Search results for "CREACIÓN"

El aula como caja de resonancia para la creación sonora: nuevas arquitecturas y herramientas tecnológicas para acercar el arte sonoro al ámbito educa…

2019

RESUMEN: Este artículo reflexiona sobre la importancia de repensar los espacios que habitamos de acuerdo con la idea de que el mundo físico y el digital interactúen de manera natural. A partir de esta premisa, y en el ámbito educativo-musical, las prácticas desarrolladas en el MusicLAB CR-209 del IES Arabista Ribera de Carcaixent (Valencia) son una muestra de cómo estas nuevas arquitecturas pueden favorecer el desarrollo de la creatividad. Acorde con las posibilidades que ofrece la tecnología actual, esta aula laboratorio está concebido como un espacio para la experimentación y la improvisación. El objeto de este artículo es describir ?La Máquina Interestelar?, una propuesta pedagógica inte…

Arte digitalizado y arte digital: las manifestaciones artísticas en la era digital

2003

Analizamos las potencialidades que el medio digital ofrece al campo de la creación, constatando la aparición de nuevas obras más interactivas, abiertas y dinámicas y de un nuevo tipo de espectador más activo. Destacamos las repercusiones que este medio está ejerciendo en el mundo de los museos y las galerías que están apostando, en algunos casos, por incorporar estas obras a sus espacios expositivos y al mercado del arte. Reseñamos la importancia de Internet y el surgimiento del net-art, así como de la Realidad Virtual y el Arte evolutivo. (A)

Heridas. Del martirio a la cruzada

2000

El árbol. Protagonista del paisaje de fin de siglo

2007

A finales del siglo XIX, la necesidad de reflejar en las obras contenidos más sencillos y cercanos al espectador, ocasionó en todos los géneros, en general, y en el paisaje, en particular, una nueva forma de ver y entender la obra de arte. Las salidas frente al natural enfrentaron a los artistas cara a cara con la Naturaleza, aprendiendo a observarla con todo detalle y trasladarla con la mayor fidelidad posible al lienzo. Y dentro de las especies vegetales, fue sin duda, el árbol el que concentró todas las miradas, siendo él el verdadero protagonista del paisaje de fin de siglo. Y así como en el resto de las especies no resulta posible realizar un análisis concreto, en el estrato arbóreo se…

Diseño de materiales digitales en un aula de Formación Profesional

2018

Esta aportación se centra en el desarrollo de una experiencia de aula en el contexto de las Escuelas de Artesanos de Valencia durante el curso académico 2016-2017 (Ciclo Formativo de Grado Superior Gestión de Ventas y Espacios Comerciales). Desde nuestra práctica docente pretendemos fomentar el diseño y creación de materiales en la asignatura de Gestión de Productos y Promociones en el Punto de Venta con recursos digitales interactivos. A continuación, detallamos la secuencia didáctica seguida en el desarrollo de la experiencia. Las actividades realizadas han despertado en el alumnado la motivación, la curiosidad por el aprendizaje y la mejora en el uso de las tecnologías fomentando la comu…

El poder de la imaginación

1983

El poder de la imaginación

1983

Pasajes de París / 4: Sus usos culturales

2006

El mito de la historia del arte

2005

Reflexiones sobre la creación del mito de la Historia del Arte, es decir la conversión de la experiencia artística en reflexión histórica e ideológica. El desarrollo de esta disciplina se lleva a cabo a partir de un concepto tomado de la religión: el canon. Se verá también la manera cómo el arte convertido en religión, promueve la aparición de la disciplina que se encargará de crear el cuerpo de creencias necesarias para el mantenimiento de esta religión, y la serie sucesiva de impugnaciones que genera. (A)

Impacto de las aulas de creación en el nivel medio superior: el caso ITESO

2016

Resumen: El artículo plantea un análisis etnográfico del impacto de aulas y talleres de creación artística en Educación Media y Superior. Para ello se analiza en profundidad el caso de la red de aulas y talleres artísticos dePromoción Cultural del ITESO, a través de la revisión de un proyecto de investigación que recuperó la experiencia vivida, sirviendo de retroalimentación para la propia institución. En el desarrollo de esta investigación se apunta a una serie de criterios, ya detectados en distintas líneas de investigación, que pudieran favorecer un “enfoque proactivo de la creatividad”, confirmar la figura del artista-pedagogo, poco conocida en el contexto universitario, y un tipo de di…