Search results for "Connaissances"

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Séminaire d'actualisation des connaissances des auditeurs de l'IHEDN du 9 octobre 2008 : "Le livre blanc de la défense et de la sécurité nationale"

2008

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawrenseignementIHEDNdéfensecohésion nationaleLivre blancarmée-nationcitoyennetésécurité nationale[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Lawséminaire d'actualisation des connaissances
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Inclure ou contrôler ? L'encadrement ambigu de l'instruction dans la famille

2018

International audience; Parce qu'elle s'inscrit aux marges de l'école et semble mettre le principe de l'inclusion à l'épreuve, l'instruction dans la famille constitue une voie d'accès privilégiée pour s'interroger sur le sens et les contours de l'action éducative et de ses dispositifs.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRôle de la famille[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAcquisition de connaissancesTravail personnelEncadrementContrôleInclusion scolaireFamilleÉlèveÉducationÉducation familialeInstructionComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Echapperons-nous à la corruption d'une belle idée ?

2007

07074 - Dossier "Le socle commun... Mais comment faire ?", proposé par Jean-Michel Zakhartchouk et Raoul Pantanella. N° spécial disponible uniquement en téléchargement (5 euros).; Comment s'inscrit la réflexion sur le socle commun dans l'évolution de notre système ? Des raisons d'être inquiet, mais aussi d'être suffisamment lucides pour essayer d'échapper au fameux« changer pour ne pas changer » .

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSocle commun de connaissances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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L'anglais médical à la faculté

2008

Quatrième édition; International audience

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literaturecadre européen commun de référence[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literaturefacultéapprofondissement connaissancesautonomie[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literatureanglais médical[SHS.GENRE]Humanities and Social Sciences/Gender studies[SHS.GENRE] Humanities and Social Sciences/Gender studies[ SHS.GENRE ] Humanities and Social Sciences/Gender studies
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The development of analogical reasoning : role of the executive component of inhibition

2011

We explored the development of the analogical reasoning. The traditional conception of this development is that it is dependent of knowledge accretion in children (Gentner, 1983, 1988; Goswami & Brown, 1989, 1990). We used a different approach which explains it as dependent of the development of the executive functions, particularly of the component of inhibition. The capacity of inhibition allows the suppression of the salient but irrelevant information for analogy-making in children. It is required while searching for the analogical solution. Nine studies involving a classical analogy-making task A : B :: C : ? were performed in this dissertation. The role of the capacity of inhibition wa…

[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/PsychologyExecutive functions[ SHS.PSY ] Humanities and Social Sciences/PsychologyKnowledgeAnalogy-makingAnalogieConnaissances[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/PsychologyDevelopmentFonctions exécutivesDéveloppementInhibition
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Mise en relation de données relatives aux procédés de fabrication, écoconception, composition et qualité des produits laitiers à l'aide d'une base de…

2019

L’objectif de cette étude est de permettre la mise en relation de données hétérogènes, issues de projets divers grâce à leur implémentation dans une base de données appelée BaGaTel, structurée selon une ontologie. L’exemple choisi pour cette mise en relation de données est le fromage, dont les différents paramètres et spécificités ont été renseignés dans l’ontologie.

base de donnéespartage des connaissances[SDV.AEN] Life Sciences [q-bio]/Food and Nutritioninterrogation[STAT.ME] Statistics [stat]/Methodology [stat.ME][SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesfromageanalyse multicritères[SDV.AEN]Life Sciences [q-bio]/Food and Nutrition[STAT.ME]Statistics [stat]/Methodology [stat.ME][SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesontologie
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Systèmes d'information territoriaux et politiques sociales : quand l'observation territoriale s'empare du net

2006

L'observation territoriale conçoit et réalise les sites internets comme des instruments au service de la publication de savoirs collectivement construits. L'analyse sémiologique de quatre exemples explicite une mise en scène des éléments constitutifs des prestations qui connote une représentation du monde et induit une certaine construction des références ; les isotopies repérées ou construites permettent d'activer des horizons d'attente qui structurent une intention de communication. Ces sites ainsi jouent un rôle dans la gouvernance territoriale : structuration des savoirs, construction collaborative des connaissances, propositions d'aménagement des politiques sociales, lieu d'expression …

numériqueconnaissancesintelligence territorialesémiologiesavoirs[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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Effet des pratiques et des connaissances sur la représentation sociale d'un objet : application à l'hygiène hospitalière

2008

The current study deals with the representation of hospital hygiene. The purpose is twofold: 1- to understand how knowledge about hygiene is acquired by nursing staff during their training (effect of the level of knowledge); 2- to identify how this knowledge evolves while practising a job in direct connection with hygiene (effect of practice). Three groups of participants were questioned: nursing staff (nursing executives, nurses and nursing auxiliaries), students training in nursing care (first, second and third year students) and non-specialist students. The results show that the three groups clearly share a common cultural base. This result confirms the existence of an overall architectu…

représentations professionnellessocial representationeffet des connaissances[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychologyhospital hygieneeffet des pratiquesinfections nosocomialesassociations verbalesreprésentations socialeseffect of practicesreprésentation sociale[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology[ SHS.PSY ] Humanities and Social Sciences/Psychologyreprésentation professionnelleprofessional representationeffect of knowledgehygiène hospitalièreComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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CONTROLE ET GESTION PAR PROJET : RÔLE DU RISQUE ET DE L'APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL - LE CAS DE FRANCE TELECOM

2000

International audience; Le but de cet article est de tenter d'analyser l'influence de la gestion par projet sur les mécanismes de contrôle. Nous intégrerons pour cela le rôle de l'apprentissage organisationnel, comme variable explicative intermédiaire, menant à la création de connaissances et permettant par conséquent une meilleure gestion du risque inhérent au management des projets.

risqueapprentissage organisationnelcréation de connaissancescontrôlegestion par projetrisqueapprentissage organisationnelgestion par projet[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administrationcréation de connaissances[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration[ SHS.GESTION ] Humanities and Social Sciences/Business administrationcontrôle
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Spilling the beans: The development of conceptual knowledge about food and its links with food rejection in young children (3-7-years-old)

2021

Insufficient dietary variety in children leads to significant nutrient deficiencies and health issues, both in childhood and later life (DeCosta et al., 2017). Cognitive mechanisms, such as categorization and conceptual knowledge, play an important role in understanding and appropriately accepting or rejecting foods (Mura Paroche et al., 2017). The food domain lends itself to many concepts and categories, such as taxonomic (i.e., lamb is meat), thematic (i.e., lamb goes on a plate), or script (i.e., lamb is eaten at dinner). Such knowledge aids accurate recognition, understanding, and appropriate interaction when confronted with foods situated in context. If conceptual knowledge is underdev…

young childrenfood rejectionnéophobie alimentaireconceptual knowledgeenfantsfood neophobiarejets alimentairessélectivité alimentaire[SDV.AEN] Life Sciences [q-bio]/Food and Nutrition[SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology[SCCO.PSYC] Cognitive science/Psychologyfood pickinessdéveloppement cognitif[SDV.AEN]Life Sciences [q-bio]/Food and Nutritioncognitive developmentconnaissances conceptuelles
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