Search results for "EMAS"
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Cambios de usos del suelo y régimen hídrico en la rambla de Poyo y el barranc de Carraixet
2002
421 pages; http://www.tesisenxarxa.net/TDX-0218104-092141/index_cs.html#documents
Un Quijote de Picasso
2005
El presente ensayo propone una aproximación iconográfica a la obra cervantina de Picasso contenida en una carpeta, con veintiún grabados y un dibujo original en bolígrafo rojo, que forma parte de la colección Sedó depositada en la Biblioteca Nacional. Además de poner de manifiesto la vinculación con lo español del pintor, resulta ser una buena muestra de la inquietud creativa del artista malagueño en torno a 1936. (A)
Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de las competencias profesionales del maestro: una propuesta de innovación docente desde la Didáct…
2015
Producción Científica
Evaluación de las actividades realizadas mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas
2020
[ES] La metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) requiere un enfoque de evaluación en el que se evalúen una serie de competencias específicas y transversales. Esta evaluación debe de tener un carácter formativo que permita a los estudiantes identificar y corregir los errores a tiempo. Por lo tanto, es necesario disponer de herramientas para poder evaluar apropiadamente los resultados de aprendizaje y las competencias establecidas. En la asignatura de Corrosión de segundo de Máster de Ingeniería Química, el ABP se ha evaluado a través de un informe a entregar tras cada sesión de ABP, en donde se recogen las principales conclusiones tras la resolución cooperativa del problema plan…
Introducción de metodologías de aprendizaje basado en problemas mediante tecnologías multimedia
2014
La propuesta de trabajar por competencias en lugar de hacerlo como se hacía tradicionalmente, por objetivos, ha hecho proliferar las propuestas y alternativas metodológicas para favorecer un cambio en la Educación Superior. Una de estas metodologías es el aprendizaje basado en problemas (ABP). El ABP es una metodología de aprendizaje en la cual el punto de partida es un problema construido por el profesor que permite al estudiante identificar necesidades para comprender mejor ese problema, identificar principios que sustentan el conocimiento y cumplir objetivos de aprendizaje relacionados con cada porción del contenido de la materia. En el caso de las tecnologías de la información y las com…
Educar
2015
El presente artículo describe una experiencia de formación en alternancia en un contexto de educación superior; en concreto, a partir de la iniciativa desarrollada por Florida Universitaria, centro adscrito a la Universidad de Valencia. La formación en alternancia implica alternar el aprendizaje entre períodos desarrollados en el centro educativo y momentos desarrollados en el contexto laboral. El objetivo del presente trabajo es identificar una iniciativa que, de forma empírica, muestre cómo estos periodos impactan en el aprendizaje de competencias de los estudiantes. La metodología que se ha aplicado en la experiencia de formación en alternancia se basa en el aprendizaje basado en problem…
La articulación local-global de sistemas territoriales de producción y de innovación
2009
RESUMEN Frente a la controversia al respecto en economía regional, este artículo defiende la complementariedad entre la innovación regional y global en los sistemas de producción y de innovación (SPI), como clave de la articulación (dinámica, secuencial y recursiva) local-global. Para ello se introduce el concepto de nudos tecnológicos localizados (NUTELO). Los NUTELO son los eslabones de la cadena de valor donde convergen la especificidad de los SPI y el ámbito de mayor densidad de sus relaciones externas. Un esbozo de marco evolucionista se apoya en el estudio de la articulación de la citricultura valenciana con la citricultura catalana y argentino-uruguaya. ABSTRACT The local or global c…
Proyectos educativos multidisciplinares y ayuda a la comunidad
2019
This paper relates an experience carried out at a higher education setting, specifically involving 3rd-year students in the Early Childhood Education degree programme. In relation to this, the paper presents an educational model that takes into account the need to develop ethical and social competences and gives importance to interdisciplinary education in real contexts. To this aim, all the academic modules that form part of this degree programme devote 25% of their teaching time and evaluation to the development of an interdisciplinary project. This paper will describe one of these projects, entitled "Solve a real problem", the design of which is informed by service-learning and problem-b…
Prospecciones sistemáticas en la Depressió de L’Alcoi (Alacant): analizando las colecciones superficiales
2015
En el siguiente texto se presentan los resultados procedentes de las prospec- ciones llevadas a cabo en el valle medio del río Serpis (Alacant, España) durante la últimas década del siglo XX. Éstas siguen la estrategia donde la organización de las colecciones no sigue el concepto de yacimiento. Por otra parte se presentan las ventajas de la utilización de los Sistemas de Posicionamiento Global (GPS) y los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como mecanismo básico no sólo para el tratamiento de las colecciones arqueológi- cas sino también para la actualización de los datos documentados durante las prospeccio- nes llevadas a cabo durante los años 80 y principios de los 90. …
Los sistemas de información y la auditoría informática aplicados a una institución fiscalizadora subestatal: la Sindicatura de Comptes de la Comunida…
2020
La digitalización es un fenómeno global que afecta a todas las actividades humanas. Las administraciones públicas también han incorporado a sus estructuras las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, de manera que el sector público se ha informatizado completamente. En este contexto digital, la auditoría informática es una herramienta que permite fiscalizar las administraciones públicas y, a la vez, mejora la rendición de cuentas. Este artículo examina las principales ventajas y riesgos de la digitalización y ofrece un estudio de caso centrado en una institución fiscalizadora pública española que ha implementado la auditoría informática para auditar todas las operaciones de …