Search results for "Competenze"
showing 10 items of 127 documents
Introduzione
2015
Si presentano i principali risultati della ricerca dedicata alla ricostruzione dei divari territoriali nella costruzione delle competenze scolastiche
Educazione e pedagogia interculturale, Agostino Portera, Bologna, Il Mulino, 2022.
2022
Sviluppo di competenze chiave di cittadinanza e di metacognizione attraverso l'insegnamento di Latino e Greco: percezioni di docenti e studenti della…
2020
Sia accademici che legislatori discutono sull'importanza di metodi di apprendimento e insegnamento innovativi per prevenire l'abbandono scolastico e preparare i futuri adulti ad affrontare contesti sociali sfavorevoli. Ecco perché dal 2006 il Parlamento europeo ha incoraggiato tutti i paesi membri a promuovere nella scuola le competenze chiave di cittadinanza e la metacognizione. Tuttavia, mancano studi specifici sulle lingue classiche nella scuola secondaria. L'obiettivo di questo studio è scoprire quali sono le percezioni degli studenti e degli insegnanti italiani e spagnoli riguardo all'apprendimento e all'insegnamento delle lingue classiche secondo la didattica per competenze. Utilizzia…
Il modello flipped learning per promuovere lo sviluppo delle competenze docimologiche dei futuri insegnanti di scienze della formazione primaria.
2017
La ricerca intende far riflettere sul tema della formazione dei futuri insegnanti di scuola primaria, a partire dall’impiego del metodo innovativo della flipped classroom, all’interno dell’insegnamento di Docimologia del secondo anno del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria e del corrispondente laboratorio. Il lavoro presenta i presupposti teorici, gli obiettivi e le modalità operative di un percorso che ha visto l’impiego della metodologia flipped per promuovere lo sviluppo delle competenze docimologiche all’università. Attraverso l’utilizzo del modello della flipped si è inteso favorire l’acquisizione dei principali contenuti della Docimologia; consentire agli studenti non…
La specialità della Regione siciliana a dieci anni dalla riforma del Titolo V
2011
Competenze metacognitive e processi di autovalutazione nel blended-learning
2009
L'attaccamento ai luoghi come modello interpretativo delle relazioni dell'uomo con la cultura. Una ricerca su un campione di ragazzi tunisini della c…
2014
L'attaccamento al luogo è un essenziale bisogno umano in grado di nutrire il senso dell'identità di individui e collettività, a prescindere dai cambiamenti della società. Intento principale in questo lavoro di tesi è quello dell'integrazione, legato al fenomeno dell' intercultura. Il lavoro di tesi è riferito nello specifico nella città di Mazara del Vallo, centro nevralgico di incontro di culture. Ho scelto di indagare la percezione del luogo da parte della popolazione immigrata, coinvolgendo in particolare gli adolescenti che costituiscono la cosiddetta "seconda generazione", e confrontandone le opinioni con quelle espresse dai coetanei autoctoni. L'aspetto più propriamente statistico rig…
Certificazione delle competenze, sviluppo delle risorse umane e politiche attive
2021
Il presente elaborato intende mettere in risalto in che modo alcune caratteristiche e implicazioni del sistema nazionale di certificazione delle competenze siano strettamente interconnesse ad alcune dimensioni psicosociali che svolgono un ruolo di regolatori dello sviluppo delle risorse umane nei contesti organizzativi
La nuova composizione negoziale della crisi d'impresa tra procedimento amministrativo e autorità giurisdizionale
2023
The contribution aims to deepen the lines of development of the national discipline that, in the wake of the Insolvency Directive, stabilizes the emergency discipline of negotiated settlement as an instrument and extrajudicial path that fits into the order of competences of the system of Chambers of Commerce, Industry, Crafts and Agriculture. In particular, the reflection aims to investigate the role and usefulness of the 'administrative management' system of the predictive elements of the crisis and insolvency between administrative procedure and consequences in terms of outcomes and possible legal phases.
Una didattica per competenze. Dal Framework per le lingue al Framework disciplinare.
2010
All’interno del dibattito pedagogico-didattico, la definizione del concetto di competenza rimane una questione aperta, che influenza non solo la pratica scolastica e la riflessione didattica teorica, ma le azioni che le diverse istituzioni responsabili dell’acquisizione, dello sviluppo e del mantenimento delle competenze, sono chiamate a mettere in atto. In questo contesto, uno dei meriti del Framework europeo per le lingue è quello di avere aperto la strada alla sistematizzazione dei modi di descrivere la competenza disciplinare grazie alla batteria di parametri, livelli e descrittori individuati, che ha promosso una univocità terminologica in riferimento alla competenza linguistico-comuni…