Search results for "DEFICIENT"
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Psicothema
2014
Resumen basado en el de la publicación Antecedentes: el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno crónico que afecta la adaptación sociopersonal. Los objetivos de este estudio fueron comprobar el funcionamiento adaptativo de adultos con TDAH en comparación a adultos sin el trastorno y analizar la influencia de la inatención e hiperactividad/impulsividad y de los trastornos comórbidos en este funcionamiento. Método: la muestra incluyó 77 adultos entre 17 y 24 años, 40 con un diagnóstico de TDAH subtipo combinado y 37 controles que cumplimentaron el Weiss Functional Impairment Scale, el Weiss Symptom Record y el Conners' Adult ADHD Rating Scale. Resultados: s…
La inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes en la Unión Europea
2014
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés español Se presenta un estudio comparado de la atención realizada a los alumnos con discapacidades graves y permanentes en los seis países de la UE que presentan mayores índices de inclusión educativa (Italia, Grecia, Portugal, Noruega, Chipre e Islandia). Dicho estudio está realizado teniendo en cuenta los siguientes indicadores: concepción de las necesidades educativas especiales, identificación de los déficit, alumnado escolarizado en Centros Específicos de Educación Especial, marco legislativo, responsabilidad de escolarización y prestación de servicios, modelo y modalidades de escolarización, estado y funciones…
Spontaneous Resolution of an Electron‐Deficient Tetrahedral Fe4L4cage
2015
A highly electron-deficient C3-symmetric tris(bipyridyl) ligand was prepared in four steps and used for the coordination of Fe(OTf)2, thereby resulting in the homochiral assembly of a new family of robust tetrahedral M4L4 cages. This homochiral T-symmetric cage containing a relatively large cavity of 330 A(3) is capable of encapsulating an anionic guest, as was determined by mass spectrometry, (19)F NMR spectroscopy, and finally shown from its crystal structure. Moreover, crystallization of the cage from CH3CN led to crystals containing both (ΔΔΔΔ and ΛΛΛΛ) enantiomers, while crystallization from CH3 OH resulted in crystals containing only the right-handed (ΔΔΔΔ) cage. The difference in the…
Optimización de la visita a través del estudio de la percepción visual en personas sordas.
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se pretende comprender el comportamiento de los visitantes en torno a la percepción visual en museos. Para ello, se trata de analizar los mecanismos que entran en funcionamiento a la hora de recibir información de las piezas expuestas. Es decir, se intenta conocer qué elementos hacen entender una pieza o exposición en contraposición a otros y cuáles son los elementos visuales que transportan y traducen mejor la información visual en conocimiento. Para ello se estudia a un colectivo que utiliza la imagen en todos los procesos comunicativos de su vida,…
Omega-3 Long-Chain Polyunsaturated Fatty Acids Intake in Children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder
2019
Omega-3 long-chain polyunsaturated fatty acids (LC-PUFA) play a central role in neuronal growth and in the development of the human brain, and a deficiency of these substances has been reported in children with attention deficit hyperactive disorder (ADHD). In this regard, supplementation with omega-3 polyunsaturated fatty acids is used as adjuvant therapy in ADHD. Seafood, particularly fish, and some types of nuts are the main dietary sources of such fatty acids in the Spanish diet. In order to assess the effect of the intake of common foods containing high amounts of omega-3 polyunsaturated fatty acids, a food frequency questionnaire was administered to parents of children with ADHD (N = …
The difficulties of adapting university teaching for students with disabilities : an analysis focussed on inclusive guidance
2012
The need for specific attention for the personal, social, academic and professional development of students with disabilities is a challenge that the university is committed to. Although significant progress has been made, promoted by an inclusive educational approach, there are still many difficulties faced by students to intergrate into university education. To advance a deeper understanding of the issues affecting these students, research has been conducted with a sample of 113 students with disabilities from different centers in the University of La Laguna (Spain). The results have highlighted, the lack of guidance and information regarding access to university courses, the need to impl…
Curso de la educación física y su didáctica en las NEE
2021
Material docente revisado gracias a la ayuda del Servei de Política Lingüística Material docente de la asignatura la educación física, plástica y musical y su didáctica en las necesidades educativas especiales, enfocado principalmente a cómo desarrollar las sesiones de educación física con el alumnado.
Electron-deficient trifluoromethyl-substituted sub-components affect the properties of M4L4 tetrahedral cages
2017
Two supramolecular tetrahedral cages based on a new electron-deficient trifluoromethyl-substituted pyridylimine ligand are synthesised by sub-component self-assembly. Their structures are characterised by NMR und UV-Vis spectroscopy, high-resolution mass spectrometry and single crystal X-ray diffraction. The iron(II) complex shows host–guest chemistry, complex-to-complex transformations and novel electronic properties. peerReviewed
Reading in students with deafness: An eye-movement research
2020
This thesis focused on describing the online reading pattern of deaf and hard of hearing students (DHH) and the factors that affect it. Previous studies have widely reported and described the difficulties that students with DHH demonstrate during reading. However, there are still some questions in which results do not converge (e.g., Do students with DHH ignore grammatical cues during sentence reading? Do they adapt their reading according to text demands?). Therefore, these questions remain open to new procedures that can disentangle or at least contribute to the understanding of DHH students' reading problems. So far, the vast majority of the studies have approached this issue by measurin…
La Inclusión socio-laboral de personas con Parálisis Cerebral
2021
El presente estudio analiza la inclusión socio-laboral de personas con Parálisis Cerebral en España. Se ha utilizado una metodología cuantitativa y cualitativa, inmersa en los métodos integrados. Los instrumentos de recogida de información han sido el cuestionario destinado a personas con PC y las entrevistas semiestructuradas, destinadas a personas con PC, familias, profesionales y empresarios/as. El cuestionario que respondieron las personas con PC fue el “Measure of the Quality of the Environment (MQE: version 2.0)”. Este instrumento permite analizar la calidad del entorno de las personas con PC evaluando los siguientes factores: Apoyo y actitudes de la familia, Ingresos y empleo, Servic…