Search results for "Competències professionals"

showing 4 items of 14 documents

Lecciones educativas del COVID-19 para América Ltina y el Caribe. La exigencia de repensar un nuevo concepto de aprendizaje

2023

La situación generada por las consecuencias educativas del Covid-19 supone unaoportunidad inmejorable para repensar algunos paradigmas del relato pedagógico presenteshasta la actualidad. Las enormes cotas de desigualdad de América Latina y el Caribe, tanto dentrode los países como entre ellos, convierten esta conveniencia en una exigencia ineludible: repensarel mañana educativo nunca ha tenido más sentido que en los momentos de excepcionalidad quevivimos. A través de un enfoque hermenéutico, bajo el análisis de contenido de los principalesinformes y documentos de los organismos internacionales vinculados al mundo educativo, serealiza una primera revisión de urgencia del impacto de la pandem…

Tecnologia educativaAprenentatgeSalutCompetències professionals Ensenyament
researchProduct

Revista iberoamericana de educación

2013

espanolEsta experiencia se plantea desde la perspectiva de una ensenanza democratica, en un ambiente de autonomia, libertad y ayuda mutua que facilita el intercambio de saberes y la construccion del conocimiento del alumnado de educacion infantil. Tomamos como referente el trabajo por Proyectos, que se fundamenta en el analisis e interpretacion de la informacion, y en promover una perspectiva basada en la comprension, en la construccion de significados y en la concepcion de un curriculum transdisciplinar. Es necesario abrir las escuelas a su entorno logrando que se diversifiquen las situaciones y ambientes de aprendizaje. La decision sobre una ensenanza basada en competencias plantea no sol…

democratizaciónComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONdesarrollo cognitivoGeneral MedicineEducació infantildiálogométodo de proyectosCompetències professionals EnsenyamentEducació Investigació
researchProduct

Validación de un instrumento de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física

2017

Ante la necesidad de dotar a los docentes de Educación Física de herramientas que les permitan valorar con rigor el resultado de su trabajo en el ámbito socio-emocional, el presente trabajo expone el proceso de diseño y validación de un sistema de categorías para valorar las habilidades socioemocionales de alumnado de primer ciclo de educación primaria de Educación Física, a través de la observación en situaciones de juego motor. Los resultados obtenidos tras el análisis lógico y empírico de los datos ponen de manifiesto la fiabilidad y estabilidad de las categorías propuestas. Además, se muestra todo el proceso como ejemplo para la elaboración de instrumentos de observación que sean útiles…

instrumento de observaciónValidaciónmotor gameobservation instrumentEducación FísicaPhysical EducationEducació físicacompetencia socio-emocionaljuego motorsocio-emotional skillsCompetències professionals EnsenyamentValidity
researchProduct

'Share your experience'. Digital Storytelling in English for Tourism

2014

The main purpose of this article is to describe the experience achieved when implementing the practical classes of English for Tourism so as to bridge the gap between the professional world of the tourism industry and what students learn at the university. In this article we will first introduce the concept of Digital Storytelling (Lambert (1997), Gregori-Signes (2007-2010), Alcantud-Díaz (2008-2011) and briefly describe some of the projects that have already been developed at the University of Valencia as well as the use of digital stories in the promotion of touristic products. We will then argue that Digital Storytelling can be considered as a productive type of activity which fits the d…

lcsh:Language and Literaturelcsh:Philology. Linguisticscompetenceslcsh:P1-1091English for TourismICTsCEFRTurismeAnglèslcsh:Pdigital storytellingEducació InvestigacióCompetències professionals Ensenyament
researchProduct