Search results for "Cartoons"
showing 10 items of 16 documents
Emprunts, citations et pastiches dans les musiques des cartoons américains. Une acculturation "culturelle" ?
2010
Ultreya, suseya, Santiago!” Viaggio e spazialità ne La ballata dei pellegrini
2020
Per studiare dal punto di vista della geografia culturale alcuni aspetti del pellegrinaggio a Santiago de Compostela, in Spagna, il capitolo prende in considerazione un testo letterario, il romanzo autobiografico "La ballata dei pellegrini" della scrittrice francese Edith De La Héronnière, pubblicato per la prima volta nel 1993 e tradotto in italiano nel 2004. Il romanzo racconta l’esperienza del pellegrinaggio giacobeo effettuato dall’autrice negli anni Novanta assieme a tre compagni di viaggio partendo da un cammino francese. In particolare, attraverso l’analisi di alcune parti del testo, si indagano le modalità attraverso le quali la narrazione costruisce e descrive lo spazio fisico e si…
Didáctica (lengua y literatura)
2012
El estudio de los dibujos animados parece cada vez más importante para determinar la construcción de la competencia literaria de niños y jóvenes. En el caso que nos ocupa vemos como la saga de las películas de Shrek contiene una gran cantidad de alusiones literarias, tanto relacionadas con las fuentes folklóricas, como con otras fuentes más actuales. La combinación de las referencias, junto con el juego de tipo literario que se ofrece, sobre todo a través de la intertextualidad, convierte a Shrek en una obra de obligada referencia. L'analyse de la bande dessinée semble être de plus en plus importante dans la détermination de la construction de la compétence littéraire des enfants et des jeu…
Cartoons di qualità nella prima infanzia. I bambini e la media education
2014
I bambini, già dall’infanzia, amano e utilizzano i media. È utile, quindi, educarli ad un uso corretto dei prodotti mediali al fine di insegnare loro a comprenderne il linguaggio e valutarne i contenuti in maniera autonoma e responsabile. I media, pur avendo una loro maggiore o minore predisposizione a determinate valenze educative, sono degli strumenti, delle opportunità, la cui significatività e la cui pregnanza educativa dipende, in larga misura, dal modo in cui essi vengono usati. La scuola è chiamata ad assolvere l’importante compito di promuovere negli alunni le competenze necessarie per divenire fruitori ed interlocutori attivi dei media: entra qui in gioco la media education. Promuo…
MIND, BRAIN AND MEDIA EDUCATION. A Research Project on Cartoons with Teachers and University Students
2017
The paper proposes a reflection on the educational dimension of cartoons from the double point of view of Media Education and Neuroeducation. Cartoons are either a means to highlight the educational potential of the fictional fruition practice and an activator memory, attention, emotion and perception which are at the basis of cognition and learning. This contribution describes an education research carried out in the A.Y. 2015/2016 with 12 in-service teachers and 198 university students attending the course of Primary Education Sciences at the University of Palermo. They both experienced a media education training methodology mediated by the use of cartoons
Narrare con il COVID19. Storie di qualità per i bambini della prima infanzia
2020
This contribution aims to offer a reflection on storytelling in early childhood. It plays a fundamental role in training and development of the person, especially as far as emotion is concerned, as it constitutes an attempt to translate part of one's inner world into words, thanks to the aid of a literary genre that allows one to represent and socialize it in culturally defined ways. The training process is always peculiarly narrative: one tells and everyone expresses himself; the training process is intrinsically relational and in this very relationality the negotiation of one's self with that of others is an element of vital importance. In this sense, storytelling can be considered valid …
Le storie “ben formate” per bambini: il modello di Stein e Glenn al video
2016
La narrazione contribuisce fin dall’infanzia alla costruzione della identità personale e culturale della persona. La fruizione della narrativa chiama infatti in causa non solo le conoscenze di base del bambino (relative al linguaggio, al mondo, alle azioni umane) ma anche alle concezioni del mondo e del sé che possiede. Gli studi sui bambini di età prescolare hanno ampiamente sottolineato come la narrazione costituisca una strada privilegiata affinché il bambino possa entrare precocemente in contatto con la lingua scritta e ricavarne insieme piacere e competenza (Catarsi, 2001, p. 48). La narrazione è una delle esperienze che ha un ruolo rilevante nell’espressione dell’immaginazione e dei v…
Representation of physical activity domains and sedentary behaviors across categories of gender and disability in children’s TV cartoons
2018
Television (TV) cartoons could reflect and shape social values about children’s health-related behaviors. The main aim of this study is to analyze the portrayal of physical activity (PA) domains in the most popular Spanish children’s television (TV) cartoons. It is performed a content analysis of each scene following a coding scheme. The sample selected included the five most popular children’s TV cartoons for the 2013-2014 period in Spain. Our results show a large gap between the modest representation of different PA domains compared to the overwhelming depiction of sedentary behaviors. We do not find evidence of males and females participating equally in a variety of PA domains, and we fa…
La représentation de l'afro américain et du jazz dans les cartoons des années 1930-1940
2012
Vaughan & Staples: Saga
2015
Kirja-arvostelu teoksesta: Vaughan, Brian K. & Staples, Fiona (2014) Saga. Suom. Anssi Koivumäki. Helsinki: Like. nonPeerReviewed