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Cultura en clase de E/LE a través de cuentos alrededor del mundo

2015

This paper describes an experience carried out at the University of Iceland with students of Spanish as a Foreign Language within the TALIS project: Stories around the world in a 1-hour long class. The students' level ranged from B2 to C1 of the Common European Framework of Reference for Languages. The activities were planned so as to overcome the challenge of teaching a class without having met the students previously and without knowing neither about their previous knowledge nor their learning context first-hand. This was due to the fact that the lesson was given during a short Erasmus+ visit of the teacher in charge of delivering it. The activities carried out were based on written and a…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091Llenguatge i llengües EnsenyamentCastellà:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Education
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Cómo preparar la prueba de expresión oral de los diplomas B1 y B2 del DELE : consejos y actividades prácticas

2014

En el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), uno de los bloques que más preocupación causa tanto a profesores como a alumnos es el de expresión oral, por la escasez de materiales con los que se cuentan. Pocos son los recursos que se ofrecen en forma de manuales o en páginas web, como sí sucede en el ámbito del E/LE. En este artículo, mostraremos a los profesores de DELE, en los niveles B1 y B2, actividades prácticas que pueden poner en uso con sus estudiantes para preparar la prueba de expresión oral. Estas actividades tienen un perfil dinámico, interactivo y actual. Además, se mostrarán diferentes ámbitos temáticos en las actividades para cubrirlas expectativas de los estudiante…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091educationLlenguatge i llengües EnsenyamentCastellà:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Education
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Los libros de viajes medievales castellanos : Introducción al panorama crítico actual: ¿cuántos libros de viajes medievales castellanos?

1991

Se examinan y estudian algunos de los principales libros de viajes de la literatura castellana medieval, en su contexto europeo, con especial atención al 'Libro del conosçimiento', la 'Embajada a Tamorlán' y el 'Tratado' de Pero Tafur. Se analiza los textos, en su contenido y en su poética de pertenencia a un género híbrido, que combina lo narrativo y descriptivo con lo novelesco, y la voz autobiográfica con la necesidad de objetivación didáctica.

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091lcsh:PC1-5498lcsh:Romanic languagesLiteratura castellana
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La clase de lengua en secundaria como aula de E/LE: cómo aplicar algunas herramientas de L2

2013

El alumnado no nativo en secundaria obligatoria (ESO) requiere una atención y una adaptación curricular específicas, por lo que el profesorado ha de emplear las estrategias necesarias para que pueda adquirir en poco tiempo la lengua vehicular, imprescindible para poder progresar en el resto de materias. La obligatoriedad de este nivel educativo y las exigencias para poder promocionar dificultan el proceso, especialmente a la hora de aplicar los criterios de evaluación y de calificar al alumno. Una alternativa complementaria a la evaluación oficial la constituyen los materiales y herramientas de E/LE, puesto que permiten valorar los progresos lingüísticos del alumno y comprobar el grado de c…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091lengua castellana:PEDAGOGÍA [UNESCO]adaptaciones curricularesL1 y L2lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAE/LElcsh:Education
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Ficciones inmunitarias. Relatos culturales del contagio y la alteridad amenazante

2018

Ficción e inmunidad. La idea en torno a la que pivota este dossier pone en relación dos conceptos que parecieran pertenecer a campos semánticos y disciplinarios diferentes. Y sin embargo, el análisis de las ficciones culturales que pueblan nuestra cotidianidad y que a través del televisor, la pantalla del ordenador o del ebook llegan a nuestros hogares, revela que muchas de ellas participan activamente de la lógica de la inmunidad tal como Roberto Esposito la ha analizado en diferentes textos (2003, 2005, 2012); es decir, trabajan para mantenernos en estado de alerta ante aquellos elementos sociales que, de un modo u otro, se nos dice que amenazan con destruir nuestra comunidad. Envueltas e…

lcsh:Sociology (General)inmunidad; biopolítica; ficciónlcsh:HM401-1281CastellàPapeles del CEIC
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Los libros de caballerías como obras didácticas según dos prólogos artúricos: Baladro del sabio Merlín y Tristán de Leonís

