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Corpo a corpo. Agoni e danze cerimoniali nella Sicilia contemporanea
2018
the choreutical movements of the statues of saints are still today a constitutive and qualifying component of the ritual process of numerous Sicilian religious festivals, in particular those of Easter and the spring-summer ones of the patron saints. The races and dances of the Risen Christ and of the saints are generally accompanied by competitions, struggles, displays of virile attitudes, erotic allusions, the display of gold and evergreen fronds, the consumption of peculiar foods and desserts or a set of ritual symbols of an orgiastic nature which, in referring to an experience of the agro-pastoral world, appear as originally intended to celebrate and promote, at critical moments, the cos…
Darba vietas demokrātija un darbinieku labklājība teledarba kontekstā uzņēmumā PULP Magazine
2021
Pieaugošā sociālā vajadzība noteikt darbinieku labklājību par prioritāti prasa pragmatisku veidu, kā panākt labāku demokrātiju darba vietā mūsdienu kapitāla uzkrāšanas laikmeta robežās. Pētījuma mērķis ir izstrādāt priekšlikumus demokrātijas uzlabošanai darba vietā, izmantojot teledarba politiku. Rezultāts ir priekšlikumu kopums, kuru mērķis ir uzlabot demokrātiju darba vietā, izmantojot atbilstošu tāldarba politiku, vienlaikus uzlabojot darbinieku labklājību. Procesā netika atrasta statistiski nozīmīga saikne starp subjektīvo autonomiju, atbildību un sniegumu. Tālāk autore izstrādāja provizorisku teorētisku ietvaru, kurā darba demokrātija ir apvienota ar tāldarbu.
Efectos positivos en la Educación Universitaria del uso de aplicaciones basadas en la Metodología Mobile-Learning
2020
El objetivo de este trabajo es analizar cómo el rendimiento académico del alumnado puede verse influenciado por el uso de diferentes aplicaciones basadas en la metodología Mobile - Learning , el expediente académico, y la asistencia a las aulas. En particular este estudio, se centra en la forma en la cual el uso de la plataforma tecnológica Kahoot! en las aulas universitarias como herramienta complementaria a las clases magistr ales puede afectar al rendimiento académico de la asignatura. La base de datos utilizada para contrastar las hipótesis planteadas ha sido creada utilizando los datos obtenidos de 39 alumnas/os de la asignatura Dirección de Operaciones, una asignatura oblig atoria de …
Innovación en la gestión educativa: un estudio empírico
2021
ABSTRACT This paper analyzes the impact of innovative education tools-in this case, based on experimental methodology-on the acquisition of theoretical knowledge among management students. The study incorporates a clear split-sample design using two equivalent, randomly created groups. One group participates in a classroom experiment designed to illustrate the concept of the Phillips Curve, while the other participated in a traditional non-experimental lesson. The experiment is implemented under a strict protocol, while results evaluation is based on the comparison of post-experiment academic performance, which guarantees full anonymity and privacy of decisions. This design analyzes the imp…
Analysis of multiple intelligences and creativity in university students
2018
espanolResumen: Un reto de la educacion actual es formar a alumnos competentes para desenvolverse en una sociedad diversa y dinamica. El cociente intelectual no es suficiente para garantizar el exito academico ni profesional (Extremera & Fernandez-Berrocal, 2006) y deben considerarse aspectos cognitivos, sociales y emocionales. El objetivo del estudio fue analizar el grado alcanzado en estudiantes universitarios de trabajo social en las inteligencias multiples, inteligencia emocional, creatividad y rendimiento academico, asi como su relacion y las diferencias en funcion del sexo y el curso en una muestra de 100 estudiantes. Se encontraron diferencias significativas en funcion del curso y re…
Assessment itineraries and its relation with academic achievement
2017
[EN] In recent years the university educational reality shows signs of change. Among other innovations, it has meant the introduction of new ways of assessment, arousing the scientific interest it deserves. Concretely, the formative and shared assessment is developed in assessment routes that try to adapt to the needs of the students. However, the continuous, mixed and final assessment methods are related to different academic performance, which is worth considering. This article tries to deepen in the relation that these itineraries have with the obtained marks and analyses descriptively teacher assessment trends and students’ system assessment preferences of choice. The results show, on t…
Influence of sociodemographic variables on anxiety and academic achievement in adolescence: the pluricultural context of Ceuta
2019
Resumen Este trabajo tiene como objetivo fundamental analizar la ansiedad y el rendimiento académico, sus tipos y niveles en función de edad, género, cultura y estrato socioeconómico, así como contemplar las relaciones entre ambas. Se contó con 811 participantes. El 71.6% de la muestra eran musulmanes, mientras que el 28.4% eran cristianos; el 46.1% hombres y el 53.9% mujeres. Como instrumentos de evaluación se empleó el STAIC (Spielberger, 2001) y las calificaciones del alumnado. Se reflejan niveles medio-bajos en ansiedad y medios en rendimiento académico. En la ansiedad influyen edad, género, cultura/religión y estatus socio-económico-cultural. Sobre el rendimiento actúan la edad, la cul…
New evidence on the Statistical Anxiety Scale (SAS)
2014
Las asignaturas relacionadas con la estadística suelen tener problemas de rendimiento académico. La ansiedad se relaciona de forma negativa con el rendimiento y en particular, la ansiedad estadística puede ser un constructo clave en la mejora de la enseñanza de esta materia y afines. La Statistical Anxiety Scale (Vigil-Colet, Lorenzo-Seva y Condon, 2008) se creó con la pretensión de ser útil para predecir el rendimiento académico en estadística. Se fundamenta en tres dimensiones de ansiedad referidas a tres aspectos específicos: respecto al examen, cuando se pide ayuda en la comprensión de estadística y en el proceso de interpretación de resultados. Esta estructura de tres factores fue hall…
Transpoliittinen postdemokratia : Jean Baudrillardin poliittinen teoria ja sen relevanssi demokratian kriisin selittämisessä
2016
Tämän tutkielman aiheena on ranskalaisen sosiologin ja filosofin Jean Baudrillardin (1929–2007) poliittinen teoria. Tutkielmassa tarkastellaan Baudrillardin kulutusyhteiskuntaa, simulaatiota ja massoja koskevaa analyysiä poliittisena teoriana, joka on liitettävissä demokratian kriisiytymistä koskevaan keskusteluun. Tutkielma tarkastelee Baudrillardin tekstejä uudesta näkökulmasta, sillä Baudrillardia ei tyypillisesti lueta politiikan teoreetikkona, vaan hänet tunnetaan marxilaisesta kapitalismin kritiikistä sekä semioottisesta simulaation teoriastaan. Tutkielmassa perehdytään Baudrillardin laajassa tuotannossa esiin tuotuihin kulttuuriin ja yhteiskunnallisiin muutoksiin ja argumentoidaan nä…
How representative are referendums? Evidence from 20 years of Swiss referendums
2017
Direct democracy allows citizens to reverse decisions made by legislatures and even initiate new laws which parliaments are unwilling to pass, thereby, as its proponents argue, leading to more representative policies than would have obtained under a purely representative democracy. Yet, turnout in referendums is usually lower than in parliamentary elections and tends to be skewed towards citizens of high socio-economic status. Consequently, critics of direct democracy argue that referendum outcomes may not be representative of the preferences of the population at large. We test this assertion using a compilation of post-referendum surveys encompassing 148 national referendums held in Switze…