Search results for "Català"
showing 10 items of 180 documents
Annex 6. Prova final oral sobre els pronoms "en" i "ho"
2023
Prova final oral sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 6 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 4. Prova final gramatical pronoms "en" i "ho"
2023
Prova final gramatical sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 4 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 3. Prova inicial oral pronoms "en" i "ho"
2023
Prova inicial oral sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 3 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 5. Prova final d'escriptura sobre els pronoms "en" i "ho"
2023
Prova final d'escriptura sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 5 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 2. Prova inicial d'escriptura pronoms "en" i "ho"
2023
Prova inicial d'escriptura sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 2 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
El pronom HO a secundària. Intervenció didàctica amb la gramàtica tradicional
2023
Aquest document forma part d'una investigació sobre la gramàtica de construccions aplicada a l'ensenyament del català. Concretament, s'ocupa del pronom HO i els usos transitius seguint un model gramatical tradicional. La seqüència didàctica que hi incorpora és, doncs, la d'un grup de control respecte de la seqüència didàctica construccional paral·lela que trobareu en el document "La construcció “HO-transitiva”. Intervenció didàctica experimental".
Annex 1. Prova inicial gramatical pronoms "en" i "ho"
2023
Prova inicial gramatical sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 1 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
La bifurcació dialectal del sistema demostratiu valencià en l'època moderna
2022
Aquesta investigació té com a objectiu principal identificar i localitzar els diversos processos pels quals el valencià forma el seu propi sistema demostratiu, diferent del sistema català general. Al final de l’edat mitjana, el català gesta un sistema ternari a través d’un nou grau intermedi, que emergeix a partir de formes inicialment anafòriques ((aqu)eix, això, aquí) que entren en terreny díctic. No obstant això, durant l’edat moderna ocorren més alteracions. En algunes àrees com la valenciana i la ribagorçana es manté el sistema ternari amb la modificació d’algunes formes (ex. este o ahí). En canvi, en la major part del català el sistemademostratiu es redueix a una organització binària.…
Expressions multiplicatives en textos catalans medievals
2015
Explicitació i aclariment de passatges amb expressions multiplicatives en textos medievals en català: (1) "Estar en quatre tants" (Facet); (2) "A cent doblàries" (Vita Christi d'Isabel de Villena); (3) "Doble és l'afany" (poema 1 d'Ausiàs March). An explicitation and clarification of three medieval Catalan texts' passages with multiplicative expressions: (1) "Estar en quatre tants" (Facet); (2) "A cent doblàries" (Vita Christi by Isabel de Villena); (3) "Doble és l'afany" (Ausiàs March, poem 1).
La cosificació de les normes d'ús lingüístic. Aspectes sociològics d'un discurs distorsionat
1996
The subject matter of sociolinguistics are the rules or patterns of the functioning of language. But rules and transgressions are complementary facts, and sociolinguists must study both conventional and intentional language use (that is, traditional and meaningful social actions). When sociolinguistics deals exclusively with norms, but ne t with transgressions, sociolinguists reify a socially constructed reality. By applying the concept of reification, we consider that sociolinguists confuse rules, laws and regularities; therefore, more interpretation is needed to complement explanation, and it seems that sociolinguistics needs more «research programmes» studying the importance of individua…