Search results for "Cartography"

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De Balneator del Sendebar a Senescalus de los Siete sabios: del “exemplo” al relato de acción

2015

Resumen:  Estudio de la difusion del cuento Balneator/Senescalus en el ciclo del Sendebar –tanto la rama transmision oriental, como la occidental–, para examinar las recreaciones de que ha sido objeto este relato en un continuo proceso de narrativizacion que convierte el «exemplo» del Sendebar, en relato de ccion en el Libro de los siete sabios de Roma y que responde a la necesidad de reactualizar la obra a lo largo de la Edad Media y de adaptarla a distintos modelos genericos, cauces de difusion variados y nuevos contextos y gustos literarios de recepcion.  Palabras clave:  Sendebar. Libro de los siete sabios de Roma. Balneator. Senescalu s . Transmision. Recepcion.  Abstract:  A study tha…

lcsh:Language and LiteratureRecepciónTransmisiónLiterature and Literary TheoryVisual Arts and Performing Artsmedia_common.quotation_subjectArtBalneatorSendebarArts and Humanities (miscellaneous)Senescaluslcsh:PMiddle AgesCartographyHumanitiesLibro de los siete sabios de RomaMusicmedia_commonRevista de Poética Medieval
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Geomorphology of the urban area of Palermo (Italy)

2020

The results of a geomorphological study carried out in the urban area of Palermo are summarized in a thematic map. Field survey, analysis of aerial photographs and topographic maps, consultation of historical documents and maps, stratigraphic and topographic reconstruction from numerous wells and subsoil data, and bibliographic search were performed, in order to display the geomorphological changes produced by man over time in a densely populated area and to define the Anthropocene of the study area. Palermo town rises along large marine terrace surfaces cut by small river valleys and bordered by wide degraded and abandoned coastal cliffs. Over the last 2700 years, this area was affected by…

lcsh:Mapsanthropocenegeography.geographical_feature_category010504 meteorology & atmospheric sciencesGeomorphological mappingSettore GEO/04 - Geografia Fisica E GeomorfologiaGeography Planning and Developmentenvironmental risk010502 geochemistry & geophysicsField surveyUrban area01 natural sciencesGeographyThematic mappalermoEnvironmental riskAnthropocenelcsh:G3180-9980Earth and Planetary Sciences (miscellaneous)Anthropocene environmental risk Geomorphological mapping man-made landform Palermoman-made landformCartography0105 earth and related environmental sciencesgeomorphological mapping
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La plantilla 3.0, un instrumento para conocer la música de la infancia: Revisión y validación

2015

Este trabajo se interesa por conocer la música de la vida diaria de los niños desde una mirada educativa1. Para estudiarlo el artículo ofrece un instrumento que permite conocer los elementos objetivos de la música que escuchan, prestando especial atención al entorno sonoro de mayor cobertura e impacto, el mediático. El instrumento constituye el paso inicial para estudiar los posibles efectos de la música y proponer alternativas educativas, porque la finalidad última de la investigación es la mejora de la educación. El desarrollo metodológico ha consistido en la creación del instrumento, la plantilla 3.0, y su aplicación, dando cuenta en este artículo de su revisión, características técnicas…

lcsh:Musical instruction and studyquantitative analysisbanda sonoramedia_common.quotation_subjectEducational qualityclasificaciónArtvalidación de instrumentosEducationcine y televisiónclassificationanálisis cuantitativoinstruments validationCiencias Sociales > Educación- Educación Musical - Métodos de investigación en educación musicalsoundtracklcsh:LlisteningescuchaCartographyHumanitiesfilm and televisionlcsh:MT1-960Musiclcsh:Educationmedia_commonRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM
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Enseñanza de la colocación basada en la analogía del inglés

2017

Resumen: En este trabajo, empezamos por defender la importancia del conocimiento de colocaciones para los estudiantes de ELE. La falta del conocimiento puede provocar frases que pueden ser gramaticalmente correctas pero poco naturales como lluvia pesada . Aprendiendo colocaciones se amplia el vocabulario y se mejora la capacidad de expresion. Sin embargo, en cada lengua existen numerosas palabras que forman una gran cantidad de colocaciones, por lo que es provechoso buscar una estrategia que facilite el aprendizaje de estas. Considerando que la analogia que existe entre el espanol y el ingles ayuda a mejorar la ensenanza de la colocacion, hemos establecido un material docente basado en esta…

lcsh:Philology. LinguisticsCollocationlcsh:P1-1091media_common.quotation_subjectArt:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAHumanitiesCartographymedia_commonlcsh:EducationForo de profesores de Español como Lengua Extranjera
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Las exposiciones temporales como recurso para la clase de ELE

2017

Resumen El presente trabajo muestra la rentabilidad que ofrecen los museos, las salas expositivas y el arte en dos ambitos fundamentales de la docencia de ELE: desde el punto de vista linguistico y desde el cultural. Las exposiciones museisticas ofrecen multiples posibilidades cuya adecuada explotacion didactica en el aula puede permitir a los aprendientes de ELE un acercamiento a la lengua y a la competencia intercultural.   Esta actividad practica se realizo con dos grupos de niveles B1 y B2 en dos exposiciones temporales, sobre Sorolla y Victoria Cano en el Centre del Carme (Valencia). Profesor y alumnos asistieron a una visita guiada de estas exposiciones, en la cual debian completar in…

lcsh:Philology. LinguisticsExhibitionlcsh:P1-1091media_common.quotation_subject:PEDAGOGÍA [UNESCO]Artlcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍACartographyRelevant informationHumanitieslcsh:Educationmedia_commonForo de profesores de E/LE
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Cómo enseñar E/LE para brasileños con el empleo del diccionario en clase: el caso de las marcas de uso<

2017

Resumen: El propósito principal del presente trabajo es presentar una secuencia didáctica mediante el uso del diccionario para el desarrollo de la escritura de los estudiantes brasileños de español como lengua extranjera (E/LE), nivel B1 y B2. Hemos considerado las nuevas competencias y prácticas pedagógicas, incluyendo el uso del diccionario en el aula como género textual dirigido a la enseñanza de lenguas. Este artículo está basado en los estudios de Alzola Fariñas (2001), Kleiman (2002, 2013), Araújo (2007), Pontes (2009), Moreira (2009) y Rojo (2013), entre otros. Es importante que el profesor y el estudiante sepan cómo utilizar todas las posibilidades que el diccionario ofrece para el …

lcsh:Philology. LinguisticsWriting developmentlcsh:P1-1091media_common.quotation_subject:PEDAGOGÍA [UNESCO]Artlcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍACartographyHumanitieslcsh:Educationmedia_commonForo de profesores de E/LE
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Creatividad en la enseñanza de español para negocios

2017

Resumen: La creatividad forma parte del aprendizaje, especialmente en ELE, tambien para fines especificos como espanol para los negocios. El proceso creativo pone orden en los nuevos conocimientos o contenidos y, al mismo tiempo, el resultado genera satisfaccion en el aprendiz. En otras palabras, aprendemos mejor cuando la tarea nos interesa o nos emociona. Existen varios tipos de tareas creativas, pero podrian agruparse en dos: algunas de ellas requieren el manejo de programas informaticos y otras son de tipo retorico o literario. En las tareas que aqui se proponen, el aprendiz es el protagonista de su aprendizaje y ha de crear de la nada un texto original e inedito. Finalmente, la creativ…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091media_common.quotation_subjectArt:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LCartographyHumanitiesUNESCO::PEDAGOGÍAGeneralLiterature_MISCELLANEOUSmedia_commonlcsh:EducationForo de profesores de Español como Lengua Extranjera
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Recursos mediáticos en la práctica educativa de E/LE en la Universidad de Relaciones Internacionales de Moscú (MGIMO)

2017

Resumen: Este trabajo está dedicado a compartir la experiencia de la práctica didáctica del uso de los recursos mediáticos en clase de E/LE. Analizamos la eficacia de tipos de materiales audiovisuales en la aplicación al proceso educativo tanto en el marco del curso general de los niveles A1-A2, B1-B2, como en el marco del español con fines específicos (B2-C1). En este trabajo exponemos las técnicas utilizadas en la MGIMO con apoyo de recursos mediáticos como uno de los mejores métodos para transmitir la lengua en un contexto real, explorando sus peculiaridades lingüísticas y extralingüísticas.Palabras clave: texto mediático, recursos audiovisuales, medios de comunicación, Español con Fines…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091media_common.quotation_subjectContext (language use):PEDAGOGÍA [UNESCO]Artlcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍACartographyHumanitiesmedia_commonlcsh:EducationForo de profesores de Español como Lengua Extranjera
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Purísima 3: un ejemplo de villa periurbana en "Valentia"

2017

espanolEste articulo tiene como objetivo mostrar los restos ineditos de un espacio domestico situado en los suburbia de Valentia, a menos de 1 km del pomoerium, de caracteristicas unicas en la ciudad. Se trata de una serie de estancias pavimentadas con mosaicos de opus tessellatum, decorados con motivos geometricos y vegetales bicromos de gran calidad. Destaca la presencia de un peristilo trapezoidal como espacio redistribuidor. En suma, se trata de un interesante ejemplo de arquitectura privada periurbana, cuya situacion responde al desarrollo de los suburbia, poco estudiados en el ambito valenciano. EnglishThis paper aims to show the inedit rests of a suburban domestic space found in Vale…

lcsh:Prehistoric archaeologyarqueologíaarquitectura domésticaValentiaDomestic spacevalentiaUrbanisimValencianArqueologíaUrbanismoArquitectura domésticaRomanSuburblcsh:CC1-960urbanismoVillaromanasuburbiolanguage.human_languageGeographyArchaeologyAutomotive Engineeringlanguagelcsh:ArchaeologySuburbiolcsh:GN700-890CartographyHumanitiesRomana
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Predicción de la reincidencia con delincuentes juveniles: un estudio longitudinal

2016

espanolEl presente trabajo tiene como finalidad determinar la utilidad de una escala en la prediccion de la reincidencia de los delincuentes juveniles. Se realizo un estudio longitudinal con una muestra de 258 delincuentes juveniles que se hallaban cumpliendo una medida judicial. El instrumento que evaluo la prediccion de la reincidencia fue el Youth Level of Service/Case Management Inventory, cuyo resultado de su adaptacion al castellano es el Inventario de Gestion en Intervencion para Jovenes (IGI-J). Los jovenes delincuentes reincidentes y no reincidentes puntuaron de la forma esperada en los valores obtenidos en la prueba. No obstante, los resultados indican que el IGI-J identifica a to…

lcsh:Social Scienceslcsh:Hlcsh:Social pathology. Social and public welfare. Criminologymedia_common.quotation_subjectContext (language use)ArtCase managementLawHumanitiesCartographySocial Sciences (miscellaneous)lcsh:HV1-9960media_commonRevista Española de Investigación Criminológica
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