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[Ley del trabajo de las mujeres y niños, 1900]

Tít. pres de la pàg. 1

Dones Treball Dret i legislació EspanyaInfants Treball Espanya
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La adaptación a una nueva cotidianidad, experiencias cotidianas de mujeres inmigrantes en el ámbito rural

2010

Este trabajo está basado en el trabajo etnográfico realizado en un pequeño municipio de Valencia, Enguera, donde un 25% de la población residente es de nacionalidad búlgara. A través de entrevistas y trabajo de campo se ha tratado de reconstruir la realidad cotidiana de esta población en el momento en que llegaron al municipio, así como sus procesos de adaptación a las costumbres.

Dones en el desenvolupament rural
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Género y Postcolonialismo en la creación videográfica. Mujeres que escriben con la cámara y seducen en la pantalla

2014

Postcolonialismo y feminismo utilizan conceptos comunes para el análisis y de/construcción de las narrativas dominantes. En países donde la colonización ha hecho estragos, las mujeres ponen en valor su empoderamiento como protagonistas de su destino. En esta línea las mujeres han aportado sus propuestas feministas para una nueva visión de lo colonial/postcolonial. Este trabajo pretende hacer un chequeo por aquellos trabajos videográficos de mujeres que, después de haber sido colonizadas, han realizado una descolonización cultural, situando su creatividad en varios continentes.

Dones en els mitjans de comunicació de massa
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El Éxito de las universitarias: de la interpretación reproductora a la interpretación transformadora

2010

Esta publicación reciente de Adriana Marrero y Natalia Mallada detalla el proceso de investigación y los resultados obtenidos en un trabajo que parte de un cuestionamiento sobre la posible asociación existente entre dos fenómenos que caracterizan la distribución por sexos del estudiantado de la Universidad de La República (Montevideo), es decir, la feminización de la matrícula y la segregación por áreas de conocimiento, con una hipótesis que sostiene que estos fenómenos se pueden interpretar por la existencia en las mujeres de una predisposición meritocrática educativamente condicionada. Sin embargo desde el capítulo introductorio las autoras ya avanzan que el trabajo empírico realizado per…

Dones en l'ensenyament
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'I am not a lady, I am a scientist.' Chemistry, Women, and Gender in the Enlightenment and the Era of Professional Science. Introduction.

2022

This article introduces a collection of papers on women, gender, and chemistry in eighteenth- and twentieth-century Europe and the United States. After briefly surveying previous research on women and gender in science and outlining the long history of women in chemistry, we present this special issue's main findings concerning several key themes, including the identities and strategies of women engaged in chemical activities and the enabling circumstances and networks that helped these women gain entry into male-dominated institutions and fields of study. We suggest that these overarching themes are equally relevant to the Enlightenment era and the late nineteenth- and early to mid-twentie…

Dones en la ciència
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Crazy about science: The difficulty of mixing accountability and caregiving

2017

The general model for evaluating scientific production fits into the accountability system: a way of measuring scientific output which does not usually acknowledge the presence of gender imbalances in academic institutions. Here we take the need to rethink this system and the indicators it uses to measure productivity and scientific quality, as well as the social conditions in which these activities are measured, as a starting point. In particular, we urge the review of this system, considering the administration of caregiving to dependents, be they young or old, as an example, because it is an unresolved problem that affects scientific work as well as progress in gender equality in univers…

Dones en la ciènciaCiència Aspectes socials
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Las voluntades testamentarias de Luis simarro Lacabra (1851-1921)

2021

En el pasado año 2021 se cumplió el centenario del fallecimiento del valenciano Luis Simarro Lacabra (1851- 1921), figura pionera de la neurohistología española, que ejerció una gran influencia neurocientífica en nuestro país a lo largo del último tercio del siglo XIX y primero del XX. Pasados 100 años de su muerte, restan todavía por conocerse diversas circunstancias de la vida de Simarro y muchos de los intereses científicos concretos que tuvo, entre otras razones debido a la reducida producción científica que Simarro generó. En el presente trabajo revisamos los tres testamentos que Simarro dictó a lo largo de su vida, analizando los contenidos de sus voluntades testamentarias y los cambi…

Dones en la ciènciaDones en la medicinaBiografies
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Maritime Crossroads : The Knowledge Pursuits of María de Betancourt (Tenerife, 1758-1824) and Joana de Vigo (Menorca, 1779-1855)

2022

This article explores the biographies of two gentlewomen, María de Betancourt (1758–1824) and Joana de Vigo (1779–1855), who lived respectively in Tenerife and Menorca, two crucial nodes in the scientific, commercial and military global networks of the late eighteenth century. Some of their scientific and literary contributions are mapped, paying particular attention to how they became active in contemporaneous learned networks. It is argued that the peculiar, intellectually rich microcosms of the islands shaped these women's lives in ways that enabled them to enter learned circles, either real or imaginary, and from a very modest site to contribute to the global circulation of ideas, goods…

Dones en la ciènciaHistory and Philosophy of ScienceCiència naval
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Motivación docente y actitud hacia las ciencias: influencia de las emociones y factores de género

2018

El presente trabajo pretende comprobar si existe una actitud negativa hacia la ciencia entre estudiantes del Grado en Maestro/a en Educación Primaria/Infantil de la Universitat de València y de la Universitat Jaume I (Castellón), abordando el estudio desde una perspectiva de género para establecer si se trata de un factor que puede influir en esta percepción, y analizar qué papel juegan las emociones en la percepción de la ciencia. Para ello se planteó evaluar las actitudes de los futuros profesores tomando en consideración, además, factores como las experiencias previas profesionales y personales con respecto a la ciencia y su enseñanza. Se suministró un cuestionario sobre las actitudes re…

Dones en la ciènciaPersonal MotivacióMotivació en l'educacióCiència Ensenyament
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María José Báguena Cervellera (1956-2021) : In Memoriam

2021

María José Báguena Cervellera, profesora e investigadora de historia de la medicina en el Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación de la Universidad de València. Su investigación se centró en el estudio de los inicios de la teoría del contagio animado como explicación causal de las enfermedades infecciosas a través de la asimilación en España de los trabajos de las escuelas bacteriológicas francesa y alemana. También estudió la evolución histórica de algunas enfermedades infecciosas como el cólera, la rabia, la tuberculosis, la viruela, la poliomielitis, el sarampión y la rubéola, además de interesarse por la historia de la medicina valenciana contemporánea

Dones en la medicinaMedicina InvestigacióHistory and Philosophy of ScienceMedicina EnsenyamentGeneral Medicine
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