Search results for "Dios"

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A strategic learner for a new society

2012

Nuevos tiempos precisan de nuevos aprendices. En una escuela inmersa en la sociedad de la información, que queremos que sea del conocimiento, hace falta desarrollar nuevas actitudes y habilidades para el aprendizaje. El estudiante ha de aprender a desarrollar su autonomía y responsabilidad en un mundo abierto en que hay sobreabundancia de información y estímulos. Para ello hace falta que el estudiante llegue a ser “aprendiz estratégico”, una persona autónoma que quiere aprender para crecer, para sí y para los demás, teniendo como referente los valores, alguien que aprende a movilizar, observar, evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de aprendizaje. Estamos hablando de aprendiz…

estrategia de aprendizajetecnología de la informaciónKnowledge societysistema educativoInformation societyEducaciónmedia_common.quotation_subjectControl (management)técnica de enseñanzaContext (language use)tecnología de los medios de comunicaciónsociedad de la informaciónComputer Science ApplicationsEducationStyle (sociolinguistics)Critical thinkingSocieada de la informaciónPedagogyActive learningrelación escuela-comunidadSociologyInformation societyiniciación informáticaAutonomymedia_commonEducation in the Knowledge Society (EKS)
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Formación de profesores en la interrelación arte, educación y cultura: una mirada sobre patrimonios posibles.

2013

Este texto reflexiona sobre la formación para la enseñanza de las artes visuales, señalando cruces entre arte, educación, cultura y patrimonio y presentando situaciones en las que la educación artística dialoga con los contextos contemporáneos. En mi propuesta, el debate sobre patrimonio cultural, así como las acciones pedagógicas relacionadas con estas cuestiones, pretende avivar los procesos de formación de los maestros para la enseñanza del arte basada en experiencias pedagógicas trabajando con situaciones donde las fronteras entre las instancias académicas se desafían constantemente. Busco estimular el interés investigativo por las culturas populares, el arte público o el arte en el con…

estudiante para profesorartemedios de enseñanzaBrasilenseñanza superiordidáctica del museoeducación artística
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Educación artística : revista de investigación

2013

Resumen Presentación de una experiencia didáctica en el área de expresión plástica y exposición de los aspectos básicos de los títeres en el campo de la Educación Artística, realizada por alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Cádiz. En el curso académico 2009 – 2010 impartí una asignatura optativa denominada Manualidades. Estaba en extinción en el plan de estudios y tenia un contenido teórico y práctico muy destinado a la adquisición de habilidades manuales sin desarrollar la creatividad. Al analizar el programa, vi que existían posibilidades de modificar muchos aspectos y reorientarlos hacia nuevas perspectivas de la Educación Artística. Estaba inmersa en el de…

estudiante para profesormedios de enseñanzacreatividadnuevas tecnologíasmúsicateatromarionetaseducación artística
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Partidario de la barbarie. Pasolini, Medea, 1969.

2014

El artículo muestra la utilización del mito que hace Pasolini en su película Medea (1969), en la que contrapone el mundo arcaico, bárbaro y mágico de Medea al moderno, civilizado y racional de Jasón. La oposición no implica solo un plano temporal (pasado / presente), sino también espacial (Europa / Oriente), y sirve al escritor y cineasta para expresar su crítica a la alienación de la cultura europea en un sentido amplio, que comprende desde las relaciones humanas a la justicia y la religión. Todos estos aspectos se articulan en una película de extraordinaria densidad cuya riqueza significativa no se agota en esta propuesta de análisis.

estudios culturalesTradición clásica en el cine. Medea. Pier Paolo Pasolini. Cultura europea en el siglo XX. Religiones antiguasLiteratura comparadatradición clásicaLiteratura comparada; tradición clásica; estudios culturales
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Escrituras migrantes

2010

En los últimos tiempos, algunos escritores extranjeros en Italia que escriben en italiano han mostrado su desacuerdo ??justo?? con el hecho de ser encasillados dentro de la incómoda etiqueta de los “escritores inmigrantes” e, incluso, también en el cajón solo aparentemente más amplio de los “escritores migrantes” […]He participado en esta discusión de manera claramente conflictiva. Yo aprendo si trabajo con los demás; trabajar con los demás significa: hacer una obra común con alguien sin el cual no hubiera sido posible ni siquiera imaginarla; o aprendo en el conflicto. Las medias tintas son juegos de poder, de conveniencia, de negocios, de congreso, chatear on line. Aprovecho, por lo tanto,…

estudios culturalesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]literatura comparada; estudios culturalesescrituras migrantesliteratura comparada
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Lisístrata, de Aristófanes a König

