Search results for "Discurs"

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Abstract nouns as metadiscursive shells in academic discourse

2018

El discurs acadèmic es caracteritza per l’abundància de noms abstractes, com ara anàlisi, recerca, procés, concepte, aproximació o rol. Considerats mecanismes cohesius, atès que el seu significat discursiu es determina per referència al context en què apareixen, han rebut denominacions diverses en la bibliografia anglosaxona (anaphoric, signaling, carrier, shell o metadiscursive nouns). A partir de les propostes de Schmid (2000) i Jiang i Hyland (2016, 2017), aquest article explora la funció metadiscursiva d’aquests noms com a encapsuladors d’informacions complexes en un corpus de resums acadèmics elaborats per estudiants universitaris per als seus Treballs de Final de Grau. El treball abor…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and LanguagePersuasionmedia_common.quotation_subjectEnglish studiesLanguage and LinguisticsLinguisticsCohesion (linguistics)noms metadiscursius; noms encapsuladors; cohesió; persuasió; discurs acadèmicNoun:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Rhetorical questionSociologyDisciplinemedia_commonCaplletra. Revista Internacional de Filologia
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LA ATENUACIÓN COMO ESTRATEGIA PRAGMÁTICA EN EL MONÓLOGO HUMORÍSTICO SUBVERSIVO

2018

La presente investigación analiza la función de la atenuación en el monólogo humorístico representado por las cómicas españolas de la actualidad. Partimos de la hipótesis de que la atenuación es una de las estrategias discursivas empleadas por las cómicas que emplean un humor subversivo, ya que el uso de la atenuación en un contexto humorístico permite que el hablante pueda tratar, con mayor facilidad, temas o asuntos que en principio podrían resultar controvertidos o problemáticos. Con el objetivo de verificar tal conjetura, este estudio recoge un corpus de 15 monólogos humorísticos representados en salas y teatros españoles durante los años 2017 y 2018. La transcripción y segmentación de …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and LanguageStand-up comedyMonólogo humorísticoPhilosophyAtenuaciónEstrategia discursivaAttenuationSubversive humorLanguage and LinguisticsLengua EspañolaDiscourse strategy:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humor subversivoHumanitiesNormas
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Més enllà de la gramaticalització: el desenvolupament del marcador discursiu «no obstant això» en català

2019

[cat] L'objectiu d'aquest treball és analitzar l'emergència del MD no obstant això en català. Aquesta evolució permet posar en relleu que no tot canvi en la gramàtica ha de ser estudiat des de la Teoria de la Gramaticalització, alhora que fa palesa la necessitat d'analitzar els canvis sintàctics en el context social i cultural en què es van donar. En el cas de no obstant això, l'estudi minuciós de les seves primeres ocurrències en català evidencia que, lluny de ser el resultat d'una gramaticalització, aquest marcador va sorgir com a resultat del calc gramatical d'una partícula originada en el llatí medieval.

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and Languagegramaticalització; marcadors discursius; contacte de llengües; contraargumentació:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]GrammaticalizationGramaticalitzacióLanguage and LinguisticsCaplletra. Revista Internacional de Filologia
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Lingüística aplicada a l'ensenyament i nous corrents d'investigació en lingüística

2009

Aquest article es proposa indagar les principals aportacions dels romanistes alemanys, austríacs i suïssos al desenvolupament dels estudis catalans en àmbits de recerca com la Lingüística aplicada i l’ensenyament i l’aprenentatge del català, així com en els anomenats nous corrents d’investigació en lingüística general. Una revisió dels treballs més destacats, dins de camps com la Pragmàtica, l’Anàlisi Discursiva, la Lingüística Textual, la Lingüística de Corpus i la Fraseologia mostraran, d’una banda, el paper rellevant que han jugat els estudis de catalanística d’autors germanoparlants com a motor de transformacions i innovacions en l’anàlisi descriptiva de la llengua des d’una multiplicit…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologías:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lingüistes alemanys; lingüística catalana; pragmàtica; lingüística aplicada; anàlisi discursiva; lingüística textual
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Descortesía en función de la variable sexo y la filiación política en comentarios de usuarios en páginas de partidos políticos españoles en Facebook

2021

Esta tesis doctoral versa sobre el comportamiento lingüístico en la descortesía verbal en función del sexo y la filiación política dentro de la red social Facebook, más concretamente, en las intervenciones efectuadas en las páginas de los cinco partidos políticos con mayor representación durante las dos campañas políticas del año 2019 en España. Para ello, se ha compilado un corpus compuesto por 5000 comentarios procedentes de los muros de Unidas Podemos, PSOE, Ciudadanos, PP y Vox, de estos, 2500 pertenecen a la campaña política de las elecciones generales de abril y los otros 2500 restantes a la campaña de noviembre, ambas del año 2019. Para la elección de estos comentarios se ha llevado …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASred socialdiscurso digital:LINGÜÍSTICA [UNESCO]partido políticosexo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICAfiliación políticafacebookgénerodescortesía
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Pasado, presente y futuro de la electrónica. La influencia de la Universitat de València en su desarrollo en la Comunitat Valenciana

2023

Enrique J. Dede García-Santamaría, catedrático del Departamento de Ingeniería Electrónica de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería, ha inaugurado el curso 2022-2023 en la Universidad de Valencia con la lectura de la lección magistral "Pasado, presente y futuro de la electrónica", en la que habla profusamente del desarrollo histórico de esta ciencia y de la influencia que ha tenido la Universitat de Valencia en su fomento en la Comunitat Valenciana. Enrique J. Dede García-Santamaría, professor of the Department of Electronic Engineering at the School of Engineering, inaugurated the 2022-2023 academic year at the University of Valencia with the lecture "Past, present and future of electro…

UNESCO::HISTORIAlección inauguraldiscurso de apertura
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Passat, present i futur de l'electrònica. La influència de la Universitat de València en el seu desenvolupament a la Comunitat Valenciana

2023

Enrique J. Dede García-Santamaría, catedràtic del Departament d’Enginyeria Electrònica de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria, ha inaugurat el curs 2022-2023 a la Universitat de València amb la lectura de la lliçó magistral "Passat, present i futur de l’electrònica", en què parla profusament del desenvolupament històric d’aquesta ciència i de la influència que hi ha tingut la Universitat de València en el seu foment a la Comunitat Valenciana. Enrique J. Dede García-Santamaría, professor of the Department of Electronic Engineering at the School of Engineering, inaugurated the 2022-2023 academic year at the University of Valencia with the lecture "Past, present and future of electronics", …

UNESCO::HISTORIAlliçó inauguraldiscurs d'obertura
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Comunicación y propaganda en los Estados Confederados de América. Construcción del discurso propagandístico confederado y su influencia en la poblaci…

2016

La construcción del discurso propagandístico pro confederado en el periodo transcurrido entre la elección de Abraham Lincoln como 16º Presidente de Estados Unidos (6 de noviembre de 1860) y la rendición del general confederado Robert E. Lee ante su homólogo unionista Ulysses S. Grant (9 de abril de 1865) y su asimilación (o no) por parte de los habitantes del Sur es el principal objeto de interés de la presente tesis doctoral. Desde esta perspectiva, tomando como punto de partida los trabajos de James W. Silver (1945, 1957), J. Cutler Andrews (1966, 1970) y Drew Gilpin Faust (1988) sobre propaganda, prensa e ideología confederadas respectivamente, además de las historias de la propaganda el…

UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::OtrasHistoria de la comunicaciónUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::PropagandaUNESCO::ANTROPOLOGÍA ::Antropología social::GuerraAnálisis del discursoPropaganda:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismo [UNESCO]Guerra de SecesiónAnálisis de la recepciónUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismo:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Propaganda [UNESCO]:HISTORIA::Historia por especialidades::Otras [UNESCO]:ANTROPOLOGÍA ::Antropología social::Guerra [UNESCO]
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El mesianismo ofendido: el discurso público en Polonia sobre la Unión Europea

2006

Guillem.Calaforra@uv.es Este ensayo describe las características del discurso público producido en Polonia sobre la Unión Europea. Entendemos como discurso público el que se caracteriza mediante los atributos de autoridad (es decir, aquel que producen los intelectuales y políticos) y difusión (canalizado por medios y técnicas de distribución masiva). This paper deals with the character of Polish public discourse about the European Union. Public discourse means here a discourse based on authority (the discourse of intellectuals and politicians) and on diffusion (through means of communication). Guillem.Calaforra@uv.es

UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicadaPolonia; Discurso público; Análisis del discurso; Autoridad; DifusiónAnálisis del discursoAutoridad:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada [UNESCO]DifusiónDiscurso públicoPolonia
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Discursos recontextualizadores oficiales sobre la lectura en la educación secundaria de la Provincia de Buenos Aires (2003-2011)

2013

El objetivo principal del trabajo consiste en determinar las características de los diferentes tipos de discursos sobre la enseñanza de la lectura que circularon en materiales destinados al profesorado de secundaria de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) y que fueron producidos por el ámbito oficial durante el período 2003-2011. Con este fin, se han examinado diferentes tipos de materiales (documentos curriculares, informes de resultados de operativos de evaluación, recomendaciones metodológicas, propuestas de actividades para la promoción de la lectura) elaborados por diferentes organismos del Ministerio de Educación de la Nación y de la Dirección General de Cultura y Educación de la …

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicasUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas:PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas [UNESCO]secundarialecturaprofesoradodiscursoeducación:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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