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Gabriella D’AGOSTINO ⎸Sottotraccia: Percorsi tra antropologia e contemporaneità, Acireale-Roma, Bonanno, 2016

2016

Settore M-DEA/01 - Discipline DemoetnoantropologicheD'Agostino Gabriella scuola palermitana di antropologia scrittura etnografica neuroscienze e antropologia
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La scuola tra riapertura e nuove sfide

2020

L'articolo si sofferma sulla sfida educativa in tempo di pandemia

Settore M-FIL/03 - Filosofia Moraleeducazione pandemia scuola relazioni sociali
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La teoria secondo cui la voce proviene dal cuore è stoica o aristotelica?

2011

Settore M-FIL/07 - Storia Della Filosofia Anticavoce cuore medicina greca Aristotele Galeno
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Carl Ortwin Sauer e la geografia culturale contemporanea

2011

Il contributo intende focalizzare l'attenzione sul lavoro di Carl Ortwin Sauer, padre della moderna Geografia Culturale, poco studiato in Italia.

Settore M-GGR/01 - GeografiaCarl Ortwin Sauer Scuola di Berkeley Morfologia del paesaggio
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Prefazione

2011

Settore M-GGR/01 - GeografiaGeografia culturale Scuola di Palermo
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Panormus. La scuola adotta il quartiere.

2016

Si tratta di un volume che raccoglie gli esiti dei primi due anni del progetto "La scuola adotta il quartiere", voluto dal Comune di Palermo in collaborazione con il Dipartimento di Architettura e diverse scuole di vari ordini e gradi del territorio palermitano.

Settore M-GGR/01 - GeografiaSettore ICAR/21 - UrbanisticaQuartiere scuola partecipazione legalità cittadinanza
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La pedagogia fondamentale competenza necessaria nel curricolo di Formazione Primaria

2008

Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeCompetenze dell'insegnante della scuola dell'infanzia e della scuola primaria
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Le “emergenze” dell'educazione contemporanea

2017

Facendo riferimento alle societa occidentali post-industriali, cercheremo di definire il tempo presenre guardando a quei fenomeni inediti forieri di nuove problematicità, ma anche di risorse, che connotano oggi l'educazione.

Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeEmergenze educative relazioni educative familiari educazione e scuola
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Il rapporto scuola-famiglia: costruire alleanze per un progetto educativo condiviso

2016

Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeRapporto scuola-famiglia alleanze educative progetto educativo condiviso
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La scuola di Papa Francesco e la pedagogia ignaziana

2015

The paper revolves around Pope Francis pedagogical thought on school, analyzed through his three speeches explicitly addressed, as pontiff, to school educators and students. However, it is argued that such speeches cannot be truly understood without considering their existential and experiential origin. Therefore, the paper also deals with the educational concern powerfully demonstrated by Jorge Mario Bergoglio when he was archbishop of Buenos Aires and, in particular, with the homilies of the several “Masses for Education” by him wanted and always presided at the beginning of every scholastic year. Moreover, his teaching experience and his own formation in the Society of Jesus are recalled…

Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeScuola - Educazione alla pace - Inclusione sociale
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