2009

En 411 a. C., Aristófanes pone en escena la comedia Lisístrata, en la que las mujeres atenienses y espartanas, hartas de la guerra del Peloponeso, idean un plan para que sus maridos dejen de luchar: una huelga de sexo. Contada desde la perspectiva femenina, Lisístrata nos muestra a las mujeres en acción en una inversión de roles cara al poeta cómico. En 1987, el historietista alemán Ralf König toma el argumento de esa comedia para brindarnos una relectura en clave homosexual: nos muestra qué ocurre entre los hombres cuando las mujeres se encierran en la acrópolis para hacer efectiva su huelga sexual. Se trata de una adaptación por demás interesante, no solo por lo que König cambia, no solo …

estudios culturalesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASAristófanesLisístrata; Aristófanes; König; historieta; comedia; adaptaciónLisístrata:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]adaptaciónKönigliteratura comparada; estudios culturaleshistorietacomedialiteratura comparada
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Pinceladas y palabras en la paleta de imágenes de la Malinche

2007

El presente artículo se centra en el estudio de las imágenes literarias y pictóricas de una enigmática figura de la historia mexicana: la Malinche. Se intenta establecer una especie de diálogo entre las representaciones de estos dos registros, cuyas réplicas parecen completarse y, al mismo tiempo, dejar en evidencia la “no integridad” y a veces, incluso, la controversia del retrato de Malintzín. La figura de la joven india parece, más bien, un puzzle caleidoscópico de colores y palabras que se han pronunciado sobre ella. Por tanto, el objetivo de este artículo es configurar una conversación entre estas imágenes de la Malinche.

estudios culturalesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASMalincheliteratura y pintura:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Malinche; mito originario; maternidadteoría literaria feministaliteratura comparada; literatura y pintura; estudios culturales; teoría literaria feministamito originariomaternidadliteratura comparada
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Salomanía: la construcción imaginaria de la danza oriental

2008

En este artículo se analiza la asociación establecida en el imaginario occidental entre danza oriental y la danza de Salomé, enmarcada en el Orientalismo producido por la expansión colonial europea. Para ello se han estudiado los fragmentos que se refieren a esta danza en las obras de Gustave Flaubert, “Herodias”, y Oscar Wilde, Salomé. Tras el estreno de esta última se desencadenó la Salomanía, moda que a comienzos del siglo XX popularizó las representaciones de la danza de Salomé tanto en teatro como en cine por su reclamo exótico y erótico. Posteriormente, en algunas capitales de Medio Oriente, aún bajo el dominio colonial, se desarrolló la disciplina que hoy se conoce como danza orienta…

estudios culturalesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASdanza del vientre:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]literatura comparada; estudios culturales; estudios de género; literatura y danzadiscurso colonial; orientalismo; sexualidad; danza oriental; danza del vientre;danza orientaldiscurso colonialorientalismosexualidadestudios de géneroliteratura y danzaliteratura comparada
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Bellas, sabias, narcisistas, prudentes y vanidosas: feminidades especuladas. Una aproximación al motivo de la mujer ante el espejo

2007

Este artículo propone un itinerario de análisis tematológico por las representaciones de la mujer ante el espejo, desde las iconografías alegóricas (la prudencia, la virginidad, la belleza, la sabiduría, el motivo del vanitas, la coquetería…) hasta las reescrituras sexuadas del mito de Narciso. Este recorrido parte de una serie de calas en la tradición, deteniéndose allí donde el género deviene especialmente significante, y pretende ser más sugerente que no conclusivo.

estudios culturalesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASliteratura comparada; estudios culturales; teoría literaria feministaestudio tematológico:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]teoría literaria feministaespejorepresentaciónsexualidadNarcisoliteratura comparadagénerorepresentación; espejo; género; sexualidad; Narciso; estudio tematológico
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Máscaras de cera: vida, autobiografía y retrato en el mundo conventual

2007

Tanto la autobiografía como el retrato buscan captar el sentido de un rostro, la verdad escondida que se esconde tras el acto afirmativo de decir ‘yo’, gesto especialmente problemático en el arte y la literatura de mujeres. A través del análisis de un grupo de textos escritos por monjas y de sus retratos se tratará de documentar la evolución que en la captación de rostro femenino en pintura y en fotografía, pero también en los géneros autobiográficos, existe entre los siglos de Oro y el comienzo de la modernidad. María de San Jose, la Madre Laura y Teresa de lo Andes serán las autoras de referencia.

estudios culturalesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASpinturaautobiografíamujer:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]literatura comparada; estudios culturalesautobiografía; yo; mujer; pintura; fotografíayoliteratura comparadafotografía
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