de los objetivos fundamentales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es fomentar la internacionalización y la movilidad de los …
Developmental Dynamics of Math Performance From Preschool to Grade 2.
2004
This study investigated the developmental dynamics of mathematical performance during children's transition from preschool to Grade 2 and the cognitive antecedents of this development. 194 Finnish children were examined 6 times according to their math performance, twice during each year across a 3-year period. Cognitive antecedents, that is, counting ability, visual attention, metacognitive knowledge, and listening comprehension, were tested at the first measurement point. The results indicated that math performance showed high stability and increasing variance over time. Moreover, the growth of math competence was faster among those who entered preschool with an already high level of mathe…