Search results for "COMPETENCIA"

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Outcome-based health education: Possible approaches and models of competence

2008

The great changes taking place in society today call into question traditional training, which is focused on the transmission of knowledge and training skills. Some experts suggest that the introduction of a competency-based approach to training has presented it with an avenue for modernization and cooperation with the needs of the organizational environment. The approach of Outcome Based Education is considered one of the most important changes in health education for the twenty-first century. This approach is predominant in higher education institutions around the world and is the method recommended by major governing bodies and evaluators of health education (or, in a narrower sense, med…

Competencias médicas educación enfoques de formación
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Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: el caso de los estudiantes de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU

2010

Presentamos un trabajo de investigacion cientifica enfocado en dos aspectos: la adquisicion de competencias profesionales en los alumnos de la licenciatura de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU y la importancia que otorgan a diferentes aspectos de un empleo. Este ultimo aspecto, partiendo del Informe Reflex de ANECA “El profesional flexible en la Sociedad del Conocimiento” establecemos una comparativa entre los resultados alli obtenidos y el caso particular de los alumnos de Periodismo de la Cardenal Herrera-CEU. Para descubrir estos aspectos presentamos un trabajo empirico para conocer en que medida los alumnos de ultimo curso de la licenciatura de la Universidad Cardenal He…

Competencias profesionales empleo Espacio Europeo de Educación Superior aprendizaje PeriodismoEducación ComunicaciónPedagogíalcsh:Llcsh:L7-991Professional competences employment European Space for Higher Education learning journalism.lcsh:Education (General)lcsh:Education@tic. revista d'innovació educativa
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Sviluppo di competenze chiave di cittadinanza e di metacognizione attraverso l'insegnamento di Latino e Greco: percezioni di docenti e studenti della…

2020

Sia accademici che legislatori discutono sull'importanza di metodi di apprendimento e insegnamento innovativi per prevenire l'abbandono scolastico e preparare i futuri adulti ad affrontare contesti sociali sfavorevoli. Ecco perché dal 2006 il Parlamento europeo ha incoraggiato tutti i paesi membri a promuovere nella scuola le competenze chiave di cittadinanza e la metacognizione. Tuttavia, mancano studi specifici sulle lingue classiche nella scuola secondaria. L'obiettivo di questo studio è scoprire quali sono le percezioni degli studenti e degli insegnanti italiani e spagnoli riguardo all'apprendimento e all'insegnamento delle lingue classiche secondo la didattica per competenze. Utilizzia…

Competenze chiave Didattica Latino Greco Metacognizione Metodi misti.Competencias clave Didáctica Latín Griego Metacognición Métodos mixtos.Key competences Didactics Latin Greek Metacognition Mixed method.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Las interacciones mediáticas de la juventud boliviana: la competencia mediática de jóvenes de La Paz

2014

Se analizan los resultados de una investigación cualitativa en torno a los hábitos de consumo audiovisual y la competencia mediática de la juventud boliviana en la ciudad de La Paz. Los resultados del estudio muestran que la juventud de La Paz consume preferentemente programas televisivos, aunque se extiende con fuerza el uso de Internet, la telefonía móvil y los videojuegos, siendo los medios menos usados la radio y la prensa escrita. A pesar de percibirse como personas críticas, los jóvenes entrevistados muestran carencias en la importancia y necesidad de la educación mediática y de mayor reflexión acerca de los medios. São analisados os resultados de uma pesquisa qualitativa em torno dos…

Comunicación socialcompetencia medios de comunicación hábitos de consumo educación mediática juventudJUVENTUDHÁBITOS DE CONSUMOJoventutGeneral MedicineMEDIOS DE COMUNICACIÓNEDUCACIÓN MEDIÁTICAENTRETENIMIENTO Y DISTRACCIÓNlcsh:P87-96COMPETENCIAlcsh:Communication. Mass media
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Propiedades psicométricas del Cuestionario de conciencia emocional en población infantil española

2016

La competencia emocional es la capacidad para percibir, expresar, comprender, regular y controlar nuestras emociones y las de los demás. La conciencia emocional es la competencia básica que permite el desarrollo del resto de competencias emocionales durante la infancia y la adolescencia. En este trabajo, se han estudiado las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de conciencia emocional, administrado a 1476 niños/as españoles (8-12 años). Se ha replicado la estructura original formada por seis factores. Se han estudiado la fiabilidad de los ítems y del instrumento, la validez de constructo, de contenido y concurrente, los resultados han sido satisfactorios. Se han…

Concepto moralConcurrent validityEmotions050109 social psychologyCuestionario de conciencia emocionalEmotional competenceDevelopmental psychologyAge and genderEmotional competencesCompetencias emocionalesContent validity0501 psychology and cognitive sciencesEvaluationCompetence (human resources)Psychology(all)NiñosGeneral PsychologyCompetencias emocionales; Conciencia emocional; Evaluación; Infancia; Autoinforme; Cuestionario de conciencia emocionalEmotional Awareness QuestionnaireEvaluación05 social sciencesConstruct validitySpanish versionEmotional awarenessConciencia emocionalPsicología - MetodologíaChildhoodEmocionesAutoinformeEmotion awarenessPsicometríaChilhoodInfanciaPsychologySelf-reportSocial Sciences (miscellaneous)050104 developmental & child psychology
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Winning the hearts and minds of followers: The interactive effects of followers' emotional competencies and goal setting types on trust in leadership

2015

La confianza de los seguidores es un elemento esencial de un liderazgo eficaz. Las aproximaciones tempranas a la formación de la confianza hacia los líderes, adoptaron un enfoque basado en evaluaciones basadas en información. Sin embargo, avances recientes en la investigación de la confianza sugiere que estas evaluaciones también contienen un componente afectivo. En este estudio proponemos que las competencias emocionales, como (1) atención, (2) claridad y (3) reparación emocional predecirán la confianza hacia el líder en momentos tempranos de la relación líder-seguidor. A medida que esta relación se desarrolla en el tiempo, las evaluaciones sobre la fiabilidad del líder cambiaran su objeti…

Confianza en el líderExperimento longitudinalControl (management)Trust in leadershipGoal setting typesDirectiveEmotional competenciesWork experiencelaw.inventionTipos de establecimiento de metasTransformational leadershiplawCompetencias emocionalesCLARITYBig Five personality traitsSet (psychology)PsychologyTwo-wave experimentGoal settingSocial psychologyPsychology(all)General PsychologySocial Sciences (miscellaneous)
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The members of the “Consell General” of Valencia since the death of Ferdinand the Catholic to the “Germanías” (1515-1523)

2001

En el ámbito municipal de la Valencia foral, el Consell General de la capital del Reino destacaba por su elevado número de miembros y la amplia presencia del elemento artesanal. En este trabajo, que se enmarca cronológicamente en los años previos y coetáneos al desarrollo de las Germanías, se estudian las características de los diferentes colectivos que integraban dicha asamblea, así como los procedimientos electorales, su composición personal y grado de participación en las sesiones celebradas. Entre otras valoraciones, queda de manifiesto el moderantismo que caracterizó la actitud de dicho organismo en el transcurso de la revuelta. In the municipal field of Valencia’s city at the statutor…

Consejo GeneralDP1-402OficiosModern history 1453-GeographyD204-475Religious studiesCompetenciasHistory of SpainValencia (Reino)CartographyHumanitiesConsejerosRevista de Historia Moderna
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REDU : revista de docencia universitaria

2014

[ES] Desde su origen, la misión de la universidad ha sido formar profesionales y especialistas en diversas áreas de conocimiento, pero también, la formación de una auténtica ciudadanía, responsable y comprometida éticamente con la realidad social que la rodea. El artículo presenta una contribución a los debates sobre una nueva conceptualización de la iniciativa empresarial social, así como sobre el desarrollo de planes de estudio en el espacio universitario que expliciten procesos de enseñanza-aprendizaje en emprendimiento social.Aplicamos el método de análisis de contenido para llevar a cabo una revisión crítica de los títulos universitarios que ofrecen las universidades públicas valencian…

Content AnalysisUniversityUniversidadAnálisis de Contenidoigualdad de oportunidadesEntrepreneurshipCompetenciasSocial Entrepreneurshipiniciación profesionalGeneral MedicineCompetenciesLdesarrollo socialEmprendimientoEducationproceso de aprendizajeEmprenedoriadesarrollo de programas de estudiosEquidad SocialCol·laboració empresa-universitatSocial EquityEmprendimiento SocialRed U
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LA PROPAGACIÓN DE LA NULIDAD EN EL ÁMBITO DE LA INFRACCIÓN DEL DERECHO DE LA COMPETENCIA

2019

El presente artículo tiene por finalidad analizar la propagación de la nulidad por infracción del Derecho de la Competencia. Para ello, tras analizar el fundamento de la nulidad, el trabajo analiza cómo la propagación de la nulidad no es la solución correcta en todos los contratos conexos. En algunos supuestos la solución será la indemnización de daños y perjuicios por infracción del Derecho de la Competencia ejercitada por el perjudicado frente a la empresa infractora, aunque no tenga relación contractual directa con ella, pero no la nulidad.

Contratos conexosIndemnización por daños y perjuiciosGeneral Earth and Planetary SciencesNulidadDerecho de la competenciaContratos derivadosGeneral Environmental Science
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Key competences and plurilingual education in the Valencian Region (Spain) : a curricular analysis of Primary Education

2020

The purpose of this work is to study the level of transversality of key competences in Primary Education in the Valencian Community. To this end, an analysis of the Decree 108/2014 cur-rently in effect will be carried out, along with determining the frequency with which each competence is worked on during this stage of education. The data obtained will be interpreted bearing in mind plurilingual programs and, more specifically, the basis of the methodological needs that are pursued in CLIL, the approach to teaching non-linguistic areas through a foreign language. Generally, the findings point to a lack of transversality in some of the competences, one of them being the linguistic competence…

Cross-curricular trainingEducación - Planes de estudio - Enseñanza primaria - Análisis de contenido - España - Comunidad Valenciana.Educació primàrialcsh:Education (General)Education Primary - Curricula - Content analysis - Spain - Valencia (Autonomous Community)Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis - Spain - Valencia (Autonomous Community)multilingüismoCalidad de la enseñanzaPrimary educationEnseñanza primaria - Planes de estudio - Análisis de contenido - España - Comunidad Valenciana.Quality of educationEnseñanza primariaCurrículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido - España - Comunidad Valenciana.Communicative competenceCompetencias fundamentales - Enseñanza primaria - España - Comunidad Valenciana.programa de estudiostema transversalCompetencia comunicativaCore competencies - Education (Primary) - Spain - Valencia (Autonomous Community)Intercultural educationmateria de enseñanzaEducación interculturalMateria transversallcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education
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