Search results for "Docteur"

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Quand les diplômés de doctorats français partis à l'étranger autoévaluent leurs compétences

2017

International audience; Cette recherche propose de s'interroger sur le périmètre des compétences scientifiques et non scientifiques des doctorants, ce que Bozeman et Corley (2004) définissent comme le capital humain scientifique et technique spécifique au milieu de la recherche et de l'innovation. Ces compétences ne sont pas homogènes et peuvent traduire la diversité des situations d'apprentissage en cours de thèse, en fonction notamment de l'environnement des doctorants. Certaines seront strictement scientifiques alors que d'autres, plus transversales à des activités non scientifiques, ont pu se développer tout au long du doctorat. L'objectif plus précis de cette recherche est de savoir da…

Docteur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationMobilité internationale[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceAuto-évaluationCompétenceEnseignement supérieur
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Une évaluation des effets du dispositif Jeunes docteurs sur l'accès aux emplois de RD

2018

DocteurÉvaluation d'un dispositifJeune travailleurAccès à l'emploiInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRD
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L'éclatement des parcours professionnels des diplômés de doctorat en France

2013

Ce chapitre a pour objectif d'analyser le processus d'insertion professionnelle des jeunes docteurs en France. Il montre d'abord que l'accès au marché du travail des jeunes docteurs est particulièrement difficile dans un pays où le diplôme est en principe considéré comme une protection au moins relative contre la précarité de l'emploi et le chômage. Comparés aux diplômés de masters professionnels ou d'écoles d'ingénieurs, les jeunes docteurs connaissent en France une insertion plus difficile. De plus, une typologie statistique des trajectoires des jeunes docteurs indique un éclatement des parcours professionnels après la thèse. Moins d'un tiers des docteurs connaissent une trajectoire d'acc…

DoctoratDiplômé de l'enseignement supérieur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleAccès à l'emploi[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEnseignement supérieurDocteurParcours professionnel[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesFrance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Inégalités selon le genre dans les débuts de carrières académiques : que nous apprend le dispositif Génération ?

2016

International audience; Les données sur la parité hommes/femmes à l'université montrent que les filles sont systématiquement moins représentées que les hommes sur les postes de Maîtres de Conférences et Professeurs d'Université. Les travaux scientifiques sur le sujet montrent que tout se joue en début de carrière,à ce moment les femmes pâtissent d'injustices qui se transforment en grands écarts au fil de leur parcours professionnel. Suivant la trame de cette hypothèse nous cherchons à montrer si tout ne se joue pas également pendant la thèse (accès à certains financements, publications) ou juste après la soutenance de thèse (qualification de la thèse, expériences postdoctorales). Pour se fa…

DoctoratDocteurDevenir professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceGenreProfessionnalisationComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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La professionnalisation de l’enseignement supérieur et du doctorat : quels effets sur les parcours scolaires et les perspectives professionnelles des…

2019

DoctoratDocteurEffetParcours professionnel[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationParcours scolairePerspective de carrièreProfessionnalisationEnseignement supérieur
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La professionnalisation du doctorat et des docteurs

2016

Notre article a pour but d'analyser les transformations qu'ont connues le doctorat et la formation doctorale ces dernières années. Les différents mouvements en place incitent à penser que le doctorat s'est fortement professionnalisé depuis le début des années 2000.Grâce à des méthodes d'analyse de données sur la base de l'enquête Génération 2010 du Céreq, nous montrons comment les docteurs se professionnalisent durant leur trajectoire au sein de l'enseignement supérieur mais surtout durant leur thèse. Les résultats montrent que les doctorants ne sont pas égaux en ce qui concerne la probabilité de connaître des événements de professionnalisation. Une segmentation marquée existe entre les dip…

DoctoratDocteurEnquête génération 10[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceProfessionnalisationComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurFormation doctorale
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La professionnalisation du doctorat : vers une segmentation de la formation doctorale et des parcours des docteurs ?

2020

Borrowing from Pierre Bourdieu's theoretical corpus, the thesis analyzes the process of professionalization of the doctorate that took place in France from the mid-2000s. The main objectives of the movement are to improve the professional future of PhDs, to reduce job insecurity at the beginning of their careers and to promote their integration into companies. At a time when the professional integration of higher education graduates and the performance of innovation systems are major challenges for national policies, the future of PhDs is characterized by a high degree of job insecurity in public research jobs and poor integration into companies. As a result, the added value of the PhD on t…

Doctorat[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPhDPhDsDoctoral studiesHigher EducationTransition from school to workProfessionnalisationEnseignement supérieurDocteurDevenir professionnelProfessionnalizationFormation doctorale
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La mobilité internationale des diplômés de doctorat en France

2013

Cette communication porte sur les déterminants de la mobilité internationale de 400 jeunes diplômés d'un doctorat en France entre 2003 et 2008, dont la moitié se trouve encore à l'étranger, plus de six ans après l'obtention du doctorat. Sont notamment examinés l'impact des facteurs personnels, professionnels et scientifiques dans les décisions successives de mobilités après la fin de la thèse. Les résultats montrent que les motivations d'un départ à l'étranger s'expliquent principalement par la difficulté de trouver un emploi sur le marché du travail français. Les choix d'une longue expatriation sont plus éclatés et plus complexes à démêler. En revanche, le retour en France après une longue…

DéterminantDocteurDiplômé de l'enseignement supérieur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationMobilité internationale[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceEnseignement supérieur
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Determinants of Access to Academic Careers in France

2010

International audience; The recruitment of young PhD graduates in the academic sector is associated with great uncertainty regarding their potential teaching and research productivity. Thus, in order to recruit the best PhD graduates for permanent positions, employers (universities or research institutions in France) select according to signals sent by the applicants in their curriculum vitae: publications, post-doc position, host research institution.... In our paper, we analyse the factors affecting the access duration to a permanent job in three academic fields in France, using a sample of PhDs graduated in 2001. A discrete-time model, controlling for post-doc participation, is used to a…

Economic growthRecrutementHigher educationmedia_common.quotation_subject[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationResearcherSample (statistics)EmployabilityManagement of Technology and Innovation0502 economics and businessInstitutionemployability050207 economicsDuration (project management)CurriculumProductivitymedia_commonMedical educationUniversityJeune chercheurbusiness.industry4. Education05 social sciencesInsertion professionnelleenseignement supérieur050301 education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationPost-docYoung researcherUniversitéDoctor graduatehigher educationPosition (finance)RecruitmentFranceChercheurbusinessDocteur de troisième cycle0503 educationGeneral Economics Econometrics and Finance
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Le recrutement des jeunes docteurs dans le secteur privé

2007

This paper explores the relationship between the characteristics of the doctoral training and the recruitment of young PhDs in the private sector in France. We used information from a national representative survey of 1246 PhDs graduated in 2001 and interviewed in 2004. We focus on the recruitment and PhD returns among research-based jobs and non-research jobs in the private sector. Our econometrics results show that access and wages in the R&D jobs strongly depends on previous labour experience during the PhD (participation in a research contract, private funding for the PhD). In addition, we find that PhD students who expressed a preference for academia pay a wage penalty when they access…

Economics and EconometricsRecrutement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationformation doctoraleRelation université-entreprise0502 economics and business[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances050207 economics[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceFormation doctoraleScientific Labour MarketSecteur privéComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSION4. Education05 social sciencesrelations universités-entreprises050301 educationDoctoral TrainingRelationships between Universities and Firm[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceScientific Labour Market Doctoral Training Relationships Between Universities and FirmRelationships Between Universities and Firm8. Economic growthIndustrial relationsMarché du travail des scientifiquesScientific Labour MarketDoctoral TrainingRelationships between Universities and FirmDocteur de troisième cycleRecrutementSecteur privéFormation doctoraleRelation université-entrepriseDocteur de troisième cycle0503 education
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