Search results for "Daba"
showing 10 items of 524 documents
2 - 3 gadus vecu bērnu savstarpējās sadarbības prasmju veidošana āra aktivitātēs pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Kvalifikācijas darba autore: Sabīne Miezīte Kvalifikācijas darba vadītāja: Ilze Kricka Kvalifikācijas darba nosaukums: 2-3 gadu vecu bērnu savstarpējās sadarbības prasmju veidošana āra aktivitātēs pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt savstarpējās sadarbības prasmju sekmēšanu 2-3 āra aktivitātēs gadus veciem bērniem. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt autoru atziņas par bērnu savstarpējo sadarbību. 2.Analizēt teorētiskās atziņas par āra aktivitāšu organizēšanu pirmsskolas izglītības iestādē. 3.Veikt praktiskos pētījumus par 2-3 gadus veciem bērniem sadarbības prasmju veidošanu pirmsskolas izglītības iestādē. 4.Apkopot pētījumu rezultātus un izdarī…
X. SKOLAS TERITORIJAS IZMANTOŠANAS IESPĒJAS 1. KLASES SKOLĒNU PĒTNIECISKO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN PILNVEIDEI DABASZINĪBĀS
2019
D. Demedjukas diplomdarba “x. vidusskolas teritorijas izmantošanas iespējas 1. klases skolēnu pētniecisko prasmju attīstīšanai un pilnveidei dabaszinībās” mērķis ir izpētīt x. vidusskolas teritorijas izmantošanas iespējas 1. klases skolēnu pētniecisko prasmju attīstīšanai un pilnveidei. Diplomdarba teorētiskajā daļā analizēta literatūra par pētniecisko darbību un pētnieciskajām prasmēm, kā arī par āra nodarbību izmantošanu mācību procesā. Empīriskajā daļā tika veikta aptauja skolotājiem, lai noskaidrotu viņu pieredzi, izmantojot x. vidusskolas teritoriju āra nodarbībām. Tika izpētīta x. vidusskolas teritorija un izveidoti ieteikumi, kā iespējams izmantot teritoriju 1. klases dabaszinības mā…
Pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2020
Darba autors : Tatjana Tomsone. Darba vadītājs: Mg. Paed. Vladislava Uršuļska. Kvalifikācijas darba temats: Pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanos. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – skaidrots, kas ir attieksme, kas ietekmē tās veidošanos, kas ir attieksme pret dabu, kādu iespaidu uz šo procesu atstāj ģimene, skolotājas; kāda loma attieksmes pret dabu veidošanā ir literāriem darbiem. Empīriskā daļa – aprakstīti un analizēti novērojumi, kā, organizējot un veicot kopā ar bērniem dabas obj…
3-4 gadu vecu bērnu agresijas mazināšana pirmsskolas iestādē dabaszinību rotaļnodarbībā
2017
„3-4 gadu vecu bērnu agresijas mazināšana pirmsskolas iestādē dabaszinību rotaļnodarbībās” Darba autore: Katrīna Kovaļenko Zinātniskā darba vadītājs: Mg.paed., Mg.phil., LU PPMF PN lektore Ērika Lanka. Darba apjoms: 39 lpp, 2 tabulas, 9 diagrammas, 30 lieteratūras avoti, 4 pielikumi Pētījuma jautājums: vai iespējams mazināt 3 - 4 gadu vecu bērnu agresiju dabaszinību rotaļnodarbībās pirmsskolā? Pētījuma mērķis: izpētīt 3 – 4 gadu vecu bērnu agresijas mazināšanas iespējas pirmsskolas dabaszinību rotaļnodarbībās. Pētījuma uzdevumi: 1. Teorētiski izpētīt agresijas būtību un tās izpausmes pirmsskolas vecuma bērniem, 2. teorētiski aplūkot agresijas cēloņus un veidus, 3. teorētiski analizēt dabas …
Augsnes mezofaunas struktūra Engures ezera dabas parkā
2018
Bakalaura darba pētījums veikts Engures ezera dabas parka ekoreģionā un tā tuvākajā apkārtnē. Darbā tiek aprakstīta augsnes mezofauna un analizēta tās veidotās struktūras dažādos biotopos un to parauglaukumos, kas iekļauti ILTER (International Longt Term Ecological Research network) programmā. Bakalaura darbā iekļauta vispārīga informācija par augsnes faunu un parauglaukumos konstatētajiem mezofaunas pārstāvjiem. Pētījums ir veikts sešos biotopos. Katrā parauglaukumā noteikts mezofaunas taksonomiskais sastāvs, struktūra un tās blīvums. Bakalaura darba izstrādes laikā autore apguva augsnes mezofaunas ievākšanas un noteikšanas metodiku, kā arī ieguva zināšanas un izpratni par mezofaunas nozīm…
Sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide brīvdabas spēlēs
2019
Kvalifikācijas darbs: Sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide brīvdabas spēlēs. Darba autors: Marina Lasmanoviča Darba zinatniskā vādītāja: Dr.paed. Maruta Sīle Pētījuma objekts: brīvdabas spēles Pētījuma priekšmets: sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide Pētījuma mērķis: pētīt sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratni, pilnveides iespējas brīvdabas spēlēs Pētījuma hipotēze: sešgadīgu bērnu ekoloģiska dzīvesveida izpratnes pilnveide brīvdabas spēlēs būs sekmīgāka, ja Bērni izpratīs ekoloģiskā dzīvesveida principus; Centīsies ievērot ekoloģisku dzīvesveidu . Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt ekoloģiska dzīvesveida pamatprincipus; 2. Raksturot sešgad…
Satversmes tiesas sprieduma pārvarēšana: teorētiskie un praktiskie aspekti
2021
Sabiedrībā aktuāls kļuvis jautājums par likumdevēja tiesībām pārvarēt Satversmes tiesas spriedumu, no tā izrietošajām sekām un šādas rīcības atbilstību demokrātiskai tiesiskai valstij. Pētījuma mērķis ir izpētīt Satversmes tiesas un tās sprieduma nozīmi demokrātiskā tiesiskā valstī, konstitucionālās tiesas spriedumu raksturojošas pazīmes, kā arī teorētiskās un praktiskās Satversmes tiesas sprieduma pārvarēšanas iespējas. Iegūtie rezultāti norāda uz atsevišķiem trūkumiem likumdevēja rīcībā. Pētījumā sniegti priekšlikumi šo trūkumu novēršanai.
Piederības izjūtas dabai saistība ar depresijas, trauksmes un stresa rādītājiem
2021
Pētījuma mērķis bija noskaidrot vai skalas „Piederības izjūta dabai” latviešu valodas versijas psihometriskie rādītāji atbilst oriģinālās skalas psihometriskajiem rādītājiem un, vai un kādas statistiski nozīmīgas sakarības pastāv starp piederības izjūtu dabai un tās aspektiem ar depresijas, trauksmes un stresa rādītājiem, kā arī respondentu sniegtajiem sociāldemogrāfiskajiem rādītājiem. Pētījumā piedalījās 300 respondenti, tiešsaitē anonīmi aizpildot aptauju, kurā tika iekļauta DASS-42 latviešu valodas versija (Vanags un Raščevska, 2017) un šajā darbā adaptētā „Piederības izjūtas dabai” skala (Nisbet, Zelenski & Murphy, 2009), kā arī jautājumi par respondentu sociāldemogrāfiskajiem rādītāji…
Dabas aizsardzības telpu veidošanās Ķemeru Nacionālajā parkā 20. – 21.gs.
2022
Bakalaura darbā “Dabas aizsardzības telpu veidošanās Ķemeru Nacionālajā parkā 20.-21. gs.” tika noskaidrotas dabas aizsardzības teritoriju veidošanās īpatnības Ķemeru Nacionālajā parkā 20.-21. gs. Darbā tika aplūkotas tādas tēmas kā dabas aizsardzības ģeogrāfija, N. Trifta telpu koncepts, dabas aizsardzības ideju attīstība pasaulē un Latvijā. Pētījumā ir interpretētas dabas aizsardzības teritorijas, kā empīriskā, plūsmu, attēlu un vietas telpa. Balstoties uz dažādu ar dabas aizsardzību saistīto avotu analīzi, ir izveidota un analizēta ĶNP veidošanās laiktelpas reprezentācija: notikumu un pasākumu hronoloģiskā laika skala un teritoriālās attīstības kartes. Rezultātos tika analizēti Ķemeru Na…
Līdzsvars starp Latvijas Republikas Satversmes 105.pantu un 115.pantu
2017
Viens no veidiem, kā nodrošināt tiesības uz labvēlīgu vidi, kuras ir nostiprinātas Latvijas Republikas Satversmes 115.pantā, ir izveidot īpaši aizsargājamas dabas teritorijas. Arī īpašuma tiesību aizsardzība ir nostiprināta Latvijas Republikas Satversmes 105.pantā. Šajā darbā ir analizēts šo abu konstitucionālo tiesību saturs un ietvars, un kā tās atspoguļojās īpaši aizsargājamu dabas teritoriju aizsargāšanā. Darba mērķis ir izpētīt, kā panākt tiesību uz īpašumu un tiesību dzīvot labvēlīgā vidē līdzsvaru un analizēt to regulējumu, lai noskaidrotu iespējamās problēmas un risinājumus. Šajā darbā īpaša uzmanība ir vērsta īpašuma tiesību ierobežošanas samērīgumam īpaši aizsargājamās dabas terit…