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A Computational Study of the Protein-Ligand Interactions in CDK2 Inhibitors: Using Quantum Mechanics/Molecular Mechanics Interaction Energy as a Pred…
2006
ABSTRACT: We report a combined quantum mechanics/molecular mechanics (QM/MM) study to determine the protein-ligand interaction energy between CDK2 (cyclin-dependent kinase 2) and five inhibitors with the N2 -substituted 6-cyclohexylmethoxypurine scaffold. The computational results in this work show that the QM/MM interaction energy is strongly correlated to the biological activity and can be used as a predictor, at least within a family of substrates. A detailed analysis of the protein-ligand structures obtained from molecular dynamics simulations shows specific interactions within the active site that, in some cases, have not been reported before to our knowledge. The computed interaction …
Redesigning work in university classrooms: factors related to satisfaction in engineering and business administration students
2014
Objeto: Con este trabajo se pretende analizar cómo afectan las características del contexto del aprendizaje, es decir, cómo es el trabajo de los estudiantes en la asignatura, al potencial motivador de la asignatura y a la satisfacción de los estudiantes. Diseño/metodología/enfoque: Mediante ecuaciones estructurales (SEM) se ha analizado los datos de una muestra transversal (cursos 2008, 2009 y 2010) de 535 estudiantes de ingeniería industrial y administración de empresas, de una universidad pública española. Aportaciones y resultados: Los resultados, utilizando un instrumento validado y adaptado al mundo docente, demuestran la asociación existente entre las características del tipo de traba…
The Work Design Questionnaire: Spanish version and validation
2015
The purpose of this study is to validate the Spanish version of the Work Design Questionnaire (WDQ; Morgeson & Humphrey, 2006). Employees from three Colombian samples completed the questionnaire (N = 831). Confirmatory factor analyses revealed a 21-factor structure ( 2 /df ratio = 2.40, SRMR = .06, RMSEA = .04, CFI = .90) with adequate levels of convergent and discriminant validity. Additional support for construct validity was found from significant differences among different occupational groups (professional and nonprofessional, health-focused, commercial, and manufacturing workers). Furthermore, knowledge, social, and work context characteristics showed incremental validity over tas…
La dimensión participativa en el diseño de políticas urbanas. El caso valenciano
2018
La aparición y proliferación de iniciativas ciudadanas que tienen como objetivo gestionar de forma distinta los recursos públicos en muchas de las grandes capitales de Europa, hace plantearse en qué estado se encuentran las políticas públicas y sobre todo su gestión. Estamos hablando de una serie de iniciativas surgidas de abajo-arriba que han cambiado la forma tradicional de gestionar la ciudad basada en el tradicional enfoque administrativista de arriba-abajo. Recientemente muchos gobiernos, como consecuencia de estas iniciativas, y de la carencia de recursos y capacidades con los que poder afrontar viejos y nuevos retos, están diseñando nuevas políticas de desarrollo urbano que impliquen…
Instrument Validation to Measure Teachers' Perceptions of Universal Design for Learning
2019
Resumen: El diseño universal para el aprendizaje (dua) ha sido estudiando en los últimos años como modelo para responder a la diversidad en el aula. Sin embargo, hay pocas investigaciones que proporcionen datos sobre su eficacia. El objetivo de este artículo es validar una herramienta que permita evaluar las percepciones basadas en dua de los profesionales, a través del análisis factorial confirmatorio de una muestra de 230 profesionales. Para ello, una escala fue creada con 26 ítems: 9 ítems para el principio 1, 8 ítems para el principio 2 y 9 ítems para el principio 3. Los resultados muestran que la escala tenía una solución confirmatoria válida de tres factores, índices de confiabilidad …
Multi-laboratory experiment PME11 for the standardization of phosphoproteome analysis
2022
6 p.-2 fig.-2 tab.
Low intensity vs. self-guided Internet-delivered psychotherapy for major depression: A multicenter, controlled, randomized study
2013
Abstract Background Major depression will become the second most important cause of disability in 2020. Computerized cognitive-behaviour therapy could be an efficacious and cost-effective option for its treatment. No studies on cost-effectiveness of low intensity vs self-guided psychotherapy has been carried out. The aim of this study is to assess the efficacy of low intensity vs self-guided psychotherapy for major depression in the Spanish health system. Methods The study is made up of 3 phases: 1.- Development of a computerized cognitive-behaviour therapy for depression tailored to Spanish health system. 2.- Multicenter controlled, randomized study: A sample (N=450 patients) with mild/mod…
The Dark Side of Value Co-Creation: The Example of French Commercial Architecture
2018
Innovation is a network activity where different actors collaborate. An ethnographic survey of the French commercial architecture industry highlights the ambivalence of this co-production process. The results identify the sources of co-creation and co-destruction related both to the motivations of the actors and their interactions and examines their consequences. Retailers are encouraged to reposition themselves as project leaders, responsible for both assigning roles and mediating between the creative and technical functions. The development of new communication platforms to overcome interpretive biases between the diverse set of actors is also recommended.
Diseño e implementación de una secuencia de enseñanza para introducir los conceptos de sustancia y compuesto químico
2012
Este estudio propone la implementación de una secuencia didáctica para facilitar el aprendizaje de los conceptos de sustancia, sustancia simple y compuesto en educación secundaria. Para su elaboración se ha partido del análisis histórico y las concepciones alternativas más frecuentes de los estudiantes respecto a estos conceptos. Su evaluación se ha realizado mediante un estudio comparativo entre grupos de alumnos que la han utilizado en clase y grupos que han seguido un método de enseñanza tradicional. Los resultados muestran que la selección de contenidos y las estrategias utilizadas en una secuencia de enseñanza de orientación constructivista ofrece a los estudiantes mayor capacidad de a…
Lo spazio collettivo nei contesti spontanei dell'abitare. La rigenerazione urbana e sociale di Bogotà e Medellììn
Assumendo l’inscindibilità della diade architettura-necessità, la ricerca volge il suo interesse nei confronti della dimensione collettiva dell’abitare, orientandosi specialmente verso quei contesti urbani e sociali emblematici laddove, alle trasformazioni indotte dall’evolversi della vita stessa, si sovrappongono problematiche incrinanti la possibilità di un vivere felice. In tali contesti più urgenti e bisognosi, l’architettura è concepita quale risposta concreta all’imprescindibile bisogno di abitare, e si rivela uno strumento capace di migliorare la qualità di vita della collettività, garantendo il bene comune ed incrementando il capitale sociale. Gli spazi collettivi, ritenuti la rispo…