2013

El prólogo es uno de los paratextos que se consolidó en la narrativa caballeresca con la llegada de la imprenta. El baladro del sabio Merlín (1498) y el Tristán de Leonís (1501), impresos por Juan de Burgos, son ejemplos tempranos de la importancia del prólogo. Ambas obras proceden de una larga tradición manuscrita derivada de textos franceses. Las versiones impresas castellanas reelaboran dicha tradición. En ambas obras, se agregó un prólogo. En dicha sección, por medio de diferentes recursos, se resalta el valor didáctico, además del entretenimiento, que los libros de caballerías ofrecían a sus lectores. Este trabajo estudia cómo, por medio de estos prólogos, se buscó orientar la lectura …

libros de caballerías castellanosprólogos; función didáctica; libros de caballerías castellanos; Juan de Burgosanálisis de textosfilología; filología española; literatura; literatura medieval; literatura románica; análisis de textosliteratura medievalliteratura románicafilología españolaliteraturaprólogosfunción didácticafilologíaJuan de Burgos
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1988 07. Cuarto Gobierno socialista. Julio de 1988. Pilar Brabo Castells, directora general de Protección Civil del Ministerio del Interior. Antoni A…

2014

Cuarto Gobierno socialista. 7 de julio de 1988. Tras el 31 congreso federal del PSOE, Felipe González remodelaría el Gobierno el 7 de julio de 1988. Entrarían dos mujeres: Rosa Conde (Portavoz) y Matilde Fernández (Asuntos Sociales), a pesar de que el congreso del PSOE había acordado la presencia de un 25% de mujeres en los cargos orgánicos e institucionales, si bien se incorporarían muchas en los segundos y terceros escalones del Gobierno. Los nuevos ministros serian: Enrique Múgica Herzog (Justicia), Jorge Semprún (Cultura), Javier Solana (Educación y Ciencia), Juan Claudio Aranzadi (Industria y Comercio), José Barrionuevo (pasaba de Interior a Transporte, Turismo y Comunicaciones), y el …

matilde fernándezUNESCO::HISTORIArosa condefelipe gonzalezeurocomunismociprià císcar casabánantoni asunción hernándezpilar bravo castellsenrique múgica
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Gene expression patterns associated with caste and reproductive status in ants: worker-specific genes are more derived than queen-specific ones.

2013

Variation in gene expression leads to phenotypic diversity and plays a central role in caste differentiation of eusocial insect species. In social Hymenoptera, females with the same genetic background can develop into queens or workers, which are characterized by divergent morphologies, behaviours and lifespan. Moreover, many social insects exhibit behaviourally distinct worker castes, such as brood-tenders and foragers. Researchers have just started to explore which genes are differentially expressed to achieve this remarkable phenotypic plasticity. Although the queen is normally the only reproductive individual in the nest, following her removal, young brood-tending workers often develop …

media_common.quotation_subjectHymenopteraInsectNestGeneticsAnimalsreproductive and urinary physiologyEcology Evolution Behavior and Systematicsmedia_commonPhenotypic plasticitybiologyBehavior AnimalEcologyAntsReproductionfungiCasteWorker policingbiology.organism_classificationEusocialityPhenotypeSocial DominanceEvolutionary biologybehavior and behavior mechanismsFemaleSocial evolutionTranscriptomeMolecular ecology
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Castello di Capo d'Orlando

2001

scheda di catalogo del castello di Capo d'Orlando

medioevoCapo d'OrlandoSettore L-ART/01 - Storia Dell'Arte Medievalecastelli
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Castello di Montalbano

2001

scheda di catalogo del castello di Montalbano

medioevoMontalbanoSettore L-ART/01 - Storia Dell'Arte Medievalecastelli